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Saber hablar y competencia comunicativa. Algunas consideraciones teóricas y didácticas de los saberes lingüísticos de Eugenio Coseriu

 -Ramón González Ruiz  -Concepción Martínez Pasamar


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Resumen

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Exponemos en este trabajo el modelo de saber lingüístico formulado por E. Coseriu, modelo que consideramos de gran interés tanto desde el punto de vista teórico como didáctico. Aunque hacemos aquí algunas consideraciones sobre su aplicación en el aula E/LE, nos centramos principalmente en destacar su interés teórico mediante su comparación con algunos de los modelos más relevantes de competencia comunicativa.

Autores

Ramón González Ruiz e-mail (Inicie sesión)
Universidad de Navarra

Concepción Martínez Pasamar e-mail (Inicie sesión)
Universidad de Navarra

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