2013_11_08_ICS_Conocer mejor el cerebro ayuda a combatir enfermedades, pero no da una respuesta definitiva de qué es el ser humano
2013_11_08_ICS_Conocer mejor el cerebro ayuda a combatir enfermedades, pero no da una respuesta definitiva de qué es el ser humano
"Conocer mejor el cerebro ayuda a combatir enfermedades, pero no da una respuesta definitiva de qué es el ser humano"
El director del proyecto ‘Mente-cerebro' del ICS ha participado en una tertulia en TECNUN, moderada por el periodista Andoni Orrantia
"La investigación en neurociencias debe enmarcarse en una visión amplia: conocer mejor el cerebro puede ayudar a combatir enfermedades, pero no da una respuesta definitiva de qué es el ser humano". Así lo ha asegurado el profesor José Ignacio Murillo, director del proyecto ‘Mente-cerebro' del Instituto Cultura y Sociedad (ICS), durante la presentación del instituto en la Escuela de Ingenieros TECNUN, en San Sebastián. El ICS es un centro de la Universidad de Navarra que busca ofrecer respuestas científicas a los retos del mundo global desde las humanidades y las ciencias sociales.
Según ha indicado el profesor Murillo, la neurociencia es uno de los campos de investigación que más se están desarrollando en la actualidad, lo que se concreta en iniciativas como el Human Brain Project, que trata de recrear el cerebro humano, y que él ha tildado como el "buque insignia de la investigación en Europa".
"La neurociencia posee una gran influencia en la imagen que nuestra cultura tiene sobre sí misma. Si se aborda con reduccionismo, transmite que el hombre no tiene libertad, que nuestra identidad no tiene consistencia, que nuestras relaciones están causadas por la bioquímica…", ha explicado. En ese sentido, ha apostado por una perspectiva interdisciplinar, que favorezca el diálogo entre humanidades y ciencias.
José Ignacio Murillo ha sido uno de los tres ponentes de la tertulia celebrada durante el acto y moderada el periodista de ETB Andoni Orrantia. También han participado Montserrat Herrero, investigadora principal del proyecto ‘Religión y sociedad civil', e Ignacio Gómara, investigador del proyecto ‘Educación de la afectividad y la sexualidad humana'. Los tres han expuesto algunas claves de sus trabajos en el ICS.
Las razones ‘hondas' de los problemas actuales
Por su parte, Ignacio Gómara ha apuntado que su línea se centra en "facilitar la educación sexual y afectiva de los jóvenes para que tengan una información más completa y positiva, con el fin de que sus primeras decisiones sobre sexualidad estén basadas en conocimientos ciertos y no se dejen llevar por la presión de grupo".
En la presentación en TECNUN también ha intervenido la vicerrectora de Investigación de la Universidad de Navarra, Iciar Astiasarán, quien ha destacado que "la sociedad se encuentra hoy en un punto de inflexión" y que el centro académico pone en marcha iniciativas como el ICS para "abordar las necesidades de aquélla desde un punto de vista académico, bien fundamentado y basado en una metodología científica".
Asimismo, Jaime García del Barrio, director general del ICS, ha hecho hincapié en las claves del instituto, en el que investiga medio centenar de especialistas de 17 nacionalidades. Se ha referido a las ocho líneas de investigación del ICS, que se engloban en cuatro áreas: Arte contemporáneo; Familia, educación y sociedad; Globalización, derechos humanos e interculturalidad; y Pobreza y desarrollo.
El proyecto 'Mente-cerebro' del ICS recibe financiación de la Obra Social 'La Caixa'.
Obra Social 'La Caixa'El proyecto 'Mente-cerebro' del ICS recibe financiación de la Obra Social 'La Caixa'.