Jóvenes en transición

La generación post-historia llega a la Universidad

La generación post-historia llega a la Universidad

Este proyecto, liderado por investigadores de la Universidad Central del Estado de Connecticut en EEUU (CCSU por sus siglas en inglés), investiga el rendimiento académico de los universitarios en cuatro países: Alemania, España, Estados Unidos y Corea. Específicamente, queremos entender cómo se asocia la motivación académica con:

  • la participación cívica: compromiso en actividades extracurriculares, políticas o religiosas,

  • el uso de medios de comunicación social: conectividad, capital social online y offline,

  • rasgos de carácter como la empatía, la personalidad y la resiliencia,

  • los hábitos culturales, intereses artísticos y estéticos, y

  • el entorno familiar y social de origen.

Los resultados se publicarán en un libro y una serie de artículos en revistas académicas especializadas.

Equipo

Javier García Manglano

Javier García-Manglano
Email: jgmanglano@unav.es
Extensión: 802083
Despacho 2120 (2ª planta ICS)

 

Charo SádabaCharo Sádaba
Email: csadaba@unav.es
Extensión: 802292
Despacho 0710 (Planta baja, Biblioteca de Humanidades)