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La Universidad presenta un proyecto educativo para el claustro de la catedral de Pamplona

240 alumnos de primaria y secundaria han participado en esta iniciativa cuyo objetivo es que los jóvenes reconozcan el valor de conservar el patrimonio

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Participantes en la presentación del Proyecto Educativo. FOTO: Manuel Castells

El refectorio de la Catedral de Pamplona acogió el pasado jueves, día 30, la presentación del Programa Educativo “¿Qué pasa en el claustro? Estudiantes de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra diseñaron los recursos pedagógicos de este proyecto, cuyo objetivo es que los jóvenes valoren el arte y la cultura desde la experiencia educativa a través del patrimonio histórico de un territorio.

El proyecto, realizado con motivo de la restauración del claustro gótico de la Catedral, se enmarca en el convenio de colaboración suscrito entre la Fundación para la conservación del Patrimonio Histórico de Navarra y la Universidad de Navarra.

En la presentación participaron Ángel Iriarte Arriazu, vicedeán de la catedral de Pamplona; Carlos Martínez Álava,  director del Servicio de Patrimonio Histórico del Gobierno de Navarra; y Carmen Urpí, directora del proyecto de investigación y profesora de la Facultad de Educación y Psicología. Posteriormente intervinieron las alumnas que han participado en el proyecto: Carmen Basanta, Alicia Encío y Leyre Abad, alumnas de último curso de esta Facultad, y Mónica Ibáñez, del Máster Universitario en Profesorado de ESO y Bachillerato. Asimismo, la vicedecana de Alumnos, Sonia Rivas se encargó de cerrar el acto.

Talleres educativos para conservar el patrimonio histórico-cultural

Las alumnas, que han trabajado bajo la dirección de las profesoras Ana Costa, Carmen Urpí, Ruth Breeze e Ignacio Perlado, desarrollaron los pasados 20, 21 y 28 de marzo unos talleres educativos en el claustro de la catedral de Pamplona para centros escolares de la zona. Dichos talleres, forman parte de los Trabajos Fin de Grado de estas alumnas que buscaban unos objetivos específicos.

A través de metodologías docentes, artísticas, lúdicas y participativas, se buscaba reconocer la importancia de conservar el patrimonio histórico-cultural mediante los trabajos de restauración del claustro y descubrir profesiones relacionadas con ellos.

Asimismo, pretendían mostrar la importancia de la Catedral de Pamplona y su claustro como enclaves dentro del camino medieval de peregrinación a Santiago de Compostela; conocer la iconografía musical; descubrir materiales y técnicas artísticas empleadas en la Baja Edad Media que faciliten el conocimiento de la historia, etc.

Esta actividad ha sido posible gracias a la colaboración de la Fundación para la conservación del Patrimonio Histórico de Navarra, la Obra Social La Caixa, Fundación Caja Navarra y el Arzobispado de Pamplona y Tudela.

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