Educación del Carácter en Latinoamérica: Retos y Oportunidades

    

Comunicaciones

           
  • Simposio (I). Buenas prácticas de Educación del Carácter: integración en la práctica en el aula desde el Programa Sathya Sai de Educación en valores "Educare"

    Miércoles, 13 de junio. 12.15-13.15 h.

    Mesa 1.
    Moderador: Apolinar Varela

    Comunicaciones:

    · Metodología del Programa Sathya Sai Educare para la Educación del Carácter
    Jesús García Merino (Argentina)

    · Experiencias de Educación en Valores Humanos: Resultados y Conclusiones
    Jesús García Merino (Argentina)

    · Buenas prácticas de Educación del carácter:  integración en la práctica en el aula desde el Programa Sathya Sai de Educación en valores humanos Educare
    Natasha Tristán (Argentina)

    · Ruta de Transformación para la Formación del Carácter
    Juanita Villa (Colombia)

    · Metodologías para la Formación del profesorado
    Juanita Villa (Colombia)

  • Simposio (II). Educación del carácter en adolescentes, aportes desde la psicología positiva

    Miércoles, 13 de junio. 12.15-13.15 h.

    Mesa 2
    Moderador: Ángel Sobrino

    Comunicaciones:

    · P
    rincipales problemas y estrategias de afrontamientos en adolescentes Argentinos de bajos recursos 
    Belén Mesurado (Argentina)

    · Educación en valores. Su importancia para el desarrollo de actitudes preventivas hacia el consumo de alcohol y drogas en adolescentes
    José Eduardo Moreno, María Emilia Oñate (Argentina)

    · Formación del profesorado: estilos de enseñanza y habilidades emocionales
    Julieta Laudadío, Claudia Mazzitelli (Argentina)

    · Permisividad moral en adolescentes. Un estudio descriptivo
    Lucas Marcelo Rodríguez, María Eva Ghiglione (Argentina)

  • Simposio (III). Investigaciones y experiencias actuales sobre intimidación y mejora de la calidad de la convivencia escolar

    Miércoles, 13 de junio. 12.15-13.15 h.

    Mesa 3
    Moderadora: Aurora Bernal

    Comunicaciones:

    · Percepción de alumnos brasileños en escuelas que implantan Sistemas de Apoyo entre Iguales (SAI) sobre las intervenciones a situaciones de intimidación
    Luciene Regina Tognetta, Jose María Avilés, Raúl Alves (Brasil)

    · Empatía y Conducta Prosocial en los participantes de Acoso Escolar. El rol de los alumnos espectadores
    Cecilia Beatriz Moreno, María Emilia Segatore (Argentina)

    · La Convivencia ética en la escuela: programa de formación y transformación de instituciones educativas
    Telma Pileggi Vinha, César Augusto Amaral, Luciene Regina Tognetta (Brasil)

  • Comunicaciones paralelas

    Miércoles, 13 de junio. 18.45-19.45 h.

    Mesa 4

    Moderador: Pedro Jaimes Carbajal

    · Proyecto de valores "Por una sana convivencia"   
    María Felisa Resendiz Leal (México)

    · Proyecto de lectura: "Contágiame leyendo"
    María Felisa Resendiz Leal (México)

    · Liderazgo Educativo Efectivo y la Implementación de Programas de Educación del Carácter
    Mari Carmen Esper (México)

    · Integración de Prácticas de Educación del Carácter en la Escuela a través de las Materias
    Mari Carmen Esper (México)

     

    Mesa 5

    Moderador: Juan Luis Fuentes

    · Urban Public High Schools in the United States: Compassion, Grit, and The Moral Invisible Hand    Tony  Lin, Jeffrey  Guhin (California)

    · Jóvenes  Fuertes
    María José   Soler  (Uruguay)

    · La relación entre educación del carácter y educación para la ciudadanía democrática a la luz de la Pedagogía de la Integración de la Persona Humana     
    Carlos Beltramo (España)        

    · Adolescentes con personalidad. estudio de caso de una experiencia de transmisión de valores a través del cine  
    I
    osu Ahedo, Juan Luis Fuentes (España)

    · Aportación de Magda Arnold en el contexto de la educación del carácter   
    Fátima Ruiz Fuster (España)    

     

    Mesa 6

    Moderador: Juan Pablo Dabdoub

    · Los hábitos y el dinamismo al interior de la persona para adquirirlos  
    Alejandro Salas (México)

    · Estrategias para la adquisición de un hábito en tres primeras etapas
    Alejandro Salas (México)

    · Estrategias para la adquisición de un hábito en las etapas 4 a 7
    Alejandro Salas (México)

    · Modelo DHI para la formación de hábitos          
    M
    aría Teresa Enríquez Gómez (México)

    · ¿Influye la educación de la castidad en la vivencia de una recta sexualidad en los adoslescentes?   Marisela Murúa Villena (Perú)

     

    Jueves, 14 de junio. 16.30-17.30 h.

    Mesa 7

    Moderadora: Daniela Salgado

    · Las campañas de fomento de valores patrocinadas por Instituciones Mexicanas ¿funcionan? Una aproximación inductiva
    Ricardo González Vivanco (México)

    · La educación del carácter desde del Nuevo Modelo Educativo Mexicano en 2018. La experiencia del Estado de Querétaro
    Pedro Jaimes Carbajal (México)

    · Educación para la paz
    Alicia Xicoténcatl Ramírez (México)

    · La relación familiar en México, fuente de educación para la ciudadanía, a partir de la formación en virtudes
    Daniela Salgado (México)

     

    Mesa 8

    Moderadora: María Lilian Mújica

    · Desarrollo de habilidades blandas y formación del carácter
    Florencia González Venzano (Argentina)

    · Narrativa y valores en la educación del carácter   
    María Luisa  Lecaros (Chile)

    Proyecto de vida como herramienta pedagógica para la educación del carácter en Argentina 
    José  Olaguibe (Argentina)      

    Educación en las virtudes y educación emocional en tiempos de la posverdad     
    María Lilian  Mújica (Argentina)

     

    Mesa 9

    Moderadora: Luz Yolanda Sandoval

    · Programa de Desarrollo Psicoafectivo y Educación Emocional "Pisotón": una apuesta para la educación de los niños y niñas  y sus familias desde la implementación de Técnicas Lúdicas y Educativas
    Ana Rita Russo De Sánchez (Colombia)

    · Educar en valores, líderes del s. XXI 
    Carlos Fernandez Castiella (España)

    · La educación del carácter en la institución educativa
    Luz Yolanda Sandoval (Colombia)            

Contacto

Contacto:
Proyecto ‘Investigar y promover la educación del carácter en escuelas de secundaria en Latinoamérica'
31009 Pamplona
España

+34 948 425600 (Ext 803408)
congresocaracter@unav.es