Calidad e Innovación

PID 1.    Elementos de Arquitectura en las redes: Instagram como herramienta docente.

PID 2.    Taxonomía animal dibujada

PID 3.    Aplicación del método del caso a los talleres de la escuela de arquitectura.

PID 4.    ApS- Soluciones para inplementar la evacuación de personas invidentes en edificios.

PID 5.    Flujos de calir en un edificio explicados con globos de aire. 

PID 6.    Exposición de las tradiciones creativas en el diseño (de distintos países)

PID 7.    Convergencia de 4º hacia el TFG

PID 8.    Materiales para Construir la Arquitectura (MCA)

PID 9.    “INTEGRACIÓN DE REFERENCIAS EN LOS PROYECTOS DE DISEÑO. Trasfondos culturales y antropológicos en el proceso proyectual”

PID 10.  Los Arquicrímenes

PID 1.    Proyecto de Aprendizaje Integrado; Scaffolds biodegradables poliméricos para la regeneración de tejidos.

PID 2.    Laboratorio Docente de Industria 4.0: Robótica y Realidad Virtual.

PID 3.    Introducción de herramientas de simulación en Estudios de Impacto Ambiental en Líneas de Alta tensión.

PID 4.    Implementación de una herramienta de simulación por elementos finitos para la "visualización" de los campos magnéticos en los motores eléctricos.

PID 5.   Implementación de un software de simulación de circuitos para la resolución de los ejercicios teóricos y las prácticas de laboratorio. 

PID 6.   Implantación de actividades de aprendizaje integrado en el ciclo de diseño y fabricación de un producto industrial en el Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.

PID 7.   World Industrial Design Day 2019.

PID 8.   Evaluación continua en las asignaturas de "Economía y empresa" y "Administración de empresas".

PID 9.   Desarrollo de un conjunto de ejercicios correspondientes a "problemas reales" de la Ingeniería, para mejorar el aprendizaje de los alumnos en la programación haciendo uso del lenguaje visual C++.

PID 10.  Desarrollo de un programa de formación para alumnos internos en la frontera de dos asignaturas del grado de Organización Industrial.

PID 11. Competencia matemática. Desarrollo y evaluación en los grados de Ingeniería. 

PID 12. ¿Cómo se hacen las cosas?

PID 13.  Análisis numérico y experimental de tensiones en una viga.

PID 1.    Itinerario Interfacultativo del Core Curriculum. Evaluación de la metodología de los seminarios de grandes libros para la docencia de Antropología y Ética (Primera parte)

PID 1.   Dinamización de las sesiones prácticas de la clasificación de tejidos.

PID 2.   Integración y dinamización de conceptos de organografía mediante sesiones teórico-prácticas.

PID 3.   La Fisiología, la Fisiopatología y el Diseño unidos para mejorar la salud de la Sociedad Universitaria.

PID 4.   Preparación de material audiovisual para mejorar la docencia en una asignatura experimental.

PID 1.    Deontología en la práctica periodística: un proyecto de innovación docente sobre la producción y edición informativa para radio, televisión e internet.

PID 2.    Design Thinking y Lean Startup (III). Aplicación y evaluación de métodos de innovación docente para: mejorar la transmisión de contenido, la motivación del profesorado y la del alumnado en la Facultad de Comunicación.

PID 3.    La integración de los procesos de ideación, investigación, producción, enfoque editorial y presentación de reportajes periodísticos.

PID 4.   Tres mitos (el viaje, el monstruo y el descubrimiento).

PID 5.   Realización de investigaciones de mercados y desarrollo del trabajo autónomo.

PID 6.   Taller de radio servicio.

PID 1.  Ensayo transversal [entre 3000-3500 palabras]: Is armed conflict good or bad? Can war and revolution be considered as a factor leading to social, economic and moral progress?

PID 2.  “Horizonte juristas 2020 (IV). Proyecto general de mejora de docencia en la Facultad de Derecho”.

PID 1.  Dirigir personas y gestionar RRHH en organizaciones reales.

PID 2.  Gestión de la innovación.

PID 3.   Impacto de la voluntariedad en la entrega de ejercicios sobre la participación y el rendimiento académico de los estudiantes.

PID 4.   Implementación de la enseñanza de conceptos teórico-económicos mediante.

PID 5.   Incorporando las metas del desarrollo sostenible en la formación de empresa.

PID 6.   Snap, share 'n learn.

PID 7.   TFG multidisciplinar.

PID 1.  Ciencia y filosofía claves de epistemología (bienal).

PID 2.  Implementación de la enseñanza de conceptos teórico-económicos mediante el uso de pruebas matemático-formales

PID 1.  Comunicación oral verbal y no verbal: Técnicas para mejorar la expresión oral.

PID 2.   Dar vida a las ideas.

PID 3.   Experiencia de Aprendizaje Integrado. Combinación de portafolios, rutinas de pensamiento y pensamiento visual.

PID 4.   Buenas prácticas ligadas al uso del Aula de Simulación en la asignatura de Orientación familiar.

PID 1.   Salvando lactancias maternas a través de un proyecto de aprendizaje servicio (APS).

PID 2.   “Escapando de las aulas”.

PID 3.   Mejora de la evaluación de la Práctica Clínica en el Grado de Enfermería Fase I.

PID 4.   Elaboración de un manual sobre las "prácticas externas" del Máster Universitario en práctica avanzada y gestión en enfermería.

PID 5.   Reflexión, análisis y enriquecimiento intercontinental sobre la salud global: Networking con estudiantes americanos.

PID 6.  Diseño e implementación de un plan de formación en nuevas metodologías docentes para la facultad de enfermería. Fase 1.

PID 7.  Integración del Modelo de Enfermería Universidad de Navarra en las Asignaturas del Grado en Enfermería, del Departamento de Enfermería de la Persona Adulta

PID 1.    Aprender epidemiología a partir de la experiencia de los TFG de las promociones previas.

PID 2.    Las estructuras de los fármacos como guion en el desarrollo y aplicación de conocimientos químicos base. Informe final (años lectivos 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020).

PID 3.    Aprendizaje-Servicio en Nutrición comunitaria: colectivos vulnerables o en riesgo de exclusión social.

PID 4.    Aprendizaje integrado sobre el estudio y análisis de la composición corporal.

PID 1.    “Elaboración de material audiovisual por alumnos como apoyo al aprendizaje y como generador de contenidos que faciliten la implantación del curriculum integrado en la asignatura de digestivo”.

PID 2.    Utilidad del microaprendizaje (microlearning) para la consolidación de conocimientos en Sistema Respiratorio.

PID 3.    Seminarios de ética a partir de la lectura de libros.

PID 4.    Aprendizaje de Fisiopatología a través de casos clínicos online.

PID 5.   Enseñanza de la gestión de la calidad asistencial en Medicina: Nuevo modelo de clase magistral centrada en el alumno.

PID 6.   Formación de los alumnos de grado en Medicina en la atención de personas con discapacidad visual mediante talleres de simulación clínica.

PID 7.   Aprendizaje por pares en la asignatura de Epidemiología.

PID 1.    Participación del alumno en la preparación de preguntas para examen

PID 2.    Elaboración de un banco de imágenes de apoyo a la docencia de parasitología

PID 3.    Educación interprofesional (EIP)

PID 4.    Diseño e implantación de prácticas sobre la dimensión artística de la actividad científica

PID 1.    Diseño de un modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en ISSA-School of Management Assistance

PID 1.    Banco fotográfico creado por los alumnos para el estudio de la diversidad de las procariotas

PID 2.    La metodología Design thinking aplicada

PID 3.    Nuevas conexiones entre Ciencia-Tecnología y Arte: Asignaturas del Área de Materiales estudiadas en el MUN

PID 4.    Prensa en clase

PID 5.    Small Wall* Initiative en la Universidad de Navarra (SWI-UNAV)

PID 1.    AcA (Ayuda Complementaria al Asesoramiento

PID 2.    Aprendizaje integrado en el ámbito del Derecho privado

PID 3.    Ideas para la construcción de un módulo o asignatura de contenido jurídico destinado a las necesidades de los Estudios Curatoriales

PID 4.    Proyecto ID AcA Ayuda Complementaria al Asesoramiento

RENOVACIONES             

PID 5.    Juristas 2020 (II). Proyecto general de mejora de docencia en la Facultad de Derecho

PID 6.    Juristas 2020. Área de Derecho Civil

PID 1.    Adaptación curricular de una asignatura para el aprendizaje y seguimiento de la investigación filosófica

PID 2.    Empleo de artículos, entrevistas y vídeos TED para reflexionar sobre la actividad científica y desarrollar el pensamiento crítico

PID 1.    Aprendiendo a programar e innovar realizando un encargo para el Museo de la Universidad de Navarra

PID 2.    Formación en competencias profesionales de los alumnos de los Grados de Educación

PID 3.    Inclusión educativa y social de la comunidad gitana

PID 4.    LITERAE. Enseñanza de la lengua y la literatura con fines específicos

PID 5.    "Maestros & Maestras”. Tender puentes a la profesión docente desde el retrato artístico

PID 6.    Óyeme con los ojos

PID 7.    RelacionArte

PID 8.    Trabajos Fin de Grado: formación integradora

PID 9.    Una experiencia de actuación socioeducativa con alumnado en riesgo de exclusión social

PID 1.    Atención de enfermería a la diversidad humana

PID 2.    Educación interprofesional (EIP)

PID 3.    Enseñanza coordinada sobre recogida de muestras clínicas para diagnóstico microbiológico

PID 4.    Formación integral: investigación, docencia y servicio a la comunidad

PID 5.    Revisión de la enseñanza de la gestión sanitaria en el grado de enfermería para su adecuación a las demandas actuales del sistema sanitario, la empresa de salud y la sociedad

RENOVACIONES             

PID 6.    Docencia e innovación en el área de salud mental en enfermería

PID 7.    Reflexión e identificación de la visión y valores que orientan las asignaturas del grado del Departamento de Enfermería de la persona Adulta

PID 1.    E-Learning: ‘Expert College’ para mejora del aprendizaje

PID 2.    Evolución de la herramienta Examina.me

PID 3.    Hacia las Ciencias Farmacéuticas integradas: A propósito de los prospectos de los medicamentos

PID 4.    Implementación de una ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) en la asignatura Estancias tuteladas del Grado de Farmacia

PID 5.    Introducción de vídeos y exámenes online previos para la adquisición de conocimientos sobre combinación de hidrogeles y nanopartículas

PID 6.    Las estructuras de los fármacos como guión en el desarrollo y aplicación de conocimientos químicos base

PID 7.    Las simulaciones en un entorno real como material didáctico de evaluación

PID 8.    Programa de rotación en laboratorios de Seguridad Alimentaria y de Desarrollo de Medicamentos bajo sistemas de calidad

PID 9.    Relación entre la participación en actividades voluntarias y el aprendizaje y la motivación del estudiante en la asignatura de farmacología

PID 10.  Simulación de competencias profesionales requeridas en estancias tuteladas de los Grados en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética (NHD)

PID 1.    Arte y moda en el MUN

PID 2.    Desarrollo de la capacidad analítica en el grado en Marketing a través de diversas metodologías

PID 3.    Design Thinking y Lean Startup. Aplicación de métodos de innovación para mejorar la calidad docente en la Facultad de Comunicación

PID 4.    El asesoramiento en el Máster en Guión Audiovisual: La escritura como acceso a la identidad del alumno

PID 5.    Proyecto de Aprendizaje Integrado: Estudio del fondo fotográfico del MUN desde el área de la moda

PID 6.    Renovación del TFG de Publicidad y RRPP

PID 1.    Aprendizaje integrado y por proyectos en la Introducción a los estudios literarios

PID 2.    Club de Arqueología Clásica. Espacio para el diálogo entre la teoría y la práctica de la investigación arqueológica como herramienta para el estudio histórico de las sociedades del pasado

PID 3.    Literatura Moderna

PID 4.    Nuevos enfoques y métodos en enseñanza-aprendizaje de la escritura académica

PID 5.    La semana saludable

PID 6.    "Reto-móvil" ILCE

PID 7.    Proyectos de Cursos Temáticos ILCE

PID 8.    Recreación de batallas medievales como herramienta docente: la batalla de Roncesvalles (778)

PID 9.    RE-IDENTIDADES (Relecturas de la Identidad en Grandes Obras de la Antigüedad Clásica

PID 10.  “Relato digital” ILCE

PID 1.    Potenciar el Discurso Oral: La Creación de una Guía Complementaria para los Profesores de Idiomas de ISSA

PID 2.    Raccontami il Museo/”Raconte-moi le Musée

PID 3.    Teaching in English: Apoyo al profesor, impacto al alumno

PID 1.    Desarrollo de un conjunto de casos prácticos escritos para la docencia de Dirección de Personas en las Organizaciones

PID 2.    Ejercicios prácticos de diseño, configuración, despliegue y gestión de redes telemáticas en ciudades inteligentes

PID 3.    Evaluación continua automatizada

PID 4.    GloDeS: Global Design Studio

PID 5.    Mejora y evaluación de las prácticas en Investigación Operativa

PID 6.    Sistema de evaluación retroalimentado

PID 7.    Solución de problemas industriales mediante la aplicación de micro/nanotecnologías

PID 1.    Participación del alumno en la preparación de preguntas para examen

PID 2.    Elaboración de un banco de imágenes de apoyo a la docencia de parasitología

PID 1. Uso de la herramienta ADI para la gestión de la asignatura: análisis de formas con metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL).

PID 2. Análisis comparativo de la docencia en geometría descriptiva en Europa y EEUU.

PID 3. Armarios de prácticas de conceptos de iluminación.

PID 4. Formación transversal en responsabilidad ambiental y social.

PID 5. Implementación de GIS como herramienta de análisis en el proyecto urbano.

PID 6. Let´s play! Let´s Learn!

PID 7. PxP: Proyectos por proyectos.

PID 8. Structural Systems for Architects.

PID 9. Taller vertical: la enseñanza por proyectos.

PID 10. Talleres de Arquitectura y Teoría (TA&T).

PID 1. Propuesta de adaptación de los contenidos del Grado de Ingeniería en Organización Industrial al Nuevo Paradigma Industrial (Industria 4.0).

PID 2. Análisis Financiero y Desarrollo de Casos Empresariales para la asignatura de Administración de Empresas I.

PID 3. Desarrollo de una aplicación informática para la evaluación 360º del trabajo en equipo.

PID 4. Desarrollo de una práctica experimental para medir distribuciones de temperatura en el aire.

PID 5. Día verde en el Campus de San Sebastián.

PID 6. Uso de un modelo de vehículo completo para la enseñanza de dinámica vehicular.

PID 7. ErGoLab.

PID 8. Desarrollo de minicasos audiovisuales para la docencia de dirección de personas.

PID 9. Elaboración de un plan de formación integral para los doctorandos del Departamento de Materiales.

PID 10. Desarrollo de una práctica de simulación discreta en el Software Simio para la asignatura de modelización y simulación.

PID 11. Producción de vIdeos tutoriales para la docencia de asignaturas en las que se empleen aplicaciones CAE.

PID 1. Del laboratorio clínico al aula.

PID 2. Uso de noticias en medios no especializados para la enseñanza de materias pertenecientes al área de materiales.

PID 1. Desarrollo de la capacidad analítica aplicada a la investigación en Marketing.

PID 2. Emprendimiento en Comunicación.

PID 3. Programas de entretenimiento para TV: desarrollo de formatos con fines sociales.

PID 4. TV Shows: escritura y producción de ficción y entretenimiento en televisión.

PID 1. Juristas 2020. Proyecto general de mejora de docencia en la Facultad de Derecho (I).

PID 1. El emprendimiento como herramienta de innovación docente.

PID 1. El aprendizaje-servicio de la Universidad de Navarra. Una metodología docente para innovar y mejorar.

PID 2. El aprendizaje-servicio como práctica para la labor docente con un colectivo de exclusión social.

PID 3. Fomento del pensamiento crítico y creativo a través de rutinas de pensamiento, organizadores gráficos y el uso de clickers.

PID 4. Fomento del pensamiento crítico y colaboración interdisciplinar.

PID 5. La narración de cuentos e historias (storytelling) para el desarrollo del sentido numérico y del conocimiento especializado  del contenido sobre propiedades aritméticas básicas de los estudiantes del grado de Educación Primaria.

PID 1. Atención de Enfermería a la diversidad humana.

PID 2. Creando puentes para decuar la docencia de la Enfermería comunitaria a las demandas de salud actuales de la sociedad.

PID 3. Docencia e innovación en el área de salud mental en Enfermería. 

PID 4. Identificación del marco conceptual que orienta a las asignaturas del Departamento de Enfermería en la Persona Adulta.

PID 5. Integración del desarrollo del conocimiento práctico en Enfermería.

PID 6. Integración de la simulación como metodología docente en Enfermería.

PID 7. Revisión del International Nursing Program y propuesta de mejora.

PID 8. Materno-Infantil.

PID 9. Enseñanza coordinada sobre recogida de muestras clínicas para diagnóstico microbiológico.

PID 1. Competencias olvidadas: motivación a la lectura y comunicación.

PID 2. El empleo de diversas estrategias educativas para abordar un mismo problema de salud pública.

PID 3. Introducción a la investigación en Nutrición. Implicación del dietista-nutricionista.

PID 4. Implicación de una nueva estrategia docente en la asignatura Química Orgánica II.

PID 5. Simulación de competencias profesionales requeridas en Estancias Tuteladas de los Grados en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética (NHD).

PID 1. El uso de Wikipedia en el aula como herramienta para superar la barrera de invisibilidad de las aportaciones femeninas ayer y hoy.

PID 2. ENTORNO al Paisaje.

PID 1. Elaboración de un banco de imágenes de apoyo a la docencia de Parasitología.

PID 2. Comunicación Clínica: una nueva asignatura de la Facultad de Medicina.

PID 3. Utilización de herramientas docentes online dentro y fuera del aula en la asignatura Sexualidad humana de 2º de Psicología.

PID 4. Identidad Médica.

PID 5. Using Active Teaching Strategies versus Standard Learning Approachesfor Increasing Student Interaction and Knowledge Achievement in the Histology Course.

PID 6. Uso de la plataforma digital para la discusión de las preguntas de un examen tipo.

PID 1: “Aprendizaje basado en la formación a terceros”.

PID 2: “Evaluación de asignaturas prácticas a través de rúbricas”

PID 3: “Laboratorio integrado de Análisis de Alimentos en las asignaturas de  Fundamentos de Química (1º NHD) y Bromatología I y II (2º NHD)”

PID 4: “Actuación integral en el seguimiento de un grupo de deportistas de la Universidad de Navarra”.

PID 5: ”Actualización de un caso práctico de la asignatura “Nutrición Clínica” en base a una experiencia piloto”.

PID 1: "Creación de un espacio web de microscopia virtual como herramienta de apoyo a las prácticas de organigrafía"

PID 2: "Elaboración de material audiovisual para el estudio de la organografía microscópica vegetal”

PID 3: "Innovación docente en los TFG basado en el análisis comparativo de difer entes modelosinternacionales"

PID 4: "Elaboración de un apágina de recursos al asesor de ciencias `BioCoach´"

PID 1: “Experiencia de Aprendizaje-Servicio en la atención a la diversidad lingüística”.

PID 2: “Elaboración de guías didácticas de vídeo-clips sobre virtudes sociales, para el fomento de la participación social ciudadana en el marco de la parte práctica  de la asignatura Filosofía de la Educación con alumnos de los grados de Educación” .

PID 3: “Fomento de virtudes sociales y actitudes democráticas,a  través de la metodología de Aprendizaje-Servicio desde la asignatura Fundamentos de la Educación”.

PID 4: “Cuestión de Ética: tema transversal”.

PID 5: “Fomento del pensamiento crítico y creativo a través de rutinas de pensamiento y el uso de clickers”.

PID 1: “Motivación del alumno en la asignatura Guión de Ficción-Cine”.

PID 2: “Solidarios: un proyecto de educación-servicio en el entorno de convergencia digital”.

PID 3:  “Revisión de las competencias y las actividades formativas de la asignatura Comunicación radiofónica en el Modifica del Grado de Comunicación Audivisual”.

PID 4: “Aplicación del plan docente del Máster en Guión Audiovisual a partir de su proceso de acreditación”.

PID 1: “Asesoramiento académico personal y rendimientos académicos en segundo curso del grado de Económicas”.

PID 1: “Piratas en América: Historia y Literatura”.

PID 2: “Diseño de recursos digitales para la enseñanza  de la Literatura”.

PID 3: “Aplicación de la methodus activa (MA) al aprendizaje de lengua latina en alumnos de grado”.

PID 4: “Arte contemporáneo en los Museos del Prado, Reina Sofía y Universidad de Navarra”.

PID 5: “Diseño de asignatura “Clave” de Historia en modo no presencial  y sin exámenes”.

PID 1: "Los cuidados al final de la vida como vehículo de exploración de la ciencia y el arte del cuidado médico”.

PID 1: “Práctica arquitectónica: ensayos reales”.

PID 2: “UTILITAS, FIRMITAS, VENUSTAS”.

PID 3: “Taxonomía Planimétrica”.

PID 4: “Herramienta de evaluación de estrategias arquitectónicas de diseño sostenible desde el círculo del ciclo de la vida”.

PID 5: "SAT. Smart Architectural Tools".

PID 1: “Modelos mentales comunes (shared TMMs) para el trabajo en equipo en el ámbito docente".

PID 2: “Mejora de los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los alumnos de primero de ingeniería”.

PID 3: “Desarrollo inicial de un ERP sencillo para la asignatura de Administración de Empresas”.

PID 4: “Desarrollo de un prototipo de app para fomentar el estudio en la asignatura de Informática”.

PID 5: “ MUSEO EN MINIATURA DE Productos que marcaron hitos en la historia del diseño industrial”.

PID 6: ”Creativity Toolbox”.

PID 7:” Elaboración de una práctica para la asignatura de Administración de Empresas”.

PID 8: “Uso de herramienta telemática para el aumento de la participación del alumnado en clases magistrales sobre Ingeniería de Fabricación”.

PID 9: “Formación y evaluación de alumnos de Máster en Ingeniería Biomédica mediante el desarrollo de un proyecto de investigación en medicina regenerativa”.

PID 10: ”Journal Club: La importancia de la bibliografía en el ámbito de la ingeniería de tejidos”.

PID 11: “Uso de la Plataforma Arduino en el Máster Universitario en Ingeniería Biomédica”.

PID 12: ”Desarrollo de plantillas interactivas y test de autoevaluación para la docencia de Olehidráulica”.

PID 13: “Fase 2 de la mejora de la asignatura de Microondas en Grado en Ingeniería en Electrónica de Comunicaciones en la Universidad de Navarra”.

PID 14: “Fomento del pensamiento crítico y el aprendizaje activo en la enseñanza universitaria de materias relacionadas con la luz”.

PiD 1. "Building construction process"

PiD 2. "Armario de prácticas de ilumincación de emergencia"

PiD 3. "Sat Smart architectural tools"

PiD 4. "Elaboración de material audiovisual docente de apoyo al aprendizaje de técnicas de monitorización de edificios"

PiD 5. "Aplicación de archivos"

PiD 6. "In Situ. Venezia"

PiD 7. "Ciudad, paisaje y territorio"

PiD 8. "Talleres de estética y arte"

PiD 9. "iPractice 2.0"

PiD 10. "Lectura y estudio de títulos básicos para la formación del arquitecto, en el programa reglado de docencia de análisis de formas"

PiD 11. "Habitar: La casa (1925-1975) Catálogo gráfico de proyectos residenciales"

PiD 1. "Asesoramiento académico personal y rendimientos académicos en segundo curso de Grado de Económicas"

PiD 1. "Acciones formativas para  manipuladores de alimentos impartidas por alumnos aplicando las competencias de diversas asignaturas"

PiD 2. "Coordinación horizontal de tres asignaturas de cuarto curso del Grado en Farmacia"

PiD 3. "Experiencia piloto en el Grado en Nutrición Humana y Dietética para la adquisición de habilidades de entrevista y educación nutricional en consulta"

PiD 4. "Microbiología y comunicación periodística. Énfasis en las "otras" competencias"

Grupo Docente: "Competencia comunicativa, competencia lingística y enseñanza de la lengua"

PiD 1. "Implantación del Centro de Escritura"

PiD 2. "Herramientas informáticas para el autoaprendizaje en lógica simbólica"

PiD 3. "PublicARTE XIX"

PiD 4. "Teorías lingüísticas actuales y enseñanza de la lengua"

PiD 5. "Blog de comunicación académica (español e inglés) LINGUA 2.0"

PiD 1. Fomento de la competencia social y de la participación cívica desde la asignatura de Fundamentos de la Educación en el primer curso de los Grados de Educación

PiD 2. Evaluación de la progresión de los estudiantes del Grado de Educación Primaria en sus competencias matemáticas y en sus competencias didácticas en el área de la aritmética elemental

PiD 3. Estudio de las destrezas y rutinas de pensamiento en la enseñanza universitaria para fomentar el aprendizaje autorregulado

PiD 4. "Le nozze di Figaro: de la escena al aula"

PiD. 1. Formación y evaluación de alumnos Máster mediante la coordinación de sesiones teóricas, numéricas y experimentales.

PiD 2. Simulación de colisiones elásticas entre sólidos rígidos. 

PiD 3. Desarrollo de simuladores intercambiadores de calor 

PiD 4. Modelo para el despliegue y evaluación de la competencia del trabajo en equipo en el ámbito docente. 

PiD 5. Análisis de la influencia de herramientas virtuales en el proceso deaprendizaje y autoevaluación de alumnos de ingeniería 

PiD 6. Museo en miniatura de las sillas que marcaron la "historia del diseño"

PiD 7. Metodologías de evaluación con un número elevado de alumnos

PiD 8. Uso de un sistema de composición tipográfica de textos científicos en el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación.

PiD 1. "Utilización de Google Earth para la identificación de puntos de inerés geológico"

PiD 2. Análisis de metodologías docentes en universidades extranjeras

PiD 1. Emprendimiento en Comunicación

PiD 2. Revisión y mejora del desarrollo docente de las asignaturas formativas no presenciales de la asignatura Crítica I

PiD 3. Enseñanza de la Deontología de la Comunicación dentro del EEES

PiD 4. Desarrollo y actualización de materiales docentes para las clases prácticas de Diseño Periodístico, Ciberperiodismo y Edición de Medios Digitales

PiD 5.Coordinación de competencias y contenidos en el área de investigación de mercados.

PiD 1. " Una historia de la Arquitectura con nuevos medios (con todos)"

PID 2. "Sustainable Urban design Guidelines".

PID 3. " Desarrollo de un sistema gráfico para la educación de la seguridad en caso de incendio en el entorno edificado".

PID 4. " SAT smart architectural tools".

PID 5. "Ensayos de laboratorio para reforzar conocimientos en diseño y cálculo de estructuras".

PID 6. "Blog de proyectos 1 ETSAUN".

PID 7. "Catálogo digital de proyectos residenciales".

PID 8. "Building Construction Showroom II"

PID 9. " Proyecto paralelo".

PID 10. "Iniciación al diseño como iniciación al proyecto".

PID 11. " Taller Vertical de lectura"

PID 12. " Buiding Construction process".

PID 13. " Introducción de conceptos de gamificación para la evaluación de la asignatura de física".

Pid 1. "Análisis y mejora de la formación en comunicación oral y escrita de los alumnos de Grado en Ciencias".

Pid 2. " Nuevos recursos pedagógicos para el aprendizaje de la biodiversidad"

Pid 3. " Exposición de ideas sobre proyectos en Química a través de un formato de presentación creativo"

Pid 4. " Trivial sobre las asignaturas del primer semestre de 2º curso"

Pid 1. "Implantación del Programa Internacional de Comunicación de Moda en los Grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas de la Facultad de Comunicación".

Pid 2. "Creatividad intelectual aplicada".

Pid 3. "Enseñanza de la deontología  de la comunicación dentro del EEES".

Pid 4. "Estudio y propuestas de mejora en la implantación de los grados de la facultad de Comunicación".

Pid 5. "Claves de la realidad política y cultural internacional"

PID 1. "Fomento de una compeencia transversal clave: leer, redactar y exponer problemas jurídicos. Experiencias prácticas del razonamiento jurídico en el Grado de Derecho de la Universidad de Navarra (Año I).

PID 2. "La docencia del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social en el marco de su constante reforma (II)"

PID 3. "Litis Simulatio".

PID 5. "Adquisición de habilidades para la docencia: propuestas metodológicas".

PID 1. "Seguimiento de la implantación del grado en el segundo curso de económicas"

Pid 1: "Analizando la sociedad de hoy"

PID 1. Proyecto transversal de trabajo cooperativo y aplicado en un entorno profesional real: "Come sano y cocina seguro".

PID 2. Experiencia piloto para el desarrollo de trabajos fin de grado en Nutrición Humana y Dietética, integrando las competencias adquiridas en asignaturas de distintas materias".

PID 3. Aprendizaje a través de la realización de un vídeo":

Grupo docente: "Competencia comunicativa, competencia lingüística y enseñanza de la lengua"

Pid 1. "La Universidad en el siglo XXI: Reflexión sobre su identidad, su función en la sociedad y su tarea docente"

Pid 2. " Herramientas informáticas para el autoaprendizaje en lógica simbólica"

Pid 3. "Diseño,  elaboración y experimentación de un curso de posgrado on line en formación de profesores ELE".

Pid 6. " Blog de comunicación académica (español e inglés)"

Pid 7. " Evaluación y comunicación escrita en comunidades virtuales en cursos de escritura para estudiantes de español"

Pid 8. " Educación para el desarrollo humano"

Pid 9. " La familia cambio social"

Pid 1. " Intro2Res international: introduction to research international. Blog de la asignatura  Introducción a la investigación en inglés".

Pid 2. " Elaboración de material audiovisual para el estudio del procesamiento convencional de muestras histológicas para microscopía óptica"

Pid 3. " Elaboración de material para la mejora en el aprendizaje y la evaluación de los objetivos trabajados en las clases presenciales prácticas de la asignatura de Biología celular".

Pid 3b. "Técnicas en simulación básica".

Pid 4. " Resolución de preguntas tipo test con empleo de clickers".

Pid 8. " Técnicas de comentario de textos en la transmisión de fundamentos y valores".

Pid 9. " Implantación de dinámicas de grupo entre estudiantes de medicina".

Pid 10. " Técnicas en simulación avanzada".

Pid 1. " Grado de diseño 2.0"

Pid 2. " Elaboración de una práctica para primero de Ingeniería para la comprensión de la transmisión de ondas".

Pid 3. "Cuaderno de historia del Diseño"

Pid 4. " Estudio de las herramientas en LCA y huella de carbono"

Pid 5. "Coordinación docente entre el Grado y el Máster  en Ingeniería Biomédica"

Pid 6. " PAtSQLGame:" Juego para aprender el lenguaje SQL".

Pid 7. " Ejercicios prácticos de diseño y configuración de redes telemáticas"

Pid 8. " Diseño de tutoriales on-line para los laboratorios de medida e instrumentación del grado de ingeniería mecánica"

Pid 9. "Coordinación de las prácticas de las asignaturas de radiofrecuencia y de electrónica de comunicaciones"

Pid 10. " Aplicación de nuevos conocimientos para la generación de ideas tecnológicas creativas".

Pid 11. " Estudio, desarrollo y presentación de un sistema seguro P2P para transmisión de ficheros".

Pid 12. "Control y simulación de un vehículo autónomo espacial".

Pid 13. "Mejora de las estrategias y estilos de aprendizaje de los alumnos de primero de ingeniería"

Pid 14. Prácticas progresivas de conceptos de gestión de memoria"

Pid 15. " Modelo para el despliegue y evaluación de la competencia  del trabajo en equipo en el ámbito docente".

PId 16. " Introducción de software de simulación profesional en la  docencia de sistemas de potencia".

Pid 7: "Evaluación y comunicación escrita en comunidades virtuales en cursos de escritura para estudiantes de español"

PID 1. "Armario de prácticas de protección contra incendios".

PID 2. "Armario de prácticas de electricidad".

PID 3. "Armario de prácticas de acondicionamiento Higrotérmico".

PID 4. "Publicación de un IBook sobre Diseño de Instalaciones".

PID 5. "Las vanguardias del siglo XX bajo la mirada de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra".

PID 6. "Visiones de Vanguardia. Textos e imágenes de arquitectura moderna 1910-1939".

PID 7. "Cuaderno de Proyectos".

PID 8. "Seminario de Arquitectura contemporánea".

PID 10. "Building construction showroom".

PID 11. "Risk-informed building systems design education (RIBSDE)"

PID 1. " Incorporación de vídeos e infográficos de interés a la docencia en Química".

PID 2. "Mejora del perfil profesional del químico en la enseñanza de Química Inorgánica y Analítica".

PID 3. "Nuevo formato de exposición aplicado a proyectos en química".

PID 4. "Creación de Auto Temario por parte del alumno e inicio en la producción científica (ATiPC)"

PID 1. " Implantación del título propio: Comunicación de moda, creatividad y tendencias" en el EEES".

PID 2. " Integración/coordinación de competencias en las asignaturas de Derecho de la Publicidad y de las Relaciones Públicas y de Deontología de la Publicidad y de las Relaciones Públicas".

PID 1. "Método docente y de evaluación continua del trabajo del alumnado"

PID 2."Implantación del nuevo grado en el cuaro curso de Derecho".

PID 3. "Seguimiento del nuevo grado en el tercer curso de Derecho. Materialización de una planificación docente coordinada"

PID 4. "Comisión de implantación IV. Curso 2012-2013".

PID 5. "La docencia del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social en el marco de su constante reforma"

PID 6. "El método del caso para su aplicación en los primeros cursos del grado en Derecho. Fase II: elaboración de materiales para la docencia".

PID 7. "La desfragmentación de la Universidad desde la cienia jurídica y la antropología: La iluminación de los contenidos implícitos del derecho".

PID 1. "Concienciación sobre las enfermedades olvidadas como tema a considerar en las enseñanzas de grado y máster".

PID 2. "Aprendizaje activo a través de la autoevaluación y rúbricas"

PID 3. "Enseñanza interdisciplinar de prácticas experimentales"

PID 4. "Desarrollo de aspectos formadores del perfil profesional del farmacéutico en la enseñanza de Química General, Inorgánica, Analítica e Instrumental".

PID 5. "Epidemiología y prevención de enfermedades infecciosas. Manual de preguntas de test para alumnos de Medicina, Farmacia y Nutrición".

PID 6. "Desarrollo docente de seminarios de la asignatura Salud Pública de Farmacia, basados en noticias de prensa".

PID 7. "Apoyo para alumnos con suspenso en una asignatura: Utilización de las herramientas ADI TAREAS y GRUPOS en la asignatura Salud Pública del grado de Farmacia".

PID 1. "Uso de los mapas metabólicos mudos como herramienta de ayuda para el aprendizaje de la Bioquímica en el grado de Medicina".

PID 2. " INTRO2RES: Blog de la asignatura: Introducción a la investigación".

PID 3. "Técnicas en simulación básica".

PID 4. "Curso interdisciplinar de formación de profesores en cuidados paliativos".

PID 5. "Internacionalización de la docencia y aprendizaje en cuidados paliativos".

PID 6. "Fundamentos de laparoscopia virtual".

PID 7. "Implantación de la asignatura: Microcirugía en el Grado de Medicina".

PID 1.  " Aprendizaje y evaluación del estudiante en el módulo de prácticas para el grado de Asistencia de Dirección- Management-Assistance".

PID 2. "Integración del proyecto INTER-ES en asignaturas regladas".

PID 1. "Nuevas metodologías para la impartición de clases prácticas en laboratorios de medida e instrumentación del Grado  de Ingeniería Mecánica".

PID 2. "Implementación de una celda robotizada con fines educacionales para la asignatura de automatización industrial".

PID 3. "Estudio y ampliación de un simulador de procesos".

PID 4. "Estudio, desarrollo y presentación de un ataque de diccionario a ficheros passwords"

PID 5. "Formación de ingenieros biomédicos en el ámbito de las micro y nanotecnologías mediante el diseño y fabricación de prototipos de biosensores en sala blanca":

PID 7. "Elaboración de un laboratorio multimedia de ciclos termodinámicos".

PID 8. "Difusión de conocimientos como base para el aprendizaje".

PID 9. "Modelo para el despliegue y evaluación de la competencia del trabajo en equipo en el ámbito docente (segunda parte)".

PID 10. "Desarrollo de un módulo de aprendizaje virtual dentro de la asignatura neumática y oleohidráulica".

PID 11. "TECNUNED"

PID 12. "REsolución de problemas con Lego Serious Play".

PID 13. "Adaptación y mejora de la asignatura de microondas en Grado en IngenierPIDía en Electrónica de Comunicaciones".

PID 14. "Integración de Tecnun Motorsport y Tecnun Seed"

PID 15. "Introducción de herramientas informáticas en la asignatura de mecánica II".

PID 1. "Research training program"

PID 2. "Publicación de la asignatura: Diseño de Instalaciones en OCW"

PID 3.  "Utilización de sistemas de información para el desarrollo de estrategias innovadoras en la enseñanza de materias gráficas"

PID 4. "Creación de un blog en la asignatura: Análisis de formas".

GD CIENCIAS 1. "Biodiversidad y gestión ambiental"

PID 1. "Desarrollo y validación de la aplicación estadística UnStat. Evaluación de su aplicabilidad a nivel de docencia e investigación".

GD COMUNICACIÓN 2. "Grupo docente de profesores de Radio"

GD DERECHO 1. "Nuevos medios y nuevas tecnologías como estrategias de aprendizaje significativo, participativo e inclusivo".

PID 2. "Enseñanza basada en la trasmisión de habilidades y competencias en el nuevo Grado en Derecho. Curso 2010-2011"

PID 4.  "Implantación del Nuevo Grado en el segundo curso de Derecho. Materialización de una planificación"

PID 5. "Planificación docente coordinada del Nuevo Grado en tercer curso".

PID 6. "Propuesta de prueba intermedia al fin del primer ciclo del nuevo grado en Derecho"

PID 8. "Comisión de Implantación Curso 2010-2011".

PID 10. "Crimina: El método del caso".

PID 1. "Trabajos aplicados en economía"

PID 1. "El uso de las Tic para la formación en investigación cualitativa"

PID 2. "Desarrollo del Practicum de Enfermería".

PID 3. "Enfermeria en un Mundo Globalizado"

PID 5. "Desarrollo de la materia Atención de Enfermería a la persona en las distintas etapas de la vida"

GD ENFERMERIA 1. "Propuesta de Grupo de Coordinación docente de Ciencias de la Vida en primer curso del Grado de Enfermería"

PID 1. "Aprender contenidos ejercitando habilidades: un plan de clases prácticas en Filosofía".

PID 1. "Iniciación a la Clínica"

PID 3. "Desarrollo docente de una asignatura impartida mediante seminarios de investigación"

PID 4. "Evaluación innovadora a través de casos en una asignatura del Máster en Ingeniería Biomédica"

PID 5.  "Creación de un manual de preguntas tipo test para los alumnos sobre los contenidos de la asignatura de Epidemiología Aplicada"

PID 6.  "Utilización de recursos web en la asignatura Sexualidad Humana"

PID 7. "Introducción al Programa estadístico SPSS"

PID 8. "Pre-Clínica"

PID 9. "Construcción de un banco de imágenes para la enseñanza teórica y práctica de la Microbiología"

PID 10. "Desarrollo de las habilidades para el diagnóstico microbiológico en enfermedades infecciosas"

GD MEDICINA 1: "Innovación Educativa en el Grado de Medicina".

PID 1. "Aprendizaje y evaluación del estudiante en el módulo de prácticas para el grado de Asistente de Dirección-Management Assistance".

PID 2. "INTER-ES. Proyecto para la enseñanza del español de los negocios en un contexto empresarial"

PID 1. "Clickers-Wifi"

PID 2. "Sistema de información del grado en Organización Industrial".

PID 3. "Desarrollo de la competencia de trabajo en equipo en el Grado de Ingeniería en Organización Industrial".

PID 2. "Implantación de la asignatura de Teoría de la Comunicación para los Grados de la Facultad de Comunicación en el EEES". Memoria final

PID 4. "Implantación del primer curso de los nuevos grados de Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, y Comunicación Audiovisual en el curso 2009/2010". Memoria final

PID 9. "Nuevos medios y nuevas tecnologías como estrategias de aprendizaje significativo y participativo". Memoria final

PID 7. "Comisión de implantación. Curso 2009-2010" Memoria final

PID 3. "Planificación docente coordinada del nuevo grado en el segundo curso de Derecho".Memoria final

PID 1. "Implantación de la planificación docente coordinada del nuevo grado en primero de Derecho en el curso 2009-2010." Memoria final

PID 4. "Desarrollo de la materia de Atención de Enfermería a la persona en las distintas etapas de la vida. Proyecto I". Memoria final