La demanda de cursillos de formación, clases particulares, academias especializadas en inglés, alemán, francés e incluso en chino se ha multiplicado enormemente. Aprender un idioma nuevo no supone solo una ampliación del bagaje intelectual de una persona, sino también el conocimiento de una cultura diferente, un modo distinto de entender las costumbres cotidianas.

Esto es lo que nos ofrece el programa Borders Down, una iniciativa de voluntariado dirigida a los alumnos internacionales de la Universidad de Navarra que coordina UAS-Tantaka. Iniciativa que pretende acercar a los niños y adolescentes de los colegios de Navarra la cultura de un país en concreto, siempre desde el testimonio de un alumno de la Universidad en su idioma natal. El voluntariado consiste en ofrecer charlas sobre la vida en otros países, la experiencia de conocer nuevas culturas, la historia, aficiones y gastronomía, entre muchas más cosas.

No son pocos los colegios navarros que han demandado este tipo de charlas, con el objetivo de establecer una visión real del panorama internacional y de ofrecer una perspectiva sobre la importancia de aprender nuevos idiomas, así como concienciar a los más pequeños de las oportunidades que te puede brindar en un futuro.

Borders Down aborda los idiomas francés, inglés y alemán principalmente, y siempre abarcando en sus charlas las posibilidades que te puede ofrecer viajar o trabajar en el extranjero. Los alumnos de los colegios navarros podrán resolver todas sus inquietudes o dudas consultando con la gente que ofrezca la charla, siempre considerando que la información que nos ofrecen es de personas que son de ese país en concreto y conocen de primera mano este tipo de posibilidades. Además, las charlas se están impartiendo durante el horario escolar. Los internacionales de la Universidad están motivando a estos alumnos para que sean conscientes de dicha realidad profesional.

Esta es una actividad que promueve especialmente la  importancia del voluntariado entre los jóvenes universitarios, y también que los propios alumnos de primaria o secundaria sean conscientes de esta ayuda y sepan aprovecharla de la mejor manera posible.