2015_11_24_reportaje_inclusion
Nueve personas con discapacidad realizan prácticas en la Universidad gracias a un proyecto de inclusión subvencionado por Fundación Bancaria Caja Navarra
La iniciativa, puesta en marcha por Tantaka Inclusión y COCEMFE, ha permitido que una de estas personas en prácticas haya obtenido un contrato laboral en una empresa navarra
Desde septiembre, nueve personas con discapacidad realizan prácticas en diferentes servicios y centros de la Universidad de Navarra gracias a la subvención que la Fundación Bancaria Caja Navarra concedió en junio al proyecto Tantaka Inclusión.
Con él se persigue fomentar la inclusión laboral de las personas con discapacidad, gracias al esfuerzo y autonomía que ellas mismas desarrollan. Asimismo se consigue la sensibilización de la comunidad universitaria y, por extensión, de la sociedad.
Iñigo Echarte es el primero de las nueve personas que están participando en este proyecto que, antes incluso de terminar sus prácticas en la Universidad, ha obtenido un contrato de una empresa navarra, en Elkarkide. Allí trabaja por las tardes realizando el montaje de cajas para roscos y empaquetado de gominolas. Mientras que por las mañanas compatibiliza este trabajo haciendo labores de archivo en Oficinas Generales del centro académico.
Afirma que en la Universidad ha dado el primer paso después de estar mucho tiempo parado y que aquí ha cogido seguridad. "Ha sido una experiencia nueva de aprendizaje", señala.
El seguimiento garantiza el aprovechamiento al máximo de las prácticasLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) es la organización a través de la que se ha canalizado la selección de personas que están haciendo prácticas en la Universidad. COCEMFE engloba a 13 asociaciones especializadas en diferentes tipos de discapacidad. Ellos unificaron los criterios para ofrecer igualdad de oportunidades a los diferentes candidatos.
Cada participante tiene asignado un tutor en COCEMFE a tiempo completo que le acompaña en la incorporación e integración en el equipo, además de una persona en Tantaka Inclusión y del responsable del Servicio en el que se encuentra. Este seguimiento permite garantizar el aprovechamiento al máximo de estas prácticas.
Algunos beneficiados
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▲ Miguel Sorroche, Servicio de Comunicación Digital |
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▲ Tutora: Ikerne Arizcuren, COCEMFE |
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"Me encantaría trabajar aquí", afirma con seguridad Miguel Sorroche sobre su experiencia en el Servicio de Comunicación Digital. Allí es uno más. Saluda a los alumnos que entran con la soltura de quien se siente en su casa. Durante más de tres meses ha estado revisando contenidos de las diferentes redes sociales vinculadas a la Universidad de Navarra y ha cuantificado el número de sus seguidores. Pero, sin duda, con lo que más ha disfrutado ha sido con el traspaso de más de 4.000 noticias, de los años 1998 a 2008, que aún permanecían en la plataforma UNAV.es y que él mismo ha integrado en UNAV.edu. Ikerne Arizkuren es su tutora en COCEMFE. De él sólo tiene palabras positivas: "Es un chico trabajador, responsable y con muchas ganas de aprender". También asegura que no ha tenido que hacer un apoyo in-situ en su puesto de trabajo porque "se ha desenvuelto muy bien", sí lo han hecho por teléfono y correo electrónico. Y concluye: "Miguel ha evolucionado mucho desde que comenzó las prácticas. Ha logrado adquirir habilidades laborales para mejorar sus posibilidades de incorporación laboral". |
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Realizar envíos masivos de cartas, escanear imágenes y pasarlas a Power Point, cotejar listas de personal por departamentos, sellar programas de asignaturas o reparto de correo interno son algunas de las labores que Ángela Vázquez está sacando adelante durante su etapa de prácticas en la Facultad de Farmacia. Ella misma lo califica como "un período muy gratificante" porque le ha servido para darse cuenta de que ha sido "útil" para sus compañeras. "He aprendido a hacer tareas que creía que no iba a poder realizar", explica. Ana Rebaté es la tutora de Ángela en COCEMFE. Cuenta que su inserción laboral en estas prácticas ha sido muy sencilla: "Se integró desde el primer momento y realiza sus funciones muy bien". Además, explica que ha mejorado mucho su autoestima. Para ello considera que ha sido fundamental la actitud de los profesionales de esta Facultad: "Son muy amables y están dispuestos a colaborar". |
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