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Volver El ICS codirige un curso sobre los retos de la neurociencia

El ICS codirige un curso sobre los retos de la neurociencia

Organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), tendrá lugar en el Colegio de Médicos de La Coruña

18/09/12 15:17
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Foto: Manuel Castells. FOTO: Manuel Castells.

El Instituto de Cultura y Sociedad –ICS- codirige el curso de verano "Los retos de la neurociencia", organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). Las sesiones tendrán lugar en el Colegio de Médicos de La Coruña a partir del próximo 20 de septiembre. Luis Echarte, investigador del proyecto "Biología y subjetividad" del ICS, coordina este curso junto a José Ramón Amor Pan, director del Máster en Bioética UDC/USC.

Entre los principales retos de esta iniciativa se encuentra el de acercar, a universitarios y público en general, los avances de la neurociencia y sus relaciones con la filosofía, especialmente con el problema de la libertad y la responsabilidad. El conocimiento de los avances científicos en neurociencia es inseparable de la comprensión del progreso social y del surgimiento de importantes cuestiones estrechamente implicadas con el derecho, la ética y la acción. Por ello, en las distintas sesiones se abordarán temas como la psiquiatrización, la medicina cosmética o la relación entre neurociencia y fe.

Son varios los investigadores del ICS que participarán como ponentes en el curso: Luis Echarte impartirá la conferencia "De la psiquiatrización a la medicina cosmética"; José Ignacio Murillo, director del proyecto "Biología y subjetividad", presentará una ponencia titulada "El problema de la libertad: entre la filosofía y la neurociencia"; Fran Güell y Miguel García-Valdecasas, miembros del mismo proyecto, disertarán sobre "El estatuto constitucional del enfermo mental" y "Extendend mind y la ética de los implantes cerebrales", respectivamente. Por último, Pilar León Sanz, investigadora del proyecto "Cultura emocional e identidad" del ICS, participará con el título "Evolución del paradigma emocional de la neurociencia".

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