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Medio centenar de participantes en la Jornada AICLE "Create, Motivate, Educate"

20 ponentes expertos en Lengua Extranjera impartieron sesiones durante las jornadas

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FOTO: Cedida
18/03/15 16:04

La Facultad de Educación y Psicología y el Instituto de Idiomas han celebrado los días 13 y 14 de marzo unas Jornadas de Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) bajo el título "Create, Motivate, Educate", que ha acogido a una veintena de ponentes expertos en la inmersión lingüística en lengua extranjera en el sistema educativo español y a medio centenar de asistentes

Las Jornadas, diseñadas para abarcar los retos y dilemas que plantean estos programas y fomentar tanto la discusión de aspectos teóricos como idear soluciones eficaces que se puedan usar en la práctica, han reunido a expertos como la especialista en Lingüística, Rachel Whittaker (Universidad Autónoma de Madrid); Hania Babarouska (Universidad de Varsovia); Raúl Azpilicueta (UNED); o Ruth Breeze (Instituto de Idiomas), entre otros.

Aunque muchos de los temas se consideran transversales, el enfoque se ha centrado principalmente en Educación Primaria en la primera jornada del día 13, y en Educación Secundaria en la segunda jornada del 14.

La metodología AICLE/CLIL, basada en la enseñanza de contenidos en una segunda lengua, ha ido incrementando su protagonismo, y a pesar de que se han implantado programas AICLE/CLIL en casi todos los niveles educativos, desde preescolar hasta la universidad, en la actualidad la implementación práctica de dichos programas sigue planteando retos y dilemas. Por ello, estas Jornadas han buscado debatir sobre el futuro de la educación en lengua extranjera y sus posibles aplicaciones en el contexto navarro y nacional.

Las Jornadas AICLE "Create, Motivate, Educate" están integradas en el Curso de especialización para alumnos de grado y de posgrado sobre Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera que organiza la Facultad de Educación y Psicología y el Instituto de Idiomas. 

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