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ARTÍCULO
Dificultades en la percatación rápida de incongruencias en el trastorno de aprendizaje procedimental: posible disfunción de la coherencia central
Título de la revista: REVISTA DE NEUROLOGIA
ISSN: 0210-0010
Volumen: 52
Número: Supl 1
Páginas: S39-41
Fecha de publicación: 2011
Resumen:
These difficulties may reflect a central coherence dysfunction and can partly account for the deficient ability to adapt their social behaviour displayed by these children.