Invited Speakers Series

ILCE seeks to build knowledge and engage the university community in meaningful dialogue around Spanish second language teaching and learning. ILCE Global Seminars & Invited Speakers Series is an extension of our mission to inform, educate, and inspire teachers and researchers of Spanish language and culture. ILCE proudly presents the ILCE Global Seminars & Invited Speakers Series, an outstanding opportunity for the Universidad de Navarra community to benefit from the perspectives of international and national scholars in the field of Spanish Second Language Learning and Teaching.

  • SPRING 2020

    • February 21st, 2020
      Carmen López Ferrero, Universitat Pompeu Fabra (Spain)
      Evaluar para aprender lenguas: la competencia discursiva plurilingüe

    • January 24th, 2020
      Dr. Alberto Moro Bruzos, Princeton University (USA)
      "Aproximaciones a la enseñanza de español en Estados Unidos como lengua nacional, lengua global y lengua minorizada"

  • FALL 2019

    • November 22nd, 2019
      Dr. Benjamin White, Saint Michael’s College (USA)
      “Reflection and Collaboration: Building Listening Skills Through a Metacognitive Approach”

    • November 21st, 2019
      German E. Vargas Ramos, Otterbein University (USA)
      “Connecting Media Literacy, Academic Discourse, and Language Learning”

  • SPRING 2019

    • March 18th, 2019
      Dr. Nuria Godón, Florida Atlantic University (USA)
      "La mirada especular: Lecturas del legado cultural español en la prensa contemporánea"

       

    • January 25th, 2019
      Prof. Alberto Moro Bruzos, Princeton University (USA)
      "El paisaje lingüístico como contexto de Aprendizaje en los Programas de lengua extranjera”

  • FALL 2018

    • November 22nd, 2018
      Dr. David Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza (Spain)
      "Algunas reflexiones sobre la formación de palabras y la enseñanza del español LE/L2".

    • October 5th, 2018
      Dr. Nausica Marcos Miguel. Denison University (USA)
      "Enseñanza de vocabulario en la clase de ELE"

  • SUMMER 2018

    • June 20th, 2018
      Dr. Silvia Pérez. Rutgers University Candem (USA)
      "Educación bilingüe y política lingüística en los EEUU: estatus actual y retos para el futuro"

    • June 18th, 2018
      Dr. Jorge del Pozo. University of Michigan Dearborn (USA)
      "El cine en la clase de ELE" 

    • June 14th, 2018
      Dr. Willenbrink, Scranton University (USA)
      "Using Collaborative Apps in the Classroom and Out" 

    • June 12th, 2018
      Dr. Gavela, Prof. Iranzu Peña, Prof. Isabel Torribia. ILCE - Universidad de Navarra (Spain)
      "El relato digital en ILCE" 

    • June 11th, 2018
      Dr. Fernández Parera. Barnard College (USA)
      Dr. Aguiló Mora. Columbia University (USA)
      Dr. Negueruela. ILCE - Universidad de Navarra (Spain)
      "Enseñanza conceptual en la clase de ELE"

  • SPRING 2018

    • May 25th
      Dr. Glenn Martinez, Ohio State University (USA)
      "From the Medical Interview to the Motivational Interview: Reflections on the development of interactional competence in Spanish for the Health Professions"

    • May 4th
      Dr. Isabel Cuñado, Bucknell University (USA)
      "La enseñanza del español en un liberal arts college". 

    • March 22nd
      Dr. Manel Lacorte, University of Maryland (USA)
      "Consideraciones sobre las lenguas en contacto y didáctica en el aula de L2"

    • February 16th
      Dr. César Alegre, Director IES Barcelona (Spain)
      "Trends in Language Teaching Through Time and Geography: The Case of IES Abroad"

    • February 16th
      Prof. Susana Madinabeitia, ILCE - Universidad de Navarra (Spain)
      "The optimisation of placement exams in ILCE"

    • February 2nd
      Angels Ferrer, Instituto Cervantes Begrade (Serbia)
      ¨El plan curricular del Instituto Cervantes¨

    • January 26th
      Dr. Alberto Bruzos, Princeton University (USA)
      "Observaciones y evaluación como herramientas de reflexión personal y colectiva en los programas de lengua"

  • FALL 2017

    • November 24th, 2017
      Dr. Lourdes Ortega. Georgetown University (USA)
      "Epistemological Diversity in Second Language Acquistion"

    • September 29th, 2017
      Dr. Péter Balázs-Piri, Universidad Eötvös Loránd de Budapest (Hungary)
      "La enseñanza de ELE en Hungría". 

    • September 22nd, 2017
      Dr. Christophe Rico, Instituto Polis, École Biblique Jérusalem (Israel)
      "Estrategias didácticas activas en lenguas antiguas y modernas".

       

  • SUMMER 2017

     

    • August 23th, 2017
      Dr. Arturo Escandón. Universidad de Nanzan (Japan)
      “El desarrollo conceptual y las funciones sociocomunicativa y representativa en la instrucción de español como lengua extranjera”

    • June 22th, 2017
      Dr. Stacy Katz Bourns. Northeastern University (USA)
      “Connecting context and meaningful content in second language courses”

    • June 20th, 2017
      Dr. Javier Muñoz-Basols. University of Oxford (UK)
      "Perspectivas globales sobre la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) o segunda (EL2): del auge del español a la consolidación de la profesión"

    • June 14th, 2017
      Dr. Eva Surribas and Prof. Yolanda Menjíbar. EOI Barcelona-Drassanes. Grupo GRAULA (Spain)
      “El trabajo por conceptos: una herramienta para el desarrollo de la L2”

    • June 8th, 2017
      Elena Verdía. Instituto Cervantes
      "El desarrollo de las competencias profesionales de los docentes de ELE en procesos de práctica reflexiva mediada"

  • SPRING 2017

    • May 25th, 2017
      Dr. Alberto Hijazo-Gascón. University of East Anglia (UK)
      "Expresión del movimiento y transferencia conceptual en español como lengua extranjera (ELE)"

    • April 28th, 2017
      Dr. Carlos Schmidt Foó. IESE Business School (Spain)
      "La interacción entre docentes: un proceso emergente de desarrollo profesional"

    • March 30th-31st, 2017
      Dr. Alberto Bruzos Moro. Princeton University (USA)
      “Diseño curricular: Integración de contenidos culturales en la enseñanza de español como lengua extranjera”

    • March 30th, 2017
      Dr. Alberto Bruzos Moro. Princeton University (USA)
      “Función y uso de textos auténticos en la clase de español como lengua extranjera”

    • February 24th, 2017
      Prof. Manuel Pulido. Universidad Penn State (USA)
      "Aprender a combinar palabras en una segunda lengua cuando la primera lengua interfiere: ¿se puede entrenar la inhibición de la L1?"

  • FALL 2016

    • October 25th, 2016
      Dr. Alberto Bruzos Moro. Universidad de Princeton (USA)
      "El servicio en la comunidad como medio de aprendizaje de lengua y concienciación social"

    • September 26th, 2016
      Dr. Carlos Schmidt Foó. IESE Universidad de Navarra (Spain), 

      "Explorando el borde del caos en el aprendizaje de las lenguas para fines específicos"

    • September 15th, 2016
      Dr. Alfredo López-Pasarín Basabe. Waseda University (Japan)
      "La enseñanza de ELE en Japón" & Book Presentation: "Teoría y práctica del análisis de textos poéticos"

  • SUMMER 2016

    • August 22nd, 2016
      Dr. Montserrat Sanz Yagüe.       Kobe City University of Foreign Studies (Japan)
      "Transcendiendo enfoques en la enseñanza de L2: ¿Qué saben las ciencias del lenguaje sobre el conocimiento lingüístico?"

    • August 16th, 2016
      Antoni Fernandez Parera. University of Miami (USA), 
      "El uso de modelos conceptuales para la enseñanza de ser y estar en la clase de español como lengua extranjera”

    • June 23rd, 2016
      Dr. Lucía Osa Melero. Duquesne University. “Niños y niñas bilingües y biculturales. El aprendizaje a través del servicio”.

    • June 16th, 2016
      Dr. Mónica A. Durán. University of Miami. “El relato digital en la clase de ELE”.

    • June 13th, 2016
      Dr. Juana Gil Fernández. CSIC. “La enseñanza de pronunciación en la clase de ELE”.

    • June 3rd, 2016
      Dr. Alejandro Casteñeda Castro. University of Granada. “Gramatica básica del estudiante del español: criterios y recursos para el estudiante en el aula de ELE”

  • SPRING 2016

    • May 30th, 2016
      Dr. Elizabeth Goodin-Mayeda, University of Houston: 'Análisis acústico de las róticas españolas: una comparación de hablantes nativos con hablantes de español como lengua de herencia'

    • May 18th, 2016
      Dr. Jaydene Elvin, University of Western Sydney : "How the native language shapes individual differences in non-native perception, spoken word recognition and production: English vs. Spanish learners of Portuguese".

    • May 6th, 2016
      Dr. Rafael Salaberry, Rice University: "Conceptualización académica de las distinciones aspectuales: Reglas, datos, proceso".

    • March 11th, 2016
      Dr. Carmen Carracelas-Juncal, University of Southern Mississippi.
      "El aporte de Service-Learning a la enseñanza y el aprendizaje de ELE".
      Place: Room 10, Social Sciences Building

    • January 26th, 2016
      Dr. Francisca Aguiló Mora, University of Miami: "Dar direcciones en la clase de español como segunda lengua: la enseñanza de los verbos de movimiento a través de un enfoque conceptual"