El rol del autocuidado durante el confinamiento en el bienestar psicológico

El rol del autocuidado durante el confinamiento en el bienestar psicológico

Equipo

Elkin Oswaldo Luis García. (CVN) eoswaldo@unav.es

Elkin Oswaldo Luis GarcíaDoctor en Medicina con especialidad en Neurociencia y Máster en Neurociencia y Cognición por la Universidad de Navarra, Máster en Neuropsicología por la Universidad de Oberta de Catalunya y en Psicología General Sanitaria por la Universidad Internacional de la Rioja. Psicólogo por la Pontificia Universidad Javeriana. Su trayectoria laboral se enmarca en la valoración por pruebas de neuropsicología y de neuroimagen de procesos cognitivos tales como: la memoria, la atención y las funciones ejecutivas, en los que ha trabajado para el Centro de investigación Médica Aplicada (CIMA).

También cuenta con experiencia docente tanto en los grados de Psicología, Medicina y Enfermería como en másteres de la  Universidad de Navarra, además de en la Fundación Universitaria los Libertadores, Universidad Católica de Colombia, y en la Universidad Manuela Beltrán (Colombia). En este país ha trabajando en instituciones como: Procuraduría General de la Nación, Policía Nacional de Colombia y en la República de El Salvador para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD.

Ha desarrollado su docencia e investigación a nivel internacional en la Henley Bussiness School de la Universidad de Reading (Reino Unido) y en el Centro de Afecto y Regulación Emocional (CARE) de la Universidad del Desarrollo en Chile. 

Elena Bermejo. (CVN) ebermejo@unav.es

Elena BermejoDiplomada en Enfermería (Universidad de Sevilla, 2010), Especialista en Enfermería en Psiquiatría (2011) con experiencia clínica en el ámbito de la Salud Mental de 2 años, Máster en Investigación y Rol Avanzado en Enfermería (Universidad de Navarra, 2012) y Doctora en Enfermería (Universidad de Navarra, 2016) con mención de Doctorado Internacional (Calificación: Apto Cum Laude por Unanimidad) y en la actualidad se encuentra cursando el Grado de Psicología (UNED).

Imparte docencia de grado sobre Psicología y Atención a la Salud Mental en el grado de Enfermería desde el ámbito comunitario. Además, coordina el nuevo diploma de Psicología del Cuidado de la Facultad de Enfermería. Su experiencia investigadora se desarrolla en torno al ámbito de la Promoción de la salud y la Salud Mental positiva, abordando temáticas como el desarrollo de conductas de autocuidado, el papel de las emociones en la salud y estrategias de intervención para el trabajo intersectorial en la comunidad.

Forma parte del grupo de investigación en Enfermería del Instituto Sanitario IDISNA y durante su doctorado realizó una estancia becada en la Universidad de Manchester (2014) en el grupo de investigación “Social and Emotional Learning” a cargo del Catedrático Neil Humphrey. Además, ha participado como comité organizador, científico y ponente en las Jornadas ImPuLS. Ha participado en 3 proyectos financiados con fondos privados, de los cuales uno de ellos fue objeto de su tesis doctoral (Programa CRECES).

Martín Martínez (CVN) mmvillar@unav.es

Martín Martínez

Licenciado en Ingeniería de Telecomunicación (Universidad Politécnica de Valencia) con maestría y doctorado en Neurociencia y Cognición (Universidad de Navarra). Especializado en análisis de señales y metodología del comportamiento. Su trayectoria investigadora ha estado vinculada al Grupo de Tratamiento de la Señal de la Universidad Politécnica de Valencia. Actualmente, forma parte de un Proyecto de investigación del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad sobre marcadores de neuroimagen de la enfermedad de Parkinson mediante secuencias de resonancia magnética de resonancia y de hierro del tronco del encéfalo. Realizó una estancia posdoctoral en la Clínica Universitaria de Navarra bajo la dirección de C. Ortiz-de Solórzano y de M.A. Pastor (2016-18). Forma parte de la Plataforma de Imagen del Centro de Investigación Médica Aplicada y es miembro asociado del Instituto de Ciencia de los Datos e Inteligencia Artificial (DATAI). 

Como resultado, ha publicado varios artículos que se encuentran indexados en la base de datos JCR, y en su mayoría, son de primer cuartil. Entre sus temas de investigación destacan las investigaciones que evalúan la conducta humana medida a través de cinemática, fMRI y EEG, durante diferentes condiciones fisiológicas en población sana y clínica. Además, colabora en el desarrollo de instrumentos de medición fisiológica, diseño experimental y análisis de datos.

En cuanto a su trayectoria docente, ha colaborado como Personal Investigador en Formación en la Facultad de Farmacia y Nutrición de la Universidad de Navarra y en 2016 se incorporó como profesor en la Facultad de Educación y Psicología, donde imparte docencia de grado de Psicología y Educación.

.

Luis Eudave. (CVN) leudave@alumni.unav.es

Luis EudaveProfesor Ayudante Doctor en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Doctor en Neurociencia y Cognición por la Universidad de Navarra, con énfasis las diferencias relacionadas con la edad en la cognición visual y su papel la conducción de vehículos utilizado resonancia magnética funcional (fMRI). Máster en Neurociencia y Cognición con honores por la misma universidad por el trabajo sobre el aprendizaje motor temprano en pacientes con enfermedad de Parkinson. Médico, titulado por la Universidad Panamericana (Ciudad de México) con reconocimiento por Desempeño Sobresaliente en el Examen General para el Egreso en la Licenciatura en Medicina General y un año de experiencia clínica en medicina de primer nivel en comunidades indígenas. Acreedor de distintas becas y de financiación de proyecto de investigación por organizaciones públicas y privadas. Con especial interés por la investigación científica reproducible y abierta (open science), así como en la aplicación de la realidad virtual como intervención clínica.

Edwin Yair Oliveros. eoliveros@usbbog.edu.co

Edwin Yair OliverosEdwin Yair Oliveros Ariza, graduado en la Universidad Católica de Colombia en el año 2003. Para el año 2007 obtuvo un posgrado en Medición y Evaluación en Ciencias Sociales en la Corporación Universitaria Iberoamericana de Bogotá, y en el año 2014 recibe su título como Magíster en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura de Bogotá. Su trayectoria laboral ha sido bastante amplia, pues se ha desempeñado como docente de pregrado y posgrado, decano e investigador, en distintas universidades del país como: Fundación Universitaria Konrad Lorenz, La Corporación Universitaria Iberoamericana, la Fundación Universitaria San Martín, la Universidad De San Buenaventura, entre otras. También fue presidente de la Sociedad Colombiana de Psicología en los periodos 2009-2011 y 2011-2013. En la actualidad se desempeña como profesor asociado en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura, Bogotá. Su línea de investigación está enfocada especialmente en el área de psicología clínica, salud y enfermedad.

Cristian Corte. crcortesr@udd.cl

Cristian CorteBioquímico de la Pontificia Universidad Católica de Chile con Diplomado en Docencia Universitaria de la Universidad del Desarrollo (UDD). Actualmente, candidato a doctor en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología (UDD), docente de la asignatura Metodología de Investigación Cuantitativa y metodólogo del Seminario de Habilitación Profesional de la Facultad de Psicología (UDD). Mi principal foco de investigación es determinar de qué manera y a qué nivel (i.e., relacionado al procesamiento) la cognición es modulada por características afectivas presentes en estímulos sensoriales y contextos vinculados a los seres humanos. Afiliación: Laboratorio de Neurociencia Afectiva (LaNA), Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile.

Ainize Sarrionandia Peña. ainize.sarrionandia@ehu.eus 

Ainize Sarrionandia PeñaPsicóloga (2010), Máster en Psicología del individuo, grupo, organización y cultura (2011) y Doctora en Psicología (2015) Con la mención de doctor internacional y premio extraordinario de doctorado. Actualmente trabaja como Profesora Agregada en la Universidad del País Vasco. Entre sus campos de docencia e investigación destacan: Psicología de la salud, Psicología de la personalidad y psicopatología; Evaluación psicológica; Tratamiento psicológico y Psicología de la educación. Ha realizado una estancia predoctoral (2014) la Universidad Católica de Lovaina a cargo de la Doctora Moïra mikolajczak, referente internacional en el ámbito de la inteligencia emocional y su relación con la salud. Además, esta estancia dio lugar a trabajos de colaboración con otros investigadores referentes en el ámbito mencionado (Dr. James Gross, University of Standford) con una producción científica en revistas de impacto. Además, ha participado en 4 proyectos de investigación, de los cuales dos han sido financiados con fondos públicos. Actualmente es revisora de revistas de prestigio reconocidas en el ámbito de la psicología como: British Journal of Educational Psychology, Frontiers in Psychology, Global Journal of Health,Neuroscience & Biobehavioral Reviews, Personality and Individual Differences.

Pablo Fernández Berrocal. berrocal@uma.es

Pablo Fernández BerrocalLicenciado en Psicología (junio 1987) con una calificación media de sobresaliente, recibiendo el Primer Premio Nacional terminacion estudios Psicología. Doctor en Psicología por la Universidad de Málaga (UMA) en 1991 (Calificación: Apto Cum Laude por Unanimidad). Ha desarrollado su actividad docente e investigadora en el Área de Psicología Básica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga durante los últimos 30 años (profesor en la UMA desde noviembre de 1987), obteniendo una plaza de profesor titular de Universidad en 1994. En la actualidad, cuenta con 5 sexenios de investigación (2013- 2018), 1 sexenio de transferencia y 5 quinquenios docentes. Catedrático de Universidad en la UMA desde 2009. Los aspectos más destacados de su actividad investigadora son: • Fundador en 1996 y director del Laboratorio de Emociones de la Facultad de Psicología con 2 líneas principales de investigación: 1) Emoción y cognición, y 2) Inteligencia Emocional. • 182 artículos publicados en revistas científicas: 161 artículos publicados en revistas científicas indexadas con un índice de calidad relativo (Social Sciences Citation Index y Scopus). Colabora de forma activa con investigadores internacionales como Peter Salovey, Marc Brackett, Steve Lepore, James Gross, o Simon Baron-Cohen. Cuenta con 28 libros y 85 capítulos de libros publicados (8 internacionales en inglés).

María Sol Garcés.

María Sol GarcésPsicóloga clínica por la Universidad San Francisco de Quito. Master en Neurociencia y Cognición por la Universidad de Navarra, actualmente se encuentra realizando el doctorado en Medicina Aplicada y Biomedicina en la Universidad de Navarra. Desarrolla su labor docente en la Universidad San Francisco de Quito, y es la coordinadora académica de Shift Academy de la misma institución educativa.