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calidad

Calidad

 La Facultad de Educación y Psicología  considera imprescindible garantizar la calidad de las titulaciones y los servicios que ofrece. Para ello la universidad ha implantado un Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) con el objetivo de realizar un seguimiento y revisión continua de sus títulos. En él se recogen de manera sistemática las actividades que la Facultad desarrolla con el fin de potenciar la calidad y la mejora continua de todas las titulaciones oficiales (grado, máster y doctorado) y los servicios que ofrece.

La Facultad de Educación y Psicología cuenta con una Comisión de Garantía de Calidad, encargada de impulsar y supervisar el sistema de gestión de calidad.

Con la incorporación de estrategias de revisión y mejora continua, la Facultad pretende desarrollar y controlar sus actuaciones, revisarlas y redefinirlas según las necesidades y expectativas de sus grupos de interés.

Manual y procesos del Sistema de Aseguramiento interno de Calidad.

Comisión de Garantía de Calidad tit

Comisión de Garantía de Calidad

 

 

Comisión de Garantía de Calidad

Documentación oficial de los títulos

Documentación oficial de los títulos

doc-of-titulos

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

  • Nombre oficial del título: Máster universitario en intervención educativa y psicológica

  • Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

  • Facultad: Educación y Psicología

  • Orientación: Académica

  • Número de plazas ofertadas: 25

  • Créditos ECTS: 60

  • Idiomas: castellano

  • Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

  • Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

    Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

 

Fecha Proceso PDF
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Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

PDF

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Competencias

PDF

05 de Junio de 2019

Resolución Renovación Acreditación Consejo Universidades

PDF

25 de marzo de 2019

Informe final evaluación para la renovación de la acreditación

PDF

2018

Informe Autoevaluación Acredita

PDF

11 Abril 2015

Informe final evaluación para renovación de la acreditación

PDF

2015

Memoria Vigente del título

PDF

2015

Plan de mejoras Acredita

PDF

2015

Publicación en el BOE del Modifica del plan de Estudios

PDF

2015

Resolución de Renovación de la Acreditación del Consejo de Universidades

PDF

29 de septiembre 2014

Informe favorable del Modifica

PDF

2009

Resolución de Verificación del Consejo de Universidades

PDF

Competencias

Este programa atiende necesidades profesionales y académicas claramente definidas: se ha detectado una necesidad de formar personas en ámbitos relacionados con la intervención, mediación y gestión de los recursos para dar respuestas acordes con las necesidades de las personas que a lo largo de su ciclo vital se puedan derivar de la discapacidad, las dificultades de aprendizaje, o de otros tipos de problemas o carencias, y para coordinar estrategias, programas y sistemas de apoyo dirigidas a mejorar su calidad de vida.

En su configuración actual, el Máster tiene como finalidad formar profesionales que posean los suficientes recursos para diagnosticar, intervenir directamente y orientar a los no expertos en los modos de ayudar a las personas con necesidades especiales e influir en las estructuras sociales diseñando programas de intervención.

La capacitación de los profesionales y otros agentes educativos (empowerment) es un elemento estratégico básico para hacer extensiva la tarea de ayuda y orientación de las personas con alguna dificultad o limitación para su pleno desarrollo.

Una adecuada intervención educativa, que tenga un carácter preventivo y no sólo paliativo, es básica para lograr un auténtico servicio de calidad para las instituciones escolares y familiares, y en definitiva también para los ciudadanos que son los destinatarios últimos de los esfuerzos de dichas organizaciones.

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Fecha

Proceso

PDF

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Competencias del máster

PDF

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Memoria Vigente del título 

PDF 

25 de abril 2019

BOE Plan de estudios

PDF 

7 de septiembre 2018

BOE: acuerdo del Consejo de Ministros

PDF 

23 de abril 2018

Resolución Verificación Consejo de Universidades-2018

PDF

9 de marzo 2018

Informe favorable de verifica de ANECA 

PDF

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Registro de Universidades, Centros y Títulos

Enlace

1 de septiembre de 2020

Informe Monitor 1/09/2020

PDF

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Normas que regulan el título

Requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales de Máster en Psicología General Sanitaria

Psicólogo General Sanitario, figura oficial y regulada

 

 

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Competencias del Máster

Enlace a registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Enlace a Memoria Oficial del Título

  • ACREDITA 2018-2019 (2ª RENOVACIÓN):

12/04/2018 Informe Autoevaluación Acredita 2018

25/01/2019 ANECA- Informe provisional

25/03/2019 ANECA- Informe Final

05/06/2019 Resolución FAVORABLE del Consejo de Universidades

  • VERIFICA:

17/12/2008 Solicitud de Verificación del MMF como Título Oficial

20/01/2009 Informe Favorable de Verificación de la Comisión de Evaluación de ANECA

29/04/2009 Informe Final FAVORABLE VERIFICA de ANECA

27/05/2009 Resolución FAVORABLE del Consejo de Universidades

09/10/2009 BOE. Carácter oficial del Titulo. Resolución de 22 de septiembre de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 4 de septiembre de 2009, por el que se establece el carácter oficial del Máster Universitario en Matrimonio y Familia de la Universidad de Navarra

11/12/2009 MEMORIA VERIFICA

04/03/2010 BOE. Resolución de 17 de febrero de 2010, de la Universidad de Navarra, por la que se publica el plan de estudios del Máster Universitario en Matrimonio y Familia.

  • MONITOR:

20/09/2012 Informe Monitor de ANECA

  • MODIFICA:

31/07/2014 ANECA – Evaluación sobre la propuesta de Modificación del Título

01/08/2014 Justificación enviada por MMF

03/11/2014 ANECA – Evaluación sobre la propuesta de Modificación del Título

04/11/2014 Justificación enviada por MMF

04/11/2014 MEMORIA MODIFICA DEL VERIFICA

09/01/2015 ANECA - Informe MODIFICA FAVORABLE

  • ACREDITA 2015:

Informe de Autoevaluación Acredita 2015

14/01/2015 ANECA - Informe Final de la Visita de Acreditación

26/01/2015 ANECA- Informe Provisional

13/02/2015 MMF- Plan de Mejoras acordado con ANECA

11/04/2015 ANECA-Informe Final Favorable de Acreditación

04/05/2015 Notificación de la Resolución del Consejo de Universidades de Renovación de la Acreditación del título oficial de MMF en  Madrid el 30 de Abril de 2015

Indicadores y resultados

Indicadores y resultados

Indicadores y resultados titulos

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

Curso

Tasa de rendimiento

Tasa de éxito

Tasa de evaluación

09-10

86,86%

88,15%

98,54%

10-11

76,07%

76,98%

98,83%

11-12

84,54%

86,75%

97,46%

12-13 

94.60%    

95,55% 

99.01%

13-14

92,00%

93,38%

97,50%

14-15

91,05%

93,38%

97,50%

15-16

89,35%

91,49%

97,66%

16-17

91,76%

92,48%

99,22%

17-18

95,43%

95,89%

99,41%

18-19

92,06%

93,59%

98,36%

19-20

97,20%

98,86%

98,32%

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

Curso

Tasa de rendimiento

Tasa de éxito

Tasa de evaluación

09-10

92,81%

94,29%

98,44%

10-11

88,28%

88,86%

99,35%

11-12

91,32%

92,91%

98,30%

12-13   

95,35%

96,38%   

98,93%

13-14

92,71%

95,68%

96,90%

14-15

92,73%

93,60%

99,06%

15-16

89,44%

91,76%

97,46%

16-17

91,00%

92,32%

98,57%

17-18

89,70%

91,72%

97,80% 

18-19

86,06%

86,88%

99,05%

19-20

96,90%

97,97%

98,91%

 

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

Curso

Tasa de rendimiento

Tasa de éxito

Tasa de evaluación

09-10

85,19%

88,46%

96,30%

10-11

87,45%

91,97%

95,09%

11-12

77,47%

81,91%

94,58%

12-13         

94.03%

94.03%           

100%

13-14

93,41%

94,25%

99,11%

14-15

95,87%

96,18%

99,67%

15-16

88,62%

89,48%

99,04%

16-17

92,74%

93,64%

99,05%

17-18

86,89%

89,93%

96,62%

18-19

82,68%

83,97%

99,18%

19-20

95,10%

96,23%

98,83%

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

Curso

Tasa de rendimiento

Tasa de éxito

Tasa de evaluación

14-15

88,23%

89,09%

99,03%

15-16

89,94%

91,20%

98,62%

16-17

93,74%

94,32%

99,38%

17-18

92,78%

93,30%

99,44%

18-19

94,53%

95,10%

99,40%

19-20

96,62%

97,26%

99,34%

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

TASAS

13-14

14-15

15-16

16-17

17-18

18-19

19-20

MEDIA

Tasa de graduación

100,00%

100,00%

95,83%

95.83%

100,00%

 

 

98,61%

Tasa de abandono

0,00%

5,00%

12,50%

0,00%

0,00%

 

 

5,83%

Tasa de eficiencia

99,62%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

 

 

100,00%

Tasa de rendimiento

100,00%

99,02%

100,00%

99,48%

99,62%

98,55%

99,29%

99,67%

Tasa de éxito

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

99,46%

100,00%

100,00%

Tasa de Evaluación

100,00%

100,00%

100,00%

99,48%

99,62%

99,08%

99,29%

100,00%

 

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

TASAS 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 MEDIA
Tasa de graduación

97,44%

100,00%

100,00%

100,00%

98,00%

 

 

99,14%

Tasa de abandono

5,13%

0,00%

0,00%

0,00%

0,00%

 

 

1,71%

Tasa de eficiencia

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

 

 

100,00%

Tasa de rendimiento

99,55%

100,00%

100,00%

99,80%

99,01%

99,91%

97,98%

99,85%

Tasa de éxito

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

99,14%

100,00%

Tasa de evaluación

100,00%

100,00%

100,00%

99,80%

99,01%

99,91%

98,83%

100,00%

 

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

  • Tasa de graduación: 100%

  • Tasa de abandono: 3,8%

  • Tasa de eficiencia: 100%

Curso académico II.3 Tasa de rendimiento II.4 Tasa de éxito II.5 Tasa de evaluación

2019-2020

98,48%

100,00%

98,48%

 

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

Curso académico II.3 Tasa de rendimiento II.4 Tasa de éxito II.5 Tasa de evaluación
2015-2016

98.6%

99.6%

98.9%

2016-2017

98.5%

100.0%

98.5%

2017-2018

99.7%

100.00%

99.7%

2018-2019

99,65%

100,00%

99,65%

2019-2020

100,00%

100,00%

100,00%

  • Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

  • Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

  • Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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