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(almost) anonymous tools 2.0

Los alumnos debían deconstruir un objeto cotidiano partiendo de lo general para llegar hasta cada uno de sus componentes

El proyecto pretendía detenerse sobre las posibilidades de los objetos cotidianos, aquellos que están diariamente a nuestro alcance y que de una manera inconsciente los usamos sin prestarles el mínimo de atención a su diseño.

La búsqueda propuesta tenía por objetivo profundizar en el valor de dichos objetos desde una mirada curiosa y atenta. No se trataba simplemente de ahondar en los valores formales del objeto, que también, sino descubrir las “entrañas” del mismo haciendo especial atención a cada una de las partes y su relación entre sí a través de su articulación; preguntarse por su forma de fabricación y ensamblaje, por su ergonomía y facilidad de manejo...

En definitiva, se proponía deconstruir un objeto cotidiano partiendo de lo general para llegar hasta cada uno de sus componentes, en un proceso -ingeniería inversa- que pretende “interrogar” todos y cada uno de los elementos que se iban encontrando en su interior. Los objetos cotidianos eran:

(01) Cutter con rueda de bloqueo; (02) Alicate regulable; (03) Sargento; (04) Cascanueces de rosca; (05) Cuchara dispensadora de helado; (06) Sacacorchos de mariposa; (07) Martillo de uña.

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