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Los estudiantes del MDGAE aprenden en un ‘workshop’ con Thaleia Konstantinou, de Delft University: ‘Building envelope renovation’

La estudiante Marycarmen Murillo Frías del MDGAE nos cuenta su experiencia

“Re-imaginando la fachada, el proceso de actualización y mejora"

El 21 de febrero, primer día de este workshop, se dividió en dos: por la mañana tuvimos una lectura de las prácticas actuales en las estrategias de renovaciones de fachada; y por la tarde, hicimos trabajo en grupos. En esta primera parte se introdujo la clase con la siguiente pregunta: ¿por qué reformar un edificio?

El sector de la construcción es uno de los más rentables para reducir el consumo de energía, solo los edificios residenciales y de servicios tienen un 36% de consumo de energía en EE. UU. Hay una clara ambición de rehabilitar los edificios existentes, pasamos 90% de nuestro tiempo en edificios, el problema ahora es que los edificios son responsables de casi 36% de emisiones de CO2 y 40% de demanda de energía en EE. UU. De 9/10 edificios existentes seguirán en pie y ocupados en 2050, la tasa de renovación promedio actual es solo del 1% por año. Reducir la demanda de energía en los edificios existentes para el 2050 ahorraría más del 30% del uso de energía total en la UE (la energía anual combinada de Alemania e Italia). Continuamos con la siguiente pregunta: ¿qué es una rehabilitación? 

La rehabilitación es un proceso de mantenimiento y reparación de componentes que están tecnológica o estéticamente anticuados. Hay varios niveles, desde pequeñas a grandes intervenciones que van desde una renovación hasta demoliciones (esta última siendo la menos común y como último recurso). Hay varias estrategias para la renovación de la envolvente de un edificio y cada una de ellas para casos muy diferentes, tales como reemplazar, cubrir, añadir por dentro, añadir por fuera, y cubrir. ¿Por qué enfocarnos en la fachada? Para regular el consumo de energía. 

Con esta introducción se pasó a la presentación de los casos de estudio, pero antes hicimos un ejercicio en conjunto con todos los alumnos. Consistió en pegar notas en tres aspectos diferentes: ambiental, contexto/condición y objetivo. Cada alumno escribió en las notas para pegarlas en el aspecto que creía que era el adecuado con la información que recibimos por la mañana de ese día. Al final, Thaleia pasó a revisar cada uno y fuimos intercambiando notas entre aspectos. Con este ejercicio nos quedó mucho más claro las primeras etapas para definir nuestros objetivos. Después, cada grupo se reunió para trabajar en el caso de estudio que le tocó, eran dos diferentes: uno en el distrito Overvecht, Utrecht en Países Bajos; y otro en el distrito de Manoteras, Madrid en España. En resumen, el primer día se hizo un análisis de los edificios y se definieron los requerimientos y posibles estrategias. 

El segundo día, el 22 de febrero, empezó con una presentación breve de cada grupo con las ideas iniciales de cómo abordar nuestros casos de estudio y qué estrategias serían las más óptimas. Thaleia nos dio su punto de vista sobre las estrategias propuestas. El día continuó con las siguientes lecturas sobre renovación e industrialización circular, y los modelos de negocios y financiamiento de las renovaciones. Estos temas son de suma importancia, ya que logramos entender los beneficios de la producción industrializada y los beneficios que nos brindan las fachadas prefabricadas o modulares, que ofrecen varias opciones de renovaciones industrializadas, cada una de ellas con sus beneficios. Esto nos ayudó bastante para elegir una estrategia y material para nuestro ejercicio del workshop. Lo principal que se tiene que analizar al hacer este tipo de proyectos son los modelos de negocio para una renovación, ya que en su mayoría vienen financiados por entidades gubernamentales o privadas. La óptima elección de materiales y modelo de negocio es indispensable para que estos proyectos puedan realizarse y sigan replicándose en masa. Aprendimos de los business models archetypes y del second skin como contrato energético.

La segunda parte del día continuó con los trabajos en grupo y las lecturas para complementar el proyecto. Por la tarde, nos reunimos todos los equipos para hacer la presentación con un jurado conformado por Thaleia Konstantinou, Ana Sánchez-Ostiz y Aurora Monge. Cada equipo presentó sus propuestas y recibió críticas por cada integrante del jurado, que analizó nuestras estrategias. Como conclusión del workshop Building envelope renovation, nos quedamos con esta cita de Thaleia Konstantinou: «La remodelación es parte del ciclo de vida de un edificio y eventualmente se llevará a cabo, pero el desafío es aprovechar al máximo el proceso»”.

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