Los estudiantes proceden de siete países distintos, entre ellos México, Perú, Costa Rica y República Dominicana, lo que convierte al aula en un espacio de intercambio cultural y profesional, que les permitirá abordar los retos de la edificación sostenible desde distintas realidades climáticas, sociales y urbanas.

Durante la  jornada de bienvenida, los alumnos contaron con una sesión de Purificación González, directora del máster, quien se encargó de presentar el programa académico y destacó la importancia de “una formación integral que combine el diseño arquitectónico con el análisis técnico y la medición de la eficiencia ambiental”.