Centro de Estudios Indianos / Proyecto Estudios Indianos
El GRISO constituyó el Centro de Estudios Indianos (CEI) como órgano de investigación dedicado a la literatura, la historia y la cultura en todas sus dimensiones relativas a Iberoamérica. Desde el año 2014 este proyecto cuenta con una contraparte americana, el Proyecto Estudios Indianos (PEI) de la Universidad del Pacífico (Perú). Sus objetivos son la publicación y estudio crítico de textos de Indias desde el Descubrimiento hasta el Barroco (siglo XVIII) y el desarrollo de trabajos sobre la época y la cultura de su ámbito con un enfoque interdisciplinar. Asimismo, el Centro de Estudios Indianos (CEI) promueve la organización de actividades científicas (congresos, seminarios, reuniones de trabajo...) y el impulso general de la colaboración entre estudiosos interesados. Cauce habitual de sus publicaciones son la colección «Biblioteca Indiana», publicada por la editorial Iberoamericana / Vervuert, y la serie «Estudios Indianos» de la colección «Batihoja», publicada por el Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA).
Miembros del CEI/ PEI
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Directores: Ignacio Arellano / Martina Vinatea
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Secretario: Elio Vélez
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Coordinadora: Mariela Insúa
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Dirección: Ignacio Arellano, Celsa Carmen García Valdés y Martina Vinatea
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Cordinador: Elio Vélez
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Andrés Eichmann Oehrli. Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia)
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Karl Kohut. Zentralinstitut für Lateinamerika Studien, Katolischen Universität Eichstätt (Alemania)
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Lygia Rodrigues Viana. Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
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Aurelio González. Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, El Colegio de México (México)
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Raissa Kordic. Departamento de Lingüística, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile (Chile)
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Marcela Inch Calvimonte. Directora del Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (Bolivia)
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Gonzalo Santonja Gómez-Agüero. Director del Instituto Castellano y Leonés de la Lengua (España)
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Fermín del Pino. Instituto de la Lengua Española, CSIC (España)
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José Antonio Rodríguez Garrido. Instituto Riva Agüero (Perú)
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René Millar Carvacho. Instituto de Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)
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Rosa Perelmuter. Department of Romance Languages, College of Arts and Sciences, University of North Carolina at Chapel Hill (EE.UU.)
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Miguel Donoso. Instituto de Literatura , Universidad de los Andes (Chile)
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Ángel Soto. Facultad de Comunicación, Universidad de los Andes (Chile)
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Jorge Eduardo Arellano. Director de la Academia Nicaragüense de la Lengua (Nicaragua)
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Fernando Armas Asín. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú)
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Eduardo Godoy. Universidad de Chile/Academia Chilena de la Lengua (Chile)
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José Antonio Mazzotti. Department of Romance Languages, Tufts University (EE.UU.)