Educación, Ciudadanía y Carácter (GIECC)

• Educación y ciudadanía

• Educación del carácter

• Researching and promoting character education in Central and South American secondary schools.

• Templeton World Charity Foundation. 2015-2018.

Neurodesarrollo y Aprendizaje

• Línea general: trastornos del desarrollo y aprendizaje: Trastorno de Aprendizaje Procedimental (TAP)/Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno de la Comunicación Social (TCS), Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y Trastorno específico de aprendizaje de la lectura/dislexia.

• Línea de investigación específica: detección, evaluación, diagnóstico e intervención en el TAP/TDC.

• Detección de Escolares de educación primaria con Trastorno del desarrollo de la coordinación/procedimental a partir del instrumento FUNMOVES. Ministerio de Ciencia e Innovación.  2021-2024.

• Intervención psicopedagógica en el Trastorno de Aprendizaje Procedimental: entrenamiento en competencias motrices y la función cognitiva de coherencia central. PIUNA. 2018-2021.

Voces de Innovación y Creatividad en la Educación y la Sociedad (VOICES)

• Activar una escuela creativa y saludable desde las artes: música, danza, drama, artes plásticas y visuales.

• Educación patrimonial en la sociedad intercultural: identidad personal y social en las narrativas artísticas

• Proyecto AME: Artes, Museos y Educación. Factores clave de la experiencia significativa con la obra de arte en la población infantil y juvenil que visita los museos o centros de arte. PIUNA. 2020-2021.

Procesos psicológicos en educación, salud y organizaciones

• Variables psicológicas en los procesos de salud y enfermedad

• Variables psicológicas en los procesos educativos

• Technological transfer project. Proof of concept (2022-2024) PDC2022-133145-I00.

• Effect of the degree of regulation (ersonal and contextual) on competence for Psychological well-being, emotional  health and flourishing, in different psychological contexts (2023-2026) PID2022-136466NB-I00.

• Efecto de las emociones académicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la salud de los estudiantes universitarios. Ministerio de Ciencia e Innovación.  2019-2021.

Excelencia en las organizaciones educativas

• Mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje

• Liderazgo y autonomía en los centros educativos

• Formación basada en evidencia de directivos, profesores y alumnos

• Estudio de la eficacia de un sistema de enseñanza‐aprendizaje de la Lengua en Primaria que integra la enseñanza del pensamiento y el trabajo cooperativo: variables cognitivas y no‐cognitivas. PIUNA 2015-2018.

Infinity: familia, amor y sexualidad

• Estilos de vida y relaciones interpersonales en adolescentes

• Antecedentes del éxito matrimonial

• Psicoterapia

• Emotionally focused couple therapy in a new cultural context: A randomized clinical trial in Spanish-speaking countries. International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy. 2021-2024.

• Determinantes de la violencia de pareja en adolescentes. Prevención desde el ámbito escolar. Instituto de Salud Carlos III. 2019-2021.

• Cohorte Okapi (Observational Kinshasa AIDS Prevention Initiative): Comportamientos sexuales tras el Consejo y Diagnóstico voluntario de VIH, subtipos de VIH y resistencias. Instituto de Salud Carlos III. 2017-2021.

Mente-Cerebro

• El grupo propone un abordaje interdisciplinar de la acción humana, implicando la filosofía, psicología, neurociencia, física o biología, entre otros campos del saber. Algunas de sus líneas de interés son el estudio de los hábitos humanos, la toma de decisiones, y cómo ambos procesos se ven afectados en condiciones patológicas, tales como la adicción o el TDAH

• B2-InF: Be Better Informed about Fertility. Comisión Europea. 2020-2023.

• Ciencia y religión en colegios españoles. John Templeton Foundation. 2018-2021.

• Devaluación en la toma de decisiones en adultos con TDAH: asociación con estilos de vida y efecto de la medicación. Ministerio de Ciencia e Innovación.  2018-2021.

Métodos e Investigación en Psicología Afectiva y Cognitiva (MIPAC)

• Procesos psico-biológicos básicos en humanos 

• Psicometría y evaluación de modelos

• Registro y análisis de señales neurofisiológicas.