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Profesores e investigación tit+intro

Profesores e investigación

Profesores e investigación

Los Proyectos, Grupos y Líneas de Investigación de la Facultad de Educación y Psicología, responden a problemáticas actuales relevantes, tanto desde una perspectiva Educativa como Psicológica.

Pretenden aportar análisis y evidencia científica a diversas temáticas, en coherencia con el objetivo fundacional de esta universidad. 

Muchas de estas actividades de investigación se realizan en coordinación con otros centros e investigadores de la Universidad de Navarra, como la Clínica Universidad de Navarra (CUN), el Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA), el Instituto de Ciencias Sociales (ICS) o la Unidad de Ciencia de Datos (UCD).

Proyectos de investigación bloque

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Aplicaciones anidadas

proyecto-parlamento

Parlamento Cívico -El Parlamento de Navarra y la Universidad de Navarra

Intervención psicopedagógica en el Trastorno de Aprendizaje Procedimental: entrenamiento en competencias motrices y la función cognitiva de coherencia central

Intervención psicopedagógica en el Trastorno de Aprendizaje Procedimental: entrenamiento en competencias motrices y la función cognitiva de coherencia central

Intervención psicopedagógica en el Trastorno de Aprendizaje Procedimental: entrenamiento en competencias motrices y la función cognitiva de coherencia central

Proyecto sobre Identidad de personas con discapacidad intelectual

Proyecto sobre Identidad de personas con discapacidad intelectual

Proyecto sobre Identidad de personas con discapacidad intelectual

Estudio de la eficacia de un sistema de enseñanza-aprendizaje de la Lengua en Primaria que integra la enseñanza del pensamiento y el trabajo cooperativo: variables cognitivas y no-cognitivas

Estudio de la eficacia de un sistema de enseñanza-aprendizaje de la Lengua en Primaria que integra la enseñanza del pensamiento y el trabajo cooperativo: variables cognitivas y no-cognitivas

Estudio de la eficacia de un sistema de enseñanza-aprendizaje de la Lengua en Primaria que integra la enseñanza del pensamiento y el trabajo cooperativo: variables cognitivas y no-cognitivas
 

Researching and promoting CHARACTER EDUCATION in Latin American secondary schools

Researching and promoting CHARACTER EDUCATION in Latin American secondary schools

Efecto de las emociones académicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la salud de los estudiantes universitarios

Efecto de las emociones académicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la salud de los estudiantes universitarios

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El rol del autocuidado durante el confinamiento en el bienestar psicológico

El rol del autocuidado durante el confinamiento en el bienestar psicológico

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Decisiones habituales: devaluación en la toma de decisiones en adultos con y sin TDAH

Decisiones habituales: devaluación en la toma de decisiones en adultos con y sin TDAH

Grupos de investigación bloque

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Noticias sobre investigación

NOTICIAS SOBRE INVESTIGACIÓN

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30 | 04 | 2014

Persona y familia. Líneas de acción y formación cristiana

TextoFina Trèmols

ImagenCedida