Memorias PID Facultad de Económicas y Empresariales
Wooclap como herramienta para dinamizar, centrar y comprometer la atención del estudiante
Understanding business student perceptions of purpose
Mejorando la experiencia de aprendizaje: estrategias de seguimiento con IA en grupos de trabajo
Grupos de trabajo internacionales para facilitar una perspectiva reflexiva sobre el papel de la empresa para un mundo más sostenible. Una experiencia “COIL” para integrar el aprendizaje de los ODS en la formación de empresa
Búsqueda de un uso racional de recursos de la plataforma Harvard Business School Publishing_ caso de estudio de las asignaturas de grado de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Celebrando las innovaciones empresariales como promotores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Conocimiento, emoción y acción. Uso de juegos y simulaciones para favorecer el aprendizaje profundo de temas con impacto social en una clase de Economía
Supporting students in EMI: Creating Resources
Acercando el concepto de pobreza al aula mediante juegos online
Creación de mini-videos para adecuar la docencia a un entorno online
Impacto de la voluntariedad en la entrega de ejercicios sobre la participación y el rendimiento académico de los estudiantes
Incorporando las metas del desarrollo sostenible en la formación de empresa
Supporting Students in EMI
Dirigir personas y gestionar RRHH en organizaciones reales
Gestión de la innovación
Implementación de la enseñanza de conceptos teórico-económicos mediante
Snap, share 'n learn
TFG multidisciplinar
La mejor manera de aprender es enseñando
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