Memorias PID Facultad de Derecho
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- El alumno como mentor: competencias para el aprendizaje y el tránsito a la vida profesional
- Del texto al diálogo: la lectura colaborativa como innovación metodológica en las aulas de Relaciones Internacionales y Derecho
- Análisis filosófico-jurídico de textos humanísticos
- Aprender historia haciendo historia: la dramatización histórica como vía para fomentar la empatía, el análisis y la performatividad en la docencia de Historia
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