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Sociedad y cultura ambiental

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EXPLORAMOS LAS INTERACCIONES ENTRE EL MEDIO AMBIENTE, LA NATURALEZA Y LA EXPERIENCIA HUMANA

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Esta área de investigación adopta un enfoque humanístico para explorar las interacciones entre el medioambiente, la naturaleza y la experiencia humana. Centrada en una comprensión holística, examina tanto los aspectos físicos y biológicos de la naturaleza como su valor intrínseco y su interrelación con el ser humano. El objetivo es entender cómo la realidad natural, incluida la humana, coexiste y se interconecta con el ambiente en un contexto ecológico, paisajístico, social, cultural, material y espiritual. Se subraya la importancia de conservar la naturaleza, reconociendo su influencia en la cultura y la espiritualidad humanas, buscando una armonía entre naturaleza y cultura, y abordando los conflictos en esta relación mediante soluciones que integren tanto aspectos ambientales como culturales.

Aplicaciones anidadas

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MEDIO AMBIENTE Y HUMANIDADES

Esta línea de investigación se sitúa en la intersección del medioambiente y las humanidades, explorando cómo las cuestiones ambientales están entrelazadas con la cultura, la historia, la filosofía y el arte. Se centra en el análisis de la relación entre los seres humanos y su entorno, abordando cómo nuestras percepciones, representaciones y valores culturales influyen en la forma en que interactuamos con el medioambiente. Esta línea fomenta una comprensión más holística de los problemas medioambientales, reconociendo la importancia de los aspectos socioculturales en la formulación de políticas y prácticas sostenibles. A través de este enfoque interdisciplinar, se busca inspirar un cambio en la percepción y el comportamiento humano hacia un mayor respeto y cuidado del mundo natural.

 

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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

La Didáctica de la Ciencia se centra en las ciencias experimentales, destacando el aprendizaje práctico para una comprensión más profunda de los conceptos científicos. Esta metodología pone especial énfasis en las actitudes y desafíos que enfrentan las ciencias en la educación primaria, además de concentrarse en la capacitación de maestros recién graduados, equipándolos con herramientas esenciales para una enseñanza efectiva y atractiva de las ciencias. El aprendizaje dialógico en ciencias fomenta la interacción y el debate crítico, mientras que el estudio en entornos naturales permite a los estudiantes conectar directamente con su entorno, enriqueciendo su experiencia educativa. Por otro lado, el enfoque de Whole School Approach integra la enseñanza científica en todas las facetas de la educación, promoviendo una apreciación global y cohesiva de las ciencias.

 

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INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA

La investigación en la Comunicación de la Ciencia se dedica a identificar y desarrollar elementos narrativos innovadores y efectivos para la divulgación científica. Su objetivo principal es facilitar la transmisión de conceptos científicos complejos de manera que sean no solo comprensibles, sino también atractivos para una audiencia diversa y amplia. Esta línea de investigación pone especial énfasis en descubrir y experimentar con métodos alternativos de comunicación, particularmente en lo que respecta a temas ambientales críticos y de actualidad. Se busca, por tanto, crear narrativas que no solo informen, sino que también involucren y sensibilicen al público general sobre cuestiones ambientales, fomentando un diálogo más inclusivo y comprensivo sobre temas científicos y ambientales de gran relevancia.