Jornada anual sobre la Identidad de la Universidad
Como parte de la reflexión acerca del Ideario y la identidad de la Universidad de Navarra, el Instituto Core Curriculum organiza anualmente una jornada dirigida a los profesores y directivos de los diversos Centros académicos y Servicios.
La jornada consta de dos seminarios. El primero está dedicado a la "Identidad de la institución universitaria" y el segundo a "La inspiración cristiana de las universidades". Ambos tienen como objetivo la reflexión acerca de cuestiones relevantes para la vida universitaria: docencia, investigación, interdisciplinariedad, fe y razón, implicaciones de la identidad cristiana, financiación, asesoramiento personal de los estudiantes, etc.
Para las ponencias se invita habitualmente a académicos de otras universidades. Además del interés de sus aportaciones concretas en los seminarios, se facilita así el conocimiento de otros modelos y tradiciones educativas.
VIII JORNADA SOBRE LA IDENTIDAD DE LA UNIVERSIDAD:
Ser joven en un entorno digital
18 de mayo de 2022
Últimas jornadas
VII JORNADA SOBRE LA IDENTIDAD DE LA UNIVERSIDAD:
“Pensamiento crítico en la Universidad. Despertar el interés por la verdad”
18 mayo 2021
Textos sesiones:
Aurora Bernal: “Una Universidad que sorprenda e impulse a pensar”
Francesc Torralba: “Pensamiento y religión en crisis: los límites de la razón”
VI JORNADA SOBRE LA IDENTIDAD DE LA UNIVERSIDAD:
“El trabajo académico como profesión y como misión”
16 mayo 2019
Texto conferencia: “El mensaje del Opus Dei y el trabajo intelectual”
María Pía Chirinos, Profesora ordinaria de Filosofía (Universidad de Piura, Perú)
Entrevista en Nuestro Tiempo a Ken Bain, President of the Best Teachers Institute, con motivo de su videoconferencia en la Jornada: “University teaching: engaging students through deep learning”
V JORNADA SOBRE LA IDENTIDAD DE LA UNIVERSIDAD:
“El diálogo universitario”
17 mayo 2018
Texto conferencia de Vittorio Hösle (University of Notre Dame, USA). “Retos de la Universidad en el siglo XXI: El diálogo universitario y la libertad académica”
Texto intervención Luciano Elizalde (Universidad Austral, Argentina): “El diálogo académico en las universidades de identidad cristiana”
Texto intervención Juan Pablo Cannata (Universidad Austral, Argentina): “Diálogos académicos sobre valores en contextos polarizados:el caso de las universidades de identidad cristiana”