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  • 1952

    Fundación Universidad de Navarra

    Desde su fundación la Universidad de Navarra se ha propuesto ofrecer a sus estudiantes una educación integral, es decir, completa

    Fundación Universidad de Navarra
  • 1998

    Creación del Instituto de Antropología y Ética (IAE).

    Las Facultades de Teología y de Filosofía y Letras han tenido desde sus inicios la misión de, además de atender la propia docencia e investigación, ofrecer a todos los estudiantes y profesores de la universidad una educación humanística general. Con el tiempo se vio que, por el carácter interdisciplinar e interfacultativo del proyecto, era de interés contar además con un centro específico, dependiente del Rectorado, para impulsar y coordinar estos esfuerzos.

    Creación del Instituto de Antropología y Ética (IAE).
  • 1999

    Simposio Internacional “Fe cristiana y cultura contemporánea”

    Desde este año y hasta 2005, se organizó anualmente este simposio dedicado a los grandes debates intelectuales de la actualidad.

  • 2000

    Curso “Bases antropológicas y éticas de la investigación en la universidad”

    Para los doctorandos de la universidad.

  • 2008

    Core Curriculum

    Se introduce el nombre de “Core Curriculum”, habitual en numerosas universidades, para designar los contenidos de formación general transversal de las Titulaciones. A las asignaturas de Antropología y Ética, que se venían impartiendo desde 1994, se añade un módulo optativo de “Claves Culturales”, que incluye dos asignaturas de contenidos de literatura, historia, ciencia o teología, como “Introducción al Cristianismo”.

  • 2013

    Creación de la Comisión core Curriculum y organización de la Jornada sobre la Identidad de la Universidad.

  • 2014

    Aprobación de los “Principios del Core Curriculum de la Universidad de Navarra”

    Estos principios actualizan y definen los objetivos de esta docencia.

  • 2014

    primera edición del “Programa DOCENS para el profesorado en formación de la Universidad de Navarra”.

    A partir deeste año se establece la colaboración con la Association for Core Texts and Courses. En el curso 2015-2016 se implanta el Itinerario Interfacultativo del Core Curriculum, que ofrece a las estudiantes la posibilidad de cursar las asignaturas con la metodología de los seminarios de grandes libros, con larga tradición en numerosos centros académicos.

  • 2016

    El Instituto de Antropología y Ética se transforma en el Instituto Core Curriculum (ICC).