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1952
Fundación Universidad de Navarra
Desde su fundación la Universidad de Navarra se ha propuesto ofrecer a sus estudiantes una educación integral, es decir, completa
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1998
Creación del Instituto de Antropología y Ética (IAE).
Las Facultades de Teología y de Filosofía y Letras han tenido desde sus inicios la misión de, además de atender la propia docencia e investigación, ofrecer a todos los estudiantes y profesores de la universidad una educación humanística general. Con el tiempo se vio que, por el carácter interdisciplinar e interfacultativo del proyecto, era de interés contar además con un centro específico, dependiente del Rectorado, para impulsar y coordinar estos esfuerzos.
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1999
Simposio Internacional “Fe cristiana y cultura contemporánea”
Desde este año y hasta 2005, se organizó anualmente este simposio dedicado a los grandes debates intelectuales de la actualidad.
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2000
Curso “Bases antropológicas y éticas de la investigación en la universidad”
Para los doctorandos de la universidad.
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2008
Core Curriculum
Se introduce el nombre de “Core Curriculum”, habitual en numerosas universidades, para designar los contenidos de formación general transversal de las Titulaciones. A las asignaturas de Antropología y Ética, que se venían impartiendo desde 1994, se añade un módulo optativo de “Claves Culturales”, que incluye dos asignaturas de contenidos de literatura, historia, ciencia o teología, como “Introducción al Cristianismo”.
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2013
Creación de la Comisión core Curriculum y organización de la Jornada sobre la Identidad de la Universidad.
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2014
Aprobación de los “Principios del Core Curriculum de la Universidad de Navarra”
Estos principios actualizan y definen los objetivos de esta docencia.
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2014
primera edición del “Programa DOCENS para el profesorado en formación de la Universidad de Navarra”.
A partir de este año se establece la colaboración con la Association for Core Texts and Courses. En el curso 2015-2016 se implanta el Itinerario Interfacultativo del Core Curriculum, que ofrece a las estudiantes la posibilidad de cursar las asignaturas con la metodología de los seminarios de grandes libros, con larga tradición en numerosos centros académicos.
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2016
El Instituto de Antropología y Ética se transforma en el Instituto Core Curriculum (ICC).