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Máster Universitario en Arquitectura

Máster Universitario en Arquitectura

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Semana 11: Comienzo asignaturas IESE Business School. 8-10 enero 2020.

Tras las vacaciones de Navidad, los alumnos del MUA comenzaron el segundo ciclo formativo del Master: el módulo de Empresa, específico de este máster, impartido con la colaboración de profesores del IESE Business School y la Universidad de Navarra a través del método del caso aplicado al sector de la construcción.

De esta manera, se proporciona al alumno los conocimientos de empresa para que, en el futuro, pueda dirigir y gestionar un Estudio de arquitectura y/o una empresa de servicios relacionados con la Arquitectura y el Urbanismo. Esta primera semana introductoria, los alumnos se han iniciado en cuestiones generales de empresa, en concreto aspectos relacionados con la contabilidad financiera, la evaluación de riesgos y la estrategia empresarial.

Paralelamente, se introduce al alumno en los modelos y sistemas de gestión de la dirección de personas dentro de las organizaciones, bajo el marco de la asignatura “Factor Humano”. Los casos y conferencias de esta semana, comprendieron conocimientos fundamentales para que los alumnos del MUA puedan desarrollar su actividad profesional en colaboración con otros profesionales, desde la resolución de conflictos motivacionales, las cualidades de liderazgo, o la adecuación de los distintos perfiles a sus correspondientes puestos profesionales.

Los conocimientos y competencias de este se adquirirán principalmente a través de la ya mencionada metodología del caso. Esto consiste en el estudio de casos prácticos a través una preparación individual del caso y un posterior análisis y discusión en común que concluye con un debate en clase dirigido por el profesor. Los alumnos han podido comprobar la intensidad que conlleva este método innovador y el esfuerzo que implica el aprendizaje de unos lenguajes completamente nuevos y desconocidos para ellos. ¡Primera semana superada!

Profesores de las asignaturas de empresa: Angel Proaño (Contabilidad), Agustín Avilés (Estrategia).

Profesores de la asignatura de factor humano: José Ramón Pin, Lourdes Susaeta.

Comienzo asignaturas IESE Business School. 8-10 enero 2020.

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Semana 10: JURIES CROQUIS y Copa de Navidad. 19 diciembre

El pasado 19 de diciembre, los estudiantes presentaron sus propuestas para el Proyecto Fin de Máster en fase de croquis. 

El jurado estuvo compuesto por algunos de los estudios donde los alumnos realizaron prácticas profesionales, profesores de la Escuela, y personalidades como Rafael Moneo, Andrés Perea o Ignacio Vicens; además de los propios tutores de cada taller.

Se trató de una intensa jornada en la que todos los estudiantes tuvieron la oportunidad de defender sus ideas y recibir comentarios para continuar con el desarrollo del proyecto en sus próximas fases.

Este primer trimestre concluyó con una copa de navidad para alumnos y profesores.

JURIES CROQUIS y Copa de Navidad. 19 diciembre

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Taller de Instalaciones con Antonio Villanueva. 4-5 diciembre.

El último de los talleres de esta segunda promoción de alumnos del MUA fue el Taller de Instalaciones dirigido por Antonio Villanueva (IDOM).

En este último caso, los estudiantes debían diseñar las instalaciones de climatización de una pareja de edificios en rehabilitación para el cliente Red Eléctrica. Para ello, debían basarse en los principios presentados por Jeremy Rifkin en su libro “La Tercera Revolución Industrial”: el consumo (casi) cero; la producción/generación distribuida; el almacenamiento; y las redes inteligentes.

Tras una breve clase impartida por el profesor de la Escuela Ricardo García San José, Antonio Villanueva presentó el caso a los alumnos. Después de varias sesiones de trabajo, los diferentes grupos presentaron su análisis y propuestas ante los profesores.

El Taller concluyó con la presentación de la resolución del caso por el equipo de IDOM.

Profesor invitado: Antonio Villanueva (IDOM).

Profesores de la asignatura: Juan Echeverría, Borja Aróstegui, Ricardo García San José.

Taller de Instalaciones con Antonio Villanueva. 4-5 diciembre.

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Semana 8: Taller de Estructuras con Agusti Obiol y Carlos Muñoz. 27-28 noviembre.

El penúltimo taller del curso y el segundo del módulo Construcción - Instalaciones - Estructuras ha sido el Taller de Estructuras de la mano de Agusti Obiol y Carlos Muñoz.

En esta ocasión, los alumnos se enfrentaban a un caso real trabajado por BAC Engineering Consulting Group. Los estudiantes debían trabajar sobre el proyecto de un edificio localizado en el Camp de Ferro (Barcelona), proponiendo una solución estructural compatible con el complejo deportivo ya sugerido.

La mañana del jueves comenzó con una sesión impartida por Carlos Muñoz, en la que se debatieron múltiples sistemas estructurales a partir de un ejercicio realizado por Mies y sus alumnos para la cubrición de un espacio dado.

Tras esto, cada grupo presentó las conclusiones derivadas de una primer fase analítica.

El jueves por la tarde y la mañana del viernes os estudiantes continuaron trabajando sobre sus propuestas, que finalmente defendieron frente Agusti Obiol y el resto de profesores.

El Taller concluyó con la presentación de la solución empleada por BAC Engineering Consulting Group y una clase magistral sobre estucturas impartida por el invitado Agusti Obiol.

Profesores invitado: Agusti Obiol, Carlos Muñoz .

Profesores de la asignatura: José Manuel Cabrero, Eduardo Bayo, Beatriz Gil.

Semana 8: Taller de Estructuras con Agusti Obiol y Carlos Muñoz. 27-28 noviembre.  El penúltimo taller del curso y el segundo del módulo Construcción - Instalaciones - Estructuras ha sido el Taller de Estructuras de la mano de Agusti Obiol y Carlos Muñoz.

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Semana 7: Taller de Composición con Wilfried Wang. 21-22 noviembre.

En la séptima semana de curso los alumnos del MUA trabajaron con los profesores Wilfried Wang y Javier Sáez en el Taller de Composición. Tomando la filarmónica de Berlín como Case Study, los estudiantes debían reflexionar sobre el futuro de los espacios musicales: ¿qué tipo de arquitectura necesita hoy en día la música?

Siguiendo la dinámica de talleres anteriores, el jueves comenzó con una breve sesión analítica sobre el caso de estudio. En este caso, Wilfried Wang explicó a los alumnos la importancia histórica de la filarmónica y su interés no sólo arquitectónico sino social.

Tras esto, los diferentes grupos comenzaron a trabajar en sus propuestas para la construcción de un espacio que respondiese al panorama musical y la sociedad actuales.

El cuarto taller del curso finalizó con una exposición por parte de los alumnos tras la que pudieron recibir las observaciones de los diferentes profesores.

Profesor invitado: Wilfried Wang.

Profesores de la asignatura: Mayka García-Hípola, José Ángel Medina Murua, Javier Sáez.

Taller de Composición con Wilfried Wang. 21-22 noviembre.

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Semana 5: Taller de Proyectos con Beate Holmebakk. 7-8 noviembre.

Tras una semana de descanso, los alumnos regresaron a las aulas para desarrollar el tercer taller del curso de la mano de Beate Holmebakk y Álvaro Velasco-Pérez.

En esta ocasión, los estudiantes tuvieron que analizar la obra de Edvard Münch, con el fin de proyectar el espacio de exposición para uno de sus trabajos.

La jornada comenzó con dos breves sesiones, una dedicada a la museografía y otra a la obra del pintor a analizar; ambas impartidas por Álvaro Velasco. Tras esto, los diferentes grupos trabajaron intensamente durante dos días, para obtener los siguientes resultados.

Profesor invitado: Beate Holmebakk.

Profesores de la asignatura: Mayka García-Hípola, José Ángel Medina Murua, Álvaro Velasco-Pérez

Semana 5: Taller de Proyectos con Beate Holmebakk. 7-8 noviembre.

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Semanas 1 y 2: Bienvenida, Taller de Urbanismo con Alfonso Vegara e introducción al PFM. 2-3-4-11 octubre

El pasado 2 de octubre dio comienzo el Máster de Arquitectura de la Universidad de Navarra en la Sede de Posgrado de Madrid y las primeras semanas de este han sido de lo más concurridas.
Por un lado, los alumnos tuvieron la oportunidad de cursar un taller intensivo de la mano del doctor arquitecto y urbanista Alfonso Vegara, precursor de la mejora del hábitat urbano y su desarrollo sostenible y director de la Fundación Metrópoli, centro internacional de innovación en torno a la ciudad y el territorio. A través de la metodología del caso, los alumnos se sumergieron en el mundo las súper ciudades, analizando en concreto la denominada ASEAN Supercity, que engloba los territorios de Singapur y las islas de Indonesia, Batam y Bintan. De esta última, se presentaron diferentes propuestas para su desarrollo, logrando unos muy buenos resultados en un breve periodo de tiempo.

Asimismo, los alumnos tuvieron que escoger entre los cuatro talleres de Proyecto de Fin de Máster (PFM), en los que desarrollarán una propuesta de manera íntegra hasta final de curso. Todo ello de la mano de los cuatro tutores que los guiarán en este proceso, y con los que ya ha podido reunirse para la exposición de los temas y las primeras directrices de trabajo. 

Semanas 1 y 2: Bienvenida, Taller de Urbanismo con Alfonso Vegara e introducción al PFM. 2-3-4-11 octubre

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Taller de Construcción con Xavier Ferrés Padró. Máster Universitario en Arquitectura. 2019-20

Taller de Construcción con Xavier Ferrés Padró

En la tercera semana de curso, los alumnos del MUA recibieron la visita de Xavier Ferrés Padró, socio director de Ferrés Arquitectos y Consultores y profesor de la Escuela.

Tras una breve Masterclass sobre edificios en altura y construcción de fachadas ligeras, se pidió a los alumnos que analizaran la fachada de uno de los edificios proyectados por el invitado, atendiendo a los siguientes parámetros: cambio de ubicación, cambio de uso, confort, energía, iluminación y racionalidad. El ejercicio consistió en el desarrollo y especificación de una nueva fachada a partir de las conclusiones obtenidas.

Profesor invitado: Xavier Ferrés Padró.

Profesores de la asignatura: José Antonio Sacristán, Carmelo Fernández Militino, Manuel Enríquez.

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Taller de Instalaciones. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El caso que se ha propuesto pretende hacer reflexionar al alumno sobre la intervención en un edificio de oficinas existente en el que el cliente ha manifestado un deseo expreso de optimización energética. Se han establecido como “Key Factors” el Aislamiento, el Tratamiento de la Envolvente, La Termoactivación, La Geotermia y la Producción Fotovoltaica. El adecuado tratamiento de cada uno de ellos y su combinación debe permitir, no solamente satisfacer los requisitos de un edificio de consumo casi nulo, sino dotar al resultado de una nueva imagen en la que la Arquitectura contribuya a reforzar la imagen de la compañía. 

"El trabajo de los alumnos refleja un buen entendimiento del problema, al combinar las medidas activas, como la Termoactivación, que permite el consumo en momentos valle de demanda (noche) con medidas pasivas, como son el aislamiento y el control solar (tratamiento de las diferentes fachadas con diferentes superficies de perforación). La nueva envolvente sirve, además, para esconder la antigua geometría, y como soporte para la instalación fotovoltaica". Jose Manuel Cabrero, profesor del MUA. 

Alumnos que han desarrollado el proyecto: María del Carmen Bistuer Menéndez, Eliseo Romero Alonso, Guillermo Ciccione Ruipérez, Inés Del Val Olaizola y Ana Fei Muñoz Mardones  

 

Taller de Instalaciones. Master Universitario en Arquitectura. Universidad de Navarra. 2018-19

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Taller de Estructuras. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El Taller de Estructuras contó con la colaboración de Carlos Muñoz y Agusti Obiol, arquitectos especializados en el diseño de estructuras en BAC Engineering Consultancy Group. Carlos Muñoz trabaja en el campo del diseño de estructuras complejas de edificación, el cálculo dinámico y en la aplicación de la Dinámica Computacional de Fluidos y los procesos de combustión a la Ingeniería del Fuego y del Viento. Aguti Obiol, es Doctor Arquitecto y Catedrático de Estructuras de la E.T.S. de Arquitectura de Barcelona. En la vertiente profesional, fue fundador de la empresa de Ingeniería Estructural Brufau, Obiol, Moya y Asociados, que con distintas denominaciones ha venido operando desde su fundación (1979) hasta la actualidad. Ha trabajado con arquitectos de reconocido prestigio mundial, tales como David Chipperfiel, Richard Rogers, Richard Meier, Frank O. Ghery, Toyo Ito, Jean Nouvel, Rafael Moneo, etc.

El tema propuesto a los alumnos fue el desarrollo de la estructura de un polideportivo de barrio, en el que tuvieron que reflexionar sobre la relación de la estructura con el programa funcional y la imagen arquitectónica.

Proyecto desarrollado por los alumnos: Cristina Cea Rodríguez, Ignasi Gomis Cantó, Victoria Domingo Martínez, Jon Ibáñez Oña e Izaso Iribarren Indaburu.

Profesor: José Manuel Caberero.

Taller de Estructuras. Master Universitario en Arquitectura. Universidad de Navarra. 2018-19

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Taller de Composición. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El Taller de Composición contó con la colaboración de Wilfried Wang, reconocido profesor y arquitecto, co-fundador de Hoidn Wang Partner y Prof. Dr. h.c. at the University of Texas at Austin.

El tema propuesto a los alumnos fue el análisis de los nuevos modelos de auditorio a través del estudio de la Filarmónica de Berlín de Hans Schauron.

El trabajo seleccionado ha sido desarrollado por los alumnos: María cruz Gómez, María Inmaculada Jimenez Solis, Manuel Mateu Sanchís, Ximena del Pilar Sainz de Aja González del Rey e Iranzu León Asiain.

Profesora: Mayka García Hípola.

 

Taller de Composición. Master Universitario en Arquitectura (MUA). Universidad de Navarra. 2018-19

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Taller de Construcción. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El seminario de construcción ha contado con la presencia y dirección de Xavier Ferrés, reconocido arquitecto consultor especializado en fachadas ligeras, con amplia experiencia

Sus colaboraciones se dejan ver en proyectos con Jean Nouvel, TAC Arquitectes MBM Arquitectes o Moneo-Marcial-GCA arquitectos.

La aplicación del caso propuesto para el diseño de la fachada de la Cámara de Comercio de Barcelona ha resultado especialmente interesante por cuanto en una situación real, desarrollada en diseño hace 10 años, se implementan nuevas circunstancias en materia de sostenibilidad, normativas, económicas o de inmersión económica que han funcionado como “key Factors”, y que han despertado en los alumnos curiosidades y perspectivas de diseño muy diversas.

El trabajo desarrollado en equipos de 4 personas de manera intuitiva y rápida, con frecuentes interacciones entre los equipos y discusiones globales, ha permitido un enriquecimiento técnico y un mayor sustento para los diseños

TRABAJOS DESTACADOS:

Proyecto desarrollado por los alumnos: Andrea Ruiz de Larramendi, Andrés Aldave Yániz, Marta Mesa Sanz, Cristina Marie Suñga Zamora e Ismael Sáinz Goñi.

Proyecto desarrollado por los alumnos: Ander Loizaga Aragón, María Gorostiaga Rebert y Diego Herrero López.

Profesor: Carmelo Ferdández Militino.

Taller de Construcción. Máster Universitario en Arquitectura. Universidad de Navarra. 2018-19

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Taller de Urbanismo. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El Taller de Urbanismo contó con la colaboración de Alfonso Vegara, reconocido arquitecto y director de la Fundación Metrópolis. Sus ideas y proyectos se presentan en los libros: "Territorios Inteligentes" y  "Supercities". La inteligencia del territorio”; Esta última publicación recibió el Premio Gerd Albers al mejor libro de 2016 de ISOCARP.

El tema propuesto a los alumnos fue el desarrollo urbano de una isla vecina a Singapur, en el que tuvieron que reflexionar sobre la relación de la ciudad como componente supranacional.

PROYECTO SELECCIONADO desarrollado por los alumnos: Andrea Ruiz de Larramendi, Andrés Aldave Yániz, Marta Mesa Sanz, Cristina Marie Suñga Zamora e Ismael Sáinz Goñi.

Profesor: José Ángel Medina.

Taller de Urbanismo. Máster Universitario en Arquitectura. Universidad de Navarra. 2018-19

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Taller de Proyectos. Máster Universitario en Arquitectura. 2018-19

El seminario de PROYECTOS ha contado con la presencia y dirección de Beate Holmebakk, reconocida arquitecta noruega directora del estudio Manthey Kula y profesora también en Harvard University.

La aplicación del caso propuesto fue realizar una representación espacial de la trayectoria de este estudio de arquitectura y de sus estrategias proyectuales.

El trabajo seleccionado ha sido desarrollado por los alumnos: Andrea Ruiz de Larramendi, Andrés Aldave Yániz, Marta Mesa Sanz, Cristina Marie Suñga Zamora e Ismael Sáinz Goñi.

Taller de Proyectos. Máster Universitario en Arquitectura. Universidad de Navarra. 2018-19

DESCRIPTION

The importance seen though the works of Beate Holmebakk can be briefly defined as the parallelism of the process where there is equal value in all elements and aspects of the project. The persons, the construction, the context; all move together in the process where there is no hierarchy and all hold the same importance in the architect’s eyes. As well as the type of project: big or small, complex or simple, actual or imaginary (paper architecture)- all are just as important to the architect.

The process is defined by the intrinsic thinking of the architect through internalizing and empathetically connecting to the context of the project which is then actualized extrinsically through instinctive reactions to the various aspects of the project. Through great discipline and careful decision-making, the rhythm of the process to actualize the solution of the project is held steady and strongly throughout the process.

a half-sphere and the materiality of a brick, the definition perceived is the equal importance and lack of a hierarchy in the process. Through the same piece -rather, the platonic idea of the brick- and the same constructive system, the end product results vary in accordance to the constant rhythm of small decisions that build up and eventually distinguishes the project as a whole.

Both the form and material represent the definition of the process. Through the form of a half-sphere and the materiality of a brick, the definition perceived is the equal importance and lack of a hierarchy in the process. Through the same piece -rather, the platonic idea of the brick- and the same constructive system, the end product results vary in accordance to the constant rhythm of small decisions that build up and eventually distinguishes the project as a whole.

Light, being of great importance in the project and also metaphorically considered as inspirations, is all around the architect coming from all sides. The inspiration molds and shapes the project and makes the other aspects come to life in general rather than a direct focus.

The scale of the studio is big enough for the work to be comfortably done but small enough for the architect to concentrate on the project without the distraction of the grandeur of the space.