Textos, artículos y reseñas con la etiqueta: 'Interdisciplinariedad'

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¿Dios en el cerebro? La experiencia religiosa desde la neurociencia

Resumen: La Neurociencia se puede plantear estudiar la experiencia religiosa; este enfoque puede interesar también mucho a la Teología. Ambas líneas abren un campo de estudio interdisciplinar que permite reflexionar sobre la Teología en relación con las ciencias y como exigencia del pensamiento. 
Autor: José Manuel Giménez-Amaya

A propósito de dos aniversarios: Galileo y Darwin  

Autor: Héctor Velázquez

¿Cómo son las relaciones entre la fe y la ciencia en la actualidad? 

Autor: José Manuel Giménez Amaya

¿Son realmente autónomas las ciencias?

Resumen: Exposición de las causas que hacen que los científicos rechacen los planteamientos interdisciplinares que implican la filosofía y la teología.
Autor: José Ignacio Murillo

Ciencia, razón y fe: Un reto de nuestro tiempo 

Autor: José Manuel GIménez Amaya

Ciencia y religión ("Mente y cerebro")

Resumen: Artículo histórico sobre las opiniones del último siglo y medio sobre ciencia y religión: se examinan las opiniones anglosajonas del XIX enfrentando ciencia y religión, y los desarrollos posteriores que ven la no incompatibilidad o la complementariedad de ambos enfoques.
Autor: Luis Alonso

Ciencia y trascendencia

Resumen: Es posible conseguir una integración de la perspectiva científica y la metafísica. Se trata de enfoques diferentes. Sin embargo, es posible integrarlos, con tal que se respete su diversidad y se adopte la perspectiva exigida por cada tipo de problemas. En este artículo se estudian el desfase metodológico, las cuestiones fronterizas, los solapamientos parciales y cómo se debe efectura la integración.
Autor: Mariano Artigas

Discurso del Profesor don Héctor Mancini. Pronunciado en el acto in memoriam del Profesor Mariano Artigas 

Autor: Don Héctor Mancini

El desafio de la interdisciplinaridad: dificultades y logros

Resumen: Lo que la interdisciplinaridad no es, las motivaciones de la interdisciplinaridad, las condiciones de la interdisciplinaridad, el conocimiento como síntesis, la metodología de la interdisciplinaridad y otros logros del trabajo interdisciplinar.
Autor: Evandro Agazzi

El diálogo ciencia-fe para edificar una cultura de respeto del hombre, de la dignidad y la libertad humana

Resumen: Reflexión sobre la labor de síntesis de las ciencias para obtener una visión global del mundo, y la síntesis con la filosofía y la religión para edificar una cultura de respeto del hombre.
Autor: Discurso del Santo Padre Benedicto XVI

Entender mejor la libertad: un enfoque interdisciplinar entre Neurociencia y Filosofía

Resumen: Presenta algunos presupuestos filosóficos que están influyendo en el estudio neurocientífico de la libertad, así como ciertos problemas que surgen desde la propia Neurociencia en su comprensión global del funcionamiento cerebral, de las propias redes neuronales y de la integración neurobiológica de la atención, fenómenos importantes para un entendimiento neurobiológico adecuado de la libertad. Critica una visión puramente reduccionista del libre albedrío. Comenta el concepto moderno de libertad y la necesidad de la interdisciplinaridad para abordar estas cuestiones. Muestra una sutil persistencia del dualismo en algunos de los planteamientos que estudian la libertad y recupera el concepto de vida en la comprensión de la actividad humana.
Autor: José Manuel Giménez Amaya

Hawking y Dios: la física da de sí lo que da

Resumen: Artículo comentando el resumen de ideas de Hawking publicadas en The Times a propósito del libro "El gran diseño". La idea de multiuniversos es gratuita y no supone problemas a la fe ni a la existencia de Dios.
Autor: Santiago Collado González

La articulación de ciencia y filosofía 

Resumen: Comentario al naturalismo fisicalista de Crick, y planteamiento de los tres tipos de presupuestos de la ciencia: antropológicos, epistemológicos y ontológicos.
Autor: Mariano Artigas

La colaboración entre filosofía y neurociencia. Una propuesta interdisciplinar para entender la unidad de la persona humana 

Autor: José Ángel Lombo y José Manuel Giménez Amaya

La fe en la universidad 

Resumen: Los tres ensayos reunidos aquí corresponden a las intervenciones de sus autores en una jornada, organizada por el Instituto de Antropología y Ética y el grupo de investigación "Ciencia, razón y Fe" (CRYF), en la Universidad de Navarra el día 19 de febrero de 2013*. Actividad que se enmarcaba en el Año de la Fe, convocado por la Iglesia católica en octubre de 2012 y que será clausurado en noviembre de 2013.
Autor: Luis Romera, Leonardo Rodríguez Duplá e Ignacio López Goñi

La fragmentación y "compartimentalización" del saber según Alasdair MacIntyre

Resumen: Resumen de la postura de MacIntyre sobre la fragmentación del saber actual en la enseñanza universitaria, coincidencia con ideas del profesor Lluís Clavell y apunte de soluciones para una formación sapiencial e interdiciplinar en la Universidad.
Autor: José Manuel Giménez Amaya

"La genética no es incompatible con la libertad del hombre"

Resumen: Entrevista a José Ignacio Murillo en Ambos mundos sobre la libertad, el determinismo genético, la influencia ambiental y la neuroética.
Autor: Daniel Capó

La metadisciplinarità. Scienza, filosofia e teologia

Resumen: Un riferimento iniziale a "Fides et ratio", la consapevolezza della frammentazione del sapere, la soluzione dell'interdisciplinarità, dall'interdisciplinarità alle questioni metadisciplinari, la sapienza metafisica ed antropologica, il contributo della teologia all'unità del sapere.
Autor: Prof. Lluís Clavell

Leyendo el libro de la naturaleza

Resumen: Me propongo analizar cuál es el lugar que Dios ocupa en nuestra relación con la naturaleza. Mis reflexiones se articulan en tres partes: en la primera analizaré algunos aspectos del problema en la actualidad, en la segunda expondré algunas propuestas personales que se refieren al puente que comunica las ciencias y la teología natural, y en la tercera aludiré a algunas características particulares de ese puente.
Autor: Mariano Artigas

Mente y cerebro en la neurociencia contemporánea.
Una aproximación a su estudio interdisciplinar
 

Resumen: El imponente desarrollo de la Neurociencia en los últimos decenios ha puesto en evidencia su necesidad de recurrir a la interdisciplinariedad para abordar los desafíos que se le presentan. Entre ellos se encuentran aquellos que se refieren a cuestiones decisivas para la comprensión del hombre. En este artículo se defiende que, para abordarlas con eficacia, es preciso ampliar la cooperación entre las ciencias más allá del ámbito de las disciplinas experimentales. Como ilustración de esta tesis, tras una introducción sobre la importancia de la Neurociencia en nuestros días, se afronta uno de los aspectos más relevantes para la comprensión del papel que juega el cerebro en la vida y la conducta del hombre: el problema de la conciencia. La exposición se estructura señalando el marco en que se plantea este problema, para después explicar sumariamente cómo lo han tratado la Neurociencia y la Filosofía. Finalmente, se presentan algunas sugerencias para desarrollar de forma fructífera un estudio interdisciplinar que permita a cada una de las ciencias implicadas realizar adecuadamente su propia aportación.
Autor: José M. Giménez-Amaya y José I. Murillo

Mi visión de la interdisciplinariedad

Resumen: Disertación en el Seminario del Grupo de Estudios Peirceanos de la Universidad de Navarra. Pamplona, 17 de mayo de 2001.
Autor: Mariano Artigas

Pensar en la evolución y la astronomía 

Autor: Héctor Velázquez Fernández

Perfil biográfico y personal de D. Mariano Artigas 

Autor: José Angel García Cuadrado

Science and Philosophy: A Love-Hate Relationship 

Resumen: In this paper I review the problematic relationship between science and philosophy; in particular, I will address the question of whether science needs philosophy, and I will offer some positive (if incomplete) perspectives that should be helpful in developing a synergetic relationship between the two. I will review three lines of reasoning often employed in arguing that philosophy is useless for science: a) philosophy's death diagnosis ('philosophy is dead') and what follows from it; b) the historic-agnostic argument/challenge "show me examples where philosophy has been useful for science, for I don't know of any"; c) the division of property argument (or: philosophy and science have different subject matters, therefore philosophy is useless for science). These arguments will be countered with three contentions to the effect that the natural sciences need philosophy. I will: a) point to the fallacy of anti-philosophicalism (or: 'in order to deny the need for philosophy, one must do philosophy') and examine the role of paradigms and presuppositions (or: why science can't live without philosophy); b) point out why the historical argument fails (in an example from quantum mechanics, alive and kicking); c) briefly sketch some domains of intersection of science and philosophy and how the two can have mutual synergy. I will conclude with some implications of this synergetic relationship between science and philosophy for the liberal arts and sciences.
Autor: Sebastian de Haro

Seminario Neurociencia y libertad

Resumen: Reseña del Seminario del CRYF del 18 de diciembre de 2007, en que se resume la ponencia principal del profesor José Manuel Giménez Amaya.
Autor: José Manuel Giménez Amaya

Teología y ciencias en una visión cristiana de la Universidad 

Autor: José Luis Illanes