La generación post-historia llega a la Universidad

PROYECTO FINALIZADO 

Este proyecto, liderado por investigadores de Central Connecticut State University (EEUU), explora los factores que influyen en la motivación y el rendimiento académico de los universitarios en cuatro países: Alemania, España, Estados Unidos y Corea.

Entre las variables que exploramos se encuentran:

●     la participación cívica: compromiso en actividades extracurriculares, políticas o religiosas.
●     el uso de medios de comunicación social: conectividad, capital social online y offline.
●     rasgos de carácter: como la empatía, la personalidad o la resiliencia
●     los hábitos culturales: intereses artísticos, estéticos, etc.
●     contexto sociodemográfico: entorno familiar y social de origen.