Mujeres de la Universidad
Entre 1920 y 1930, España experimentó un salto en la alfabetización de las mujeres y en su incorporación a la universidad.
A principios del siglo XX, el analfabetismo mayoritario entre las mujeres. Sin embargo, la expansión de las escuelas primarias y las reformas educativas, reforzadas durante la II República, aceleraron el aprendizaje de la lectura y la escritura.
1920
Entre las más jóvenes (16-20 años), la alfabetización rozaba el 58%.
1930
Gran avance impulsado por la escolarización primaria; más de 1 millón de personas se alfabetizaron en esa década.
1940
Reducción continuada gracias al plan de creación de miles de escuelas públicas.
BRECHA DE GÉNERO
En 1920, la diferencia en alfabetización entre hombres y mujeres superaba los 10 puntos porcentuales. Para 1930 la brecha se redujo drásticamente en las zonas urbanas.
Acceso a los estudios universitarios
Tras la Real Orden de 1910, que permitió el acceso de las mujeres a la universidad sin necesidad de una autorización administrativa especial, la presencia femenina creció exponencialmente.
1919-1920
345 mujeres matriculadas.
1927-1928
1.225 mujeres matriculadas.
1929-1930
1.744 mujeres matriculadas.
1932-1933
2.047 mujeres matriculadas.
El crecimiento del alumnado femenino estuvo fuertemente respaldado por instituciones como la Residencia de Señoritas (fundada en 1915 por María de Maeztu) y el Lyceum Club Femenino (1926), que ofrecieron alojamiento, laboratorios propios, bibliotecas y redes de apoyo a las jóvenes estudiantes que se desplazaban a Madrid para realizar sus estudios superiores.
Estampa, mayo de 1928. Reportaje sobre las mujeres universitarias que refleja la rápida incorporación femenina a la universidad.
Aunque inicialmente las primeras universitarias optaron por carreras vinculadas a la enseñanza, las letras o los cuidados, poco a poco ganaron presencia también en el terreno científico.
El gráfico muestra el número de mujeres matriculadas en cada carrera en el curso 1929-1930.