Abordaremos el papel protagonista de la Psicología en la era de la inteligencia artificial, explorando cómo esta disciplina puede liderar la integración y el uso responsable de las nuevas tecnologías en ámbitos tan diversos como la el académico, el profesional y el empresarial. Al mismo tiempo, plantearemos preguntas fundamentales sobre el lugar que ocupará lo humano en un entorno cada vez más tecnificado y sobre los riesgos de perder agencia personal cuando los sistemas algorítmicos predicen y moldean decisiones y comportamientos. 

Abordaremos el delicado equilibrio entre la dependencia excesiva de las tecnologías como la IA y cómo esta puede afectar la capacidad de pensamiento crítico y a la autonomía profesional, así como sobre los efectos que la inteligencia artificial puede tener en nuestras relaciones interpersonales y en el desarrollo cognitivo, especialmente cuando la interacción social se ve mediada por interfaces artificiales o por estímulos digitales masivos. 

También analizaremos la importancia de que la psicología, al servicio de la salud pública, identifique y prevenga la manipulación psicológica, la explotación de sesgos cognitivos y la propagación de desinformación derivadas del uso de la inteligencia artificial, subrayando la urgencia de que los profesionales de la psicología desarrollen competencias digitales sólidas y lideren la creación de marcos éticos y regulatorios robustos. 

Nuestro objetivo es contribuir al debate sobre cómo la psicología puede equilibrar la eficiencia tecnológica con la ética profesional y la preservación de la autonomía humana, para que el progreso digital refuerce —y no suplante— las capacidades humanas fundamentales, garantizando que la tecnología esté siempre al servicio del bienestar y el desarrollo integral de las personas en un mundo en constante y acelerada transformación.

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La transferencia de conocimiento universidad–empresa constituye un eje estratégico para convertir los avances científicos en soluciones aplicadas con impacto social y económico. Esta sesión plenaria presenta experiencias concretas de transferencia del conocimiento en el ámbito de la psicología aplicada, con especial atención al desarrollo tecnológico, la innovación educativa y la creación de iniciativas emprendedoras basadas en inteligencia artificial.

En primer lugar, se expone el desarrollo de eEarlyCare, una aplicación web para la atención temprana orientada al registro y corrección automatizada de la Escala de Detección de Habilidades Funcionales para niños de 0 a 6 años, así como a la implementación de programas de intervención terapéutica personalizados. El prototipo fue desarrollado en tres fases dentro de las convocatorias de Pruebas de Concepto (VI, VII y VIII) del Plan TCUE de la Universidad de Burgos y la Junta de Castilla y León. El proyecto obtuvo financiación FEDER y fue reconocido con el Premio Desafío Universidad-Empresa 2021 (Accésit entidades sin ánimo de lucro). La aplicación ha sido implementada en centros de referencia como APACE Burgos, ASPACE Salamanca y Asociación Turing (Perú), evidenciando su potencial de transferencia en contextos clínicos y educativos, gracias a una estrecha colaboración interdisciplinar entre psicología e ingeniería informática.

En segundo lugar, se describe la evolución desde el prototipo hasta la creación de la spin-off universitaria ARTIFICIALIDHE S.L., surgida a partir del proyecto Digital Artificial Intelligence Solutions in Health and Education (DAISHE), galardonado con el segundo premio en la convocatoria Iniciativa Campus Emprendedor 2020. Se analizan los requisitos, oportunidades y retos asociados a la creación de una spin-off universitaria orientada al desarrollo de soluciones digitales personalizadas basadas en inteligencia artificial aplicadas a la psicología cognitiva y a las ciencias computacionales.

Finalmente, se aborda la formación de personal investigador predoctoral en competencias de transferencia del conocimiento, impulsada por el GIR DATAHES y la UIC n.º 348 de la Junta de Castilla y León, mediante acciones centradas en el desarrollo de prototipos orientados a mercado, la protección de la propiedad intelectual y la participación en proyectos colaborativos con empresas. Esta experiencia pone de manifiesto la importancia de integrar la cultura emprendedora en la formación investigadora para afrontar los retos de la innovación en psicología y tecnologías aplicadas.

Imparables, Centro de Neurorehabilitación y Autonomía, nace de la confluencia en el tiempo de la necesidad y de la oportunidad. La necesidad es personal y la oportunidad aparece en paralelo a modo de préstamos, impulso a la innovación, transferencia de investigación, etc.

Es evidente que había algo que transferir, la oportunidad, sin saberlo, la habíamos ido generando con nuestro trabajo en la Universidad. Los estudios de la Dra. Pila Flores sobre las conductas impulsivas y compulsivas, sus bases y nuevas vías de detección y diagnóstico fueron un inicio. Los estudios del Dr. Sánchez-Santed sobre las aplicaciones clínicas de la estimulación eléctrica transcraneal fueron otra base sobre la que se apoyó el proyecto.

Contamos con un gran grupo de profesionales de distintas áreas desde la Neuropsicología y la Logopedia a la Fisioterapia y la Terapia Ocupacional, con ganas de innovar mejorando sus propios procesos. Intentamos que la terapia tradicional y la tecnología se alíen para la consecución de los objetivos asistenciales, combinando simuladores equinos, pedales controlados, suspensión activa, realidad virtual, estimulación eléctrica transcraneal con el conocimiento y saber hacer clínico de las profesionales. Para el desarrollo de nuestro conocimiento y tecnología hemos colaborado con proyectos de investigación desarrollados en la Universidad de Almería, y hemos obtenido ayudas de transferencia que nos ha permitido generar tesis doctorales relacionadas con la estimulación eléctrica, la modulación de la conducta impulsiva o del dolor crónico neuropático, participando por tanto en generación de conocimiento publicado en revistas científicas de difusión internacional.

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El Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC) de la Universidade da Coruña (UDC) es un centro de referencia en investigación, desarrollo e innovación en el ámbito de las TIC, con una marcada vocación transversal y orientada a la transferencia de conocimiento.

En esta ponencia se presentarán las capacidades del CITIC, sus principales líneas de investigación y su aplicabilidad en diversos sectores, destacando especialmente su impacto en el ámbito de la salud y la psicología. Se abordará el papel de las tecnologías digitales, el análisis avanzado de datos, los algoritmos de Inteligencia Artificial y los modelos matemáticos como herramientas clave para la detección de patrones, la predicción de comportamientos y la toma de decisiones basada en evidencia.

Asimismo, se expondrá la experiencia del CITIC en la colaboración con empresas para el desarrollo de soluciones innovadoras, así como la creación de spin-offs surgidas del entorno del centro como ejemplo de emprendimiento tecnológico. La ponencia pondrá de relieve el valor de los ecosistemas de investigación interdisciplinar como motor de innovación, transferencia tecnológica y generación de impacto social.

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