ILCE se centra en siete áreas de investigación principales dentro del campo de la Lingüística aplicada y la enseñanza de español desde una perspectiva sociocultural.

Enseñanza de la comunicación, preparación de profesores y metodología de enseñanza.

La enseñanza de conceptos, la internalización y la mente sociocultural.

La enseñanza de la pronunciación, la articulación fonética y las nuevas personalidades digitales.

La enseñanza de la creatividad, la fusión y el relato digital.

Experiencias y vivencias: transformación personal y desarrollo lingüístico.

Dominio del lenguaje, exámenes de nivel y evaluación dinámica.

Metodología de investigación, las artes y la generalización.

El Comité Internacional de Expertos de ILCE está compuesto por profesores de reconocido prestigio internacional de universidades de todo el mundo y por expertos del sector privado y público. Los miembros del comité de expertos ayudan y aconsejan sobre cuestiones de investigación y desarrollo académico en la enseñanza y evaluación del español en la Universidad de Navarra.  El CIC de ILCE sirve de foro de debate y consulta para los profesores investigadores de la Universidad de Navarra sobre todo en cuestiones relacionadas con proyectos y agendas de investigación internacionales en Lingüística aplicada.

América

• Dr. James P. Lantolf
  Catedrático en Adquisición del Lenguaje y Lingüística aplicada y director del Centro para la Adquisición del Lenguaje
  The Pennsylvania State University (EE.UU)

• Dr. Rafael Salaberry
  Catedrático en Humanidades y director del Centro de Idiomas y Comunicación Intercultural
  Rice University (EE.UU)

• Dra. Lourdes Ortega
  Catedrática y directora del Departamento de Lingüística 
  Georgetown University (EE.UU)  

• Dra. Barbara A. Lafford
  Catedrática y directora del Departamento de Lenguas y Culturas.  Prof. de Barrett Honors College.
  Arizona State University (EE.UU)

Europa

• Dra. Teresa Cadierno
  Catedrática en Español SLA, Departamento de Lengua y Comunicación 
  University of Southern Denmark (Dinamarca)

• Dra. Susana Silvia Fernández
  Profesora Titular
  Instituto de Estética y Comunicación
  Universidad de Aarhus (Dinamarca)

• Dr. Javier Muñoz-Basols
  Profesor titular y coordinador del programa de español en la Facultad de Lenguas Medievales y Modernas
  Coeditor fundador del Journal of Spanish Language Teaching  
  University of Oxford (Reino Unido)

Asia

• Dr. José Miguel Blanco Pena (白士清)
  Catedrático de Universidad, Departamento de Español
  Editor y Director de SinoELE e-journal
  www.sinoele.org
  Universidad de Tamkang (Taiwan)
  www.tku.edu.tw

• Dr. Arturo Escandón
  Catedrático en Educación de Lenguas Extranjeras, Departamento de
  Estudios de España y Latinoamérica
  Nanzan University (Japón)

• Dra. Montserrat Sanz
  Catedrática de Lingüística
  Kobe City University of Foreign Studies (Kobe, Japan)

Si investigas en el campo de la enseñanza de español como segunda lengua desde la perspectiva de la Psicología sociocultural, mándanos un correo electrónico. Tenemos diferentes oportunidades de financiación e investigación tanto para nuevos profesores investigadores como para profesores investigadores consolidados.

Más información sobre investigación

• 2018/2019
  Nausica Marcos Miguel
  marcosn@denison.edu
  Assistant Professor Denison University

• 2017/2018
  Carmen Carracelas-Juncal
  Carmen.CarracelasJuncal@usm.edu
  Associate Professor University of Southern Mississippi

• Otoño 2016 / Primavera 2017
  Manuel Pulido Azpíroz
  Doctoral student visiting from The Pennsylvania State University (EE.UU.)

• Primavera 2017
  Antoni Fernandez Parera
  Doctoral student visiting from University of Miami (EE.UU.

ILCE tiene fondos de investigación para venir a investigar en el campo de la Lingüística aplicada desde la perspectiva de la Psicología sociocultural. También puedes venir a estudiar el doctorado en la Universidad de Navarra.

Si estás interesado en investigar y enseñar con nosotros, contacta con el Dr. Eduardo Negueruela Azarola: enegueruela@unav.es.

Escuela de Doctorado

Los documentos blancos de ILCE son informes científicos escritos por investigadores de ILCE para informar de una manera breve y directa sobre cuestiones complejas en la investigación, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de idiomas.

Estos trabajos de investigación explican la visión de ILCE sobre cuestiones centrales en el aprendizaje y enseñanza de idiomas, como son el objetivo de aprender una segunda lengua, la complejidad de la evaluación en idiomas o cómo cambian los patrones de pensamiento verbal al aprender otro idioma.

Documentos blancos de ILCE

(1)  "Global Responsible Academic Literacy: Learning a Language with Purpose in a Connected World". Eduardo Negueruela Azarola (primavera 2018)

(2)  "Capturing Expertise in Changing Circumstances: Proficiency as Adaptability" (otoño 2018)

(3)  "Why I Don't Have a Voice in Spanish: Personality and Language Learning" (primavera 2019)