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Congreso Internacional

"Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico"

Pamplona · 6 y 7 de junio de 2024

 

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El bienestar emocional en los jóvenes es un tema de gran calado cuyo impacto puede trasladarse a las esferas sociales, económicas, educativas... El presente congreso busca aunar a investigadores de primer nivel nacional e internacional que trabajan diferentes aspectos de este mismo tema. De este modo, el asistente tendrá una visión panorámica de los retos actuales en investigación en este ámbito, así como de las dificultades y éxitos de la transferencia de estos avances en investigación a la práctica. 

En concreto, el congreso girará alrededor de cuatro grandes ejes: trastornos mentales en jóvenes, relación con las nuevas tecnologías, interacciones sociales y adicciones comportamentales. Estos temas se concretarán y desarrollarán a través de ponencias plenarias, mesas redondas y presentaciones de comunicaciones y pósters en cada uno de estos ejes. 

Este congreso se enmarca en el Reto ICS 22-23 “Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico” del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra. Esta iniciativa de investigación multidisciplinar busca estudiar el bienestar psicológico en la adolescencia y juventud.

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El congreso girará en torno a 4 ejes: 


Trastornos mentales en jóvenes


Relación con las nuevas tecnologías


Adicciones comportamentales


Integración de los jóvenes en la sociedad

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PROGRAMA

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JUEVES, 6 DE JUNIO

8:45 h · Vestíbulo ICS. Recepción de los participantes.

09:00 h · Apertura


EJE 01: TRASTORNOS MENTALES EN JÓVENES

09:30 h “We need to strengthen the mental health of university students. The vision of the World Mental Health initiative - International College Surveys (WMH-ICS)”. Ponente: Jordi Alonso. Universitat Pompeu Fabra.

10:30 h Fotografía de grupo y pausa-café · Vestíbulo ICS.

11:00 h Comunicaciones eje 01.

11:45 h Pósteres ejes 01 y 02.

12:00 h Mesa redonda 'Trastornos mentales en jóvenes'. Moderadores: Gonzalo Arrondo/Martiño Rodríguez (ICS).

13:30 h Comida · Comedores universitarios.


EJE 02: RELACIÓN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

15:00 h “Unlocking Digital Media's Impact on Youth Well-Being: Insights and Future Strategies”. Ponente: Tobias Dienlin. University of Vienna. 

16:00 h Pausa-café · Vestíbulo ICS.

16:15 h Comunicaciones eje 02.

17:15 h Mesa redonda 'Relación con las nuevas tecnologías'. Moderadores: Javier García Manglano/Charo Sádaba (ICS).

20:00 h Visita guiada (inglés) Museo Universidad de Navarra.

20:30 h Cena. Restaurante Museo Universidad de Navarra.

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VIERNES, 7 DE JUNIO

EJE 03. ADICCIONES COMPORTAMENTALES

09:30 h “Risk and harms related to behavioral addictions among adolescents and young adults”. Pontente: Zsolt Demetrovics. University of Gibraltar.

10:30 h Pausa-café · Vestíbulo ICS.

11:00 h Comunicaciones eje 03.

11:45 h Pósteres eje 03 y 04.

12:00 h Mesa redonda "Adicciones". Moderadores: Gema Mestre (UNIR)/María Contreras.

13:30 h Comida · Comedores universitarios.


EJE 04. INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA SOCIEDAD

15:00 h TBA. Ponente: Marge Unt. Tallinn University.

16:00 h Pausa-café · Vestíbulo ICS.

16:15 h Comunicaciones eje 04.

17:15 h Mesa redonda "Integración de los Jóvenes en la sociedad". Modera: Inés Olza (ICS).

18:00 h Clausura.

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CALL FOR PAPERS

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Aquellos interesados en participar en el Congreso Internacional "Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico" pueden enviar un resumen de los papers y posters a presentar antes de 15 de marzo de 2024. Los resúmenes deben ser de 300 palabras y serán evaluados por el Comité Científico del Congreso. Los ponentes tendrán 15 minutos para exponer sus trabajos. Los aplicantes aceptados se notificarán antes del 31 de marzo.

Se aceptarán trabajos enmarcados en las disciplinas de las Humanidades y las Ciencias Sociales, como teoría política, Derecho, Historia, Ciencias Políticas, Filosofía, Economía Política, Sociología, Psicología, Ciencias de la Salud (Enfermería, Psiquiatría, Epidemiología…) y cualquier otra disciplina o trabajo que trate este tema.

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CONTACTO:

icsevents@unav.es

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INSCRIPCIÓN

Formulario

Inscripción

Congreso - Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico

Inscríbete antes del 25 de mayo de 2024 *.

* Tarifa reducida por inscripción adelantada, antes del 6 de abril de 2024.

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Inscripción adelantada / 50 € (Hasta 6 de mayo) Incluye comidas y cafés / Meals and coffee break included
Inscripción online / 40 € Online inscription
Inscripción miembros UNAV / 25 €
Inscripción adelantada
Inscripción Online
Inscripción miembros UNAV
Cena MUN y visita guiada / 30 € Dinner at MUN and guided tour
Comida jueves / 10 € Thursday meal
Comida viernes / 10 € Friday meal
Cena MUN
Comida jueves
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Al pulsar en el botón “Enviar” da su consentimiento de forma expresa a la Universidad de Navarra para tratar sus datos personales con la finalidad de gestionar el evento. La Universidad le mantendrá informado de actividades y eventos similares mientras no se dé de baja o manifieste su oposición al tratamiento. Tiene derecho a retirar su consentimiento, sin que ello afecte a la licitud de los tratamientos realizados con anterioridad, acceder a sus datos personales, modificarlos, suprimirlos u oponerse al tratamiento cuando quiera, así como a ejercer otros derechos que se relacionan en la página Protección de datos, donde puede obtener más detalles sobre la política de privacidad de la Universidad de Navarra. Si desea alguna aclaración o ejercer sus derechos, contacte por favor con la dirección dpo@unav.es indicando en el título del mensaje: Actividad "Congreso - Jóvenes, relaciones y bienestar psicológico” del Instituto Cultura y Sociedad.

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PONENTES

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Jordi Alonso. Universitat Pompeu Fabra

Jordi Alonso es subdirector científico del CIBER en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), jefe del grupo de Investigación en Servicios Sanitarios del Hospital del Mar Research Institute (IMIM) y catedrático de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universitat Pompeu Fabra. Su investigación se centra en la evaluación de la carga de las enfermedades mentales y el suicidio.

Es el coordinador europeo del proyecto WHO World Mental Health (WMH) Surveys. Alonso es miembro líder de la iniciativa internacional para extender el US Patient-Reported Outcomes Health information Systems (PROMIS) y, también, forma parte del comité científico BiblioPRO: biblioteca online de cuestionarios PRO en español (Patient Reported Outcomes).

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Entering university is an important stage in the lives of students who, in turn, are making the transition from late adolescence to emerging adulthood. These changes occur during a very sensitive phase of the life cycle, with frequent emotional problems and mental disorders. About 70% of mental disorders begin before the age of 24. Early-onset cases usually have worse clinical and functional outcomes.

The university years are associated with an increase in emotional problems: anxiety, depression or suicidal thoughts and behaviors, but also behaviors such as non-suicidal self-harm, disordered eating patterns, and excessive consumption of alcohol and other substances. Together, these disorders and behaviors are associated with poorer academic performance. Only a minority of students (one in five) with these disorders and behaviors receive treatment. The COVID-19 pandemic has exacerbated these issues by disrupting students' routines, lifestyles, and support networks.

In this conference we will review the WHO Initiative of the World Mental Health-International College Surveys (WMH-ICS) consortium, which studies representative samples of students in colleges and universities throughout the world to estimate prevalence of mental disorders, adverse consequences (personal, social and academic), patterns of help-seeking for these conditions, and barriers/willingness to treatment. Longitudinal data collection allows to monitor changes in the incidence, prevalence, and treatment throughout the college years. We will also review controlled interventions that have been conducted at some of the participating universities.

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Tobias Dienlin. University of Vienna

Tobias Dienlin es profesor asistente de Comunicación Interactiva en el Departamento de Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Viena. Es psicólogo cualificado por la Gutenberg-University Mainz y doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Hohenheim. Su investigación se centra en en cómo los usuarios utilizan los medios sociales, así como el impacto de estos en las personas, enfocándose en la privacidad y la salud mental.

Tobias Dienlin también está interesado en la Ciencia abierta. Dienlin es miembro de la Asociación Internacional de Comunicación y de la Sociedad Alemana de Psicología. 

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In my presentation, I take a close look at how digital technology affects the well-being of young people. To begin, I offer a comprehensive overview of the existing body of literature, highlighting key studies and recent findings. Additionally, I delve into the current controversies within the field, where opinions diverge, with some asserting that the effects are substantial and detrimental, while others argue that they are small and negligible.

In the second part of my talk, I outline the path forward for research in this area. I address essential questions, such as the data we require, the appropriate analytical methodologies, and the significance of robust theoretical frameworks. I also stress the practical relevance of this research to stakeholders, including funders and policymakers.

This conversation extends beyond the confines of academia, emphasizing the tangible implications of our research. As we deepen our understanding of the interplay between digital media and well-being, we can improve our collective decision-making – for a future where the impact of digital technology is thoughtfully considered, ensuring the well-being of our youth remains a central concern.

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Zsolt Demetrovics. University of Gibraltar

Zsolt Demetrovics es profesor de Psicología, director del Centro de Excelencia de Juego Responsable de la Universidad de Gibralta y director del Grupo de investigación de adicciones en la ELTE Eötvös Loránd University (Hungría). Es psicólogo y antropólogo cultural y ostenta un doctorado en psicología clínica y de salud. Su investigación se centra en epidemiología, evaluación y correlatos psicológicos del comportamiento ante el abuso de sustancias y de las adicciones comportamentales, como las adicciones a apuestas, vídeojuegos, uso problemático de internet, ejercicio, compras, trabajo o comportamiento hipersexual. Es fundador y editor de la revista ‘Journal of Behavioral Addiction’ y presidente de la International Society for the Study of Behavioral Addictions. Es miembro correspondiente de la Academia Húngara de las Ciencias y miembro de la Academia Europea.

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Centre of Excellence in Responsible Gaming, University of Gibraltar, Gibraltar, Gibraltar

Institute of Psychology, ELTE Eötvös Loránd University, Budapest, Hungary

The development of new digital technologies, while providing significant advantages and possibilities, is also accompanied by potential harms and risks. These could especially be relevant in the case of adolescents and young adults whose everyday involvement in online activities is significant while the necessary control mechanisms are not necessarily developed. The current paper discusses the risks of different behavioural addictions in this population with a specific emphasis on those developments related to online activities. These include online video game playing, online gambling, social media use, and online pornography consumption. The paper discusses the differences between non-problematic and problematic online behaviours, the potential risks and harms related, the motivational background and other predictors. Family issues, possible preventive efforts, and questions related to regulations and policies are also presented.

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Marge Unt. Tallin University

Marge Unt es profesora de Sociología Comparativa y directora del Instituto de Educación de Estudios Sociales Internacionales de la Universidad de Tallín. Ha dirigido y participado en diversos proyectos de investigación internacionales a gran escala y ha trabajado como asesora gubernamental y como miembro de comités de revisión. Su investigación se centra en la perspectiva comparada del curso vital, como la transición de la juventud a la edad adulta, las desigualdades en las dinámicas de empleo al inicio y al final de las carreras laborales y el papel de las instituciones sociales. 

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VIAJE

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¿Cómo llegar?

Instituto Cultura y Sociedad, Universidad de Navarra. Pamplona

La entrada al edificio es a través de la Biblioteca Central y del edificio Ismael Sánchez Bella.
Calle Universidad, 6, 31009 Pamplona, Navarra
31008 Pamplona.

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