Kids & Teens
El desarrollo de una vida feliz
Infinity: familia, amor y sexualidad
EL PROYECTO PRETENDE PROMOVER UN DESARROLLO POSITIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Kids & Teens es un proyecto de investigación que estudia cómo ayudar a los niños y adolescentes a aprender a tomar decisiones acertadas para ser felices y tener una vida próspera. A través de esta investigación, se busca acompañar y preparar a los más jóvenes, a sus familias y a las organizaciones escolares (profesorado, directores del colegio...) y sociales, para que tengan la mejor vida posible: una vida alegre, exitosa, con buenas relaciones y experiencias memorables y donde tomen decisiones saludables.
Desde un nuevo paradigma, el de los activos de desarrollo, el proyecto pretende promover un desarrollo positivo en la población de niños y adolescentes. Este modelo ha sido validado por distintos proyectos de investigación internacionales y ofrece un riguroso y avalado marco conceptual. Para aplicar ese modelo es necesario validar las herramientas que miden los activos de desarrollo. Por ello, en la primera fase del proyecto, se busca obtener una versión española de las escalas “Developmental assets profile” (9-18 años), “How I Feel About My School” (4-11 años) y “Risk behaviors” (12-18 años). El estudio se lleva a cabo en diferentes colegios españoles, públicos y concertados.
Objetivos

En esta primera fase, el proyecto persigue:

ACTIVOs de desarrollo
Disponer de instrumentos válidos y fiables, en el contexto español, para diagnosticar diversos activos de desarrollo de la población infantil y adolescente (9-18 años).

COMPORTAMIENTOS DE RIESGO
Disponer de una escala adaptada para medir determinados comportamientos de riesgo (consumo de sustancias, comportamientos sexuales de riesgo, el comportamiento antisocial, la violencia, el absentismo escolar, el juego, los trastornos alimentarios, la depresión y los intentos de suicidio) en adolescentes y jóvenes de entre 12 y 18 años.

FELICIDAD
Disponer de un instrumento válido y fiable para medir la felicidad de los niños y preadolescentes en el colegio (4-11 años).
Equipo

Equipo investigador de la Universidad de Navarra
Maider Belintxon
Facultad de Enfermería
Paola Alexandria de Magalhães
Facultad de Enfermería
Pablo Tabuenca
Facultad de Enfermería