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DESCUBRE LAS ASIGNATURAS QUE ESTUDIARÁS

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El plan de estudios informa de las asignaturas del título y su carácter (básicas, obligatorias, optativas, etc.) y de sus créditos.

El plan de estudios incluye 18 créditos de las asignaturas de Antropología, Ética y Claves Culturales, que componen el Core Curriculum de la Universidad de Navarra.

asiganturas_desplegableAsignaturas del Grado en Educación Infantil

Grado en Magisterio de Educación Infantil

asiganturas_desplegableAsignaturas del Grado en Educación Infantilib_elbueno

Grado en Magisterio de Educación Infantil y Diploma de Educación Internacional IB

Asignaturas-Doble grado en Pedagogía y Magisterio de Educación Infantil

Grado en Magisterio de Educación Infantil+ Grado en Pedagogía

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Módulos del plan de estudios

Cada asignatura se integra en una materia que a su vez forma parte de un módulo. 

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Materia 1. Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad 

Asignaturas:

  • Psicología del Desarrollo
  • Psicología General
  • Teoría de la educación

Materia 2. Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo

Asignaturas:

  • Educación especial
  • Dificultades del aprendizaje e intervención psicopedagógica

Materia 3. Sociedad, familia y escuela 

Asignaturas:

  • Familia, Sociedad y Educación
  • Orientación educativa
  • Sociología de la educación

Materia 4. Infancia, salud y alimentación 

Asignaturas:

  • Neuropsicología del desarrollo
  • Educación para la salud

Materia 5. Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes 

Asignaturas:

  • Didáctica General
  • Organización y gestión de centros educativos
  • Tecnología educativa

Materia 6. La escuela de educación infantil

Asignaturas:

  • Corrientes y sistemas educativos contemporáneos
  • Política y legislación educativas
  • Programas de educación temprana

Materia 7. Formación humana y valores profesionales 

Asignaturas:

  • Antropología
  • Ética

Materia 8. Observación sistemática y análisis de contextos 

Asignaturas:

  • Fundamentos de investigación
  • Perfeccionamiento del profesorado e innovación educativa

Materia 1. Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de las Matemáticas 

Asignaturas:

  • Aprendizaje de las matemáticas y su didáctica
  • Educación e Ideologías en las sociedades posmodernas
  • Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y su didáctica 
  • Introducción al Arte contemporáneo

Materia 2. Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura 

Asignaturas:

  • Técnicas de expresión oral y escrita
  • Competencias lingüísticas en lengua extranjera
  • Aprendizaje de lenguas y atención a la diversidad
  • Adquisición y desarrollo de la lectoescritura y su didáctica
  • Literatura infantil. Tradición y folklore

Materia 3. Música, expresión plástica y corporal 

Asignaturas:

  • Educación musical
  • Educación plástica y audiovisual I
  • Educación plástica y audiovisual II
  • Educación psicomotriz

Materia 1. Optatividad

Asignaturas:

  • Estrategias de la adaptación curricular
  • Educación para la convivencia
  • Educación intercultural
  • Pedagogía hospitalaria
  • Psicología de la instrucción

Materia 2. Mención en Atención a la diversidad 

Asignaturas:

  • Educación intercultural
  • Educación para la convivencia
  • Pedagogía hospitalaria
  • Psicología de la personalidad
  • Estrategias de adaptación curricular
  • Diagnóstico en educación
  • Intervención psicopedagógica en trastornos desarrollo
  • Orientación personal

Materia 3. DECA, título para la enseñanza de religión católica 

Asignaturas:

  • Mensaje cristiano I
  • Mensaje cristiano II
  • Pedagogía de la religión
  • Religión, cultura y valores I
  • Religión, cultura y valores II
  • Didáctica específica de la enseñanza religiosa escolar
  • Educación e Ideología de las sociedades posmodernas
  • Introducción al cristianismo

Materia 1. Prácticas escolares

Asignaturas:

  • Practicum II
  • Practicum III

Materia 2. Trabajo Fin de Grado 

Asignaturas:

  • Trabajo Fin de Grado

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METODOLOGÍA

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Combinamos metodologías y estrategias de aprendizaje complementarios para alcanzar los mejores resultados mediante:

  • Sesiones presenciales teóricas.

  • Clases presenciales prácticas: estudio de casos, seminarios, role-play.

  • Sesiones especiales con profesionales invitados.

  • Trabajos no presenciales (programaciones, informes diagnósticos, etc.) bien de manera individual, bien en grupos pequeños.

  • Practicum: estancias prácticas tutorizados.

  • Realización por parte del estudiante de un proyecto o trabajo fin de Grado.

  • Cada alumno dispondrá de un asesor en la Universidad (además del tutor de prácticum) que le acompañará a lo largo de todo el grado para orientar su aprendizaje y enfocará su futura inserción profesional.