Líneas de Investigación

Líneas de Investigación

Sin perjuicio de que en el futuro puedan consolidarse otras, se citan las áreas de investigación activas. Se articulan en cinco ejes temáticos.

Aun cuando no sea de inmediata aplicación para conducir la formación humana, es crucial la reflexión sobre sus fundamentos teóricos. Por ello se propone la realización de este tipo de investigaciones, que deben servir para conservar lo mejor de la tradición pedagógica.

 Antropología de la educación

 Historia de la Educación

 Política educativa

 Sociología de la educación

La evolución de las sociedades occidentales, que se caracterizan por la creciente complejidad y el individualismo, dificulta cada vez más su integración. Por ello, es esencial reflexionar sobre los mecanismos formativos que la favorezcan, tanto en el ámbito escolar como en el informal, en particular el familiar.

 Educación del carácter

 Educación y Ciudadanía

Puesto que la educación y el tratamiento psicológico son actividades prácticas, la investigación debe contribuir a su conocimiento pero también a su mejora (evaluación). En este terreno, se están estudiando programas relacionados con la motivación académica, la auto-regulación, la resiliencia, la inteligencia emocional, los trastornos del aprendizaje, la integración de las personas con necesidades educativas especiales y las minorías,

 Asesoramiento y orientación educativa

Atención a la diversidad en el contexto de la discapacidad

Atención a las necesidades educativas especiales de las personas con discapacidad

Características personales y experiencias educativas de los estudiantes de Enseñanza Secundaria de Personas Adultas (ESPA)

Desarrollo normal y alteración del lenguaje y la comunicación

Educación familiar

Inclusión educativa

Pedagogía hospitalaria

Relaciones entre cognición y motivación: aprendizaje autorregulado

A raíz de los profundos y acelerados cambios sociales y tecnológicos, es necesario formar docentes flexibles y capaces de adaptarse a las peculiares características de los alumnos. Son objeto de atención en este caso el uso eficaz de los recursos informáticos en las aulas o el desarrollo de métodos de enseñanza innovadores.

Didáctica de la expresión musical

Didáctica de la expresión plástica

Didactica de la Lengua

Didáctica de la Matemática

Didáctica de las Ciencias experimentales

Didáctica de las Ciencias Sociales

Organización y gestión de centros educativos

Sistema de enseñanza-aprendizaje de la Lengua en Primaria

Se pretende conectar con el Doctorado iniciativas que están ya en marcha en centros de la universidad. En su mayoría se desarrollan en el Instituto Cultura y Sociedad, centro de investigación que se creó con posterioridad a la verificación del anterior Programa. Es previsible que vayan surgiendo otras, pero a título de ejemplo se citan los siguientes temas: las neurociencias y la subjetividad humana, la psicología del lenguaje; la educación emocional y el tratamiento de las adicciones.