La inclusión social de personas con discapacidad intelectual a través del deporte y la actividad física adapt
El deporte y la actividad física adaptada (en adelante AFA) abren un abanico de posibilidades para los deportistas con discapacidad y sus familias, que trasciende a la simple práctica de actividades físicas o a la competición deportiva.
Se realizará una formación para el desempeño laboral en actividad física adaptada y deporte inclusivo para profesionales del mundo del deporte, educadores, familias y/o deportistas:
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Sensibilizar y concienciar sobre la importancia de la inclusión de personas con discapacidad intelectual en actividades deportivas y recreativas.
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Formar y capacitar a los participantes (educadores, entrenadores, pedagogos y/o instituciones) en herramientas, conocimientos y habilidades necesarias para adaptar programas de actividad física y deporte.
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Promover estrategias para la participación activa y equitativa de personas con discapacidad intelectual en contextos recreativos y deportivos.
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Fomentar la colaboración entre profesionales de diferentes disciplinas y la integración de personas con discapacidad intelectual en la planificación y evaluación de programas deportivos.
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Estimular la investigación y el intercambio de buenas prácticas en el campo del deporte y la actividad física adaptada para personas con discapacidad intelectual.
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Promocionar espacios de diálogo y visibilización centrados en la actividad física adaptada para personas con discapacidad intelectual.
Dirección: Leyre Gambra Echevarría y Apolinar Graña
Fechas: 25 y 26 de junio
Horarios: 9:30h-13:30h y de 15h-17h
Lugar: Museo Universidad de Navarra
Programa
Día 25
Hora |
Ponentes |
Temática |
Título |
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Apertura 9.30-10.30 |
Leyre Gambra-Apolinar Varela (co-dirección Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
Presentación curso y primera sesión sobre deporte adaptado y discapacidad. |
Aproximación a la realidad del deporte adaptado y la inclusión social. |
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10.30-12.00 |
Javier Pérez Tejero (Profesor titular Instituto Nacional de Educación Física de Madrid-Universidad Politécnica de Madrid) |
El deporte adaptado y la inclusión en el contexto deportivo y educativo. |
Deporte inclusivo: aplicaciones educativas y deportivas |
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Descanso 12.00- 12.30 |
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12.30-13.30 |
Leyre Gambra (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
Rendimiento motor de las personas con DI |
La evaluación psicomotriz en personas con discapacidad intelectual. |
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Comida |
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15.00-16.00 |
Apolinar Varela y Leyre Gambra (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
La formación en actividad física adaptada e inclusión desde las menciones de Educación Física y Atención a la diversidad |
La innovación e interdisciplinariedad educativa universitaria en el ámbito de las menciones de Educación Física y Atención a la diversidad. El caso del Día del deporte inclusivo |
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16.00-17.00 |
Arantza Meca San Martín (CEE Isterria-Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
El judo como herramienta de inclusión en personas con DI |
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17.00 Sesión de cierre |
Leyre Gambra Echevarría y Apolinar Graña (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
Sesión de cierre |
Día 26
Hora |
Ponentes |
Temática |
Título |
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9.30-11.00 |
Pere Lavega (Catedrático, Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña-Universidad de Lleida) |
Los juegos tradicionales deportivos y la inclusión social a través del proyecto Erasmus+ Opportunity |
Favorecer la inclusión social de personas con discapacidad intelectual mediante los juegos deportivos tradicionales. El proyecto Opportunity. |
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Descanso 11-11.30 |
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11.30-12.30 |
Juantxo Torres (Deportista paraolímpico)- Jordi Celaya (Federación Navarra Deporte Adaptado) |
Experiencias de vida en el deporte adaptado en el contexto navarro |
Visiones sobre la experiencia del deporte adaptado en el contexto navarro. Federación Navarra de Deportes Adaptados, una mirada al deporte inclusivo. |
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12.30-13:30 |
Apolinar Varela (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
Presentación de resultados de Investigación en personas con discapacidad Estudio Más que Tenis |
El deporte como herramienta de bienestar e inclusión en deportistas con discapacidad intelectual. Un estudio sobre el proyecto Más Que Tenis. Presentación del proyecto y resultados globales de investigación. |
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Comida |
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15.30-16.30 |
Araceli Arellano Torres*** (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
La inclusión socioeducativa de las personas con discapacidad. La perspectiva familiar |
Inclusión socioeducativa de las personas con discapacidad desde el prisma familiar. |
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17.00 Sesión de cierre |
Leyre Gambra Echevarría y Apolinar Graña (Facultad Educación y Psicología-Universidad de Navarra) |
Sesión de cierre |
