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Profesor Gonzalo Villalta Puig, Catedrático de Derecho Internacional Público, Departamento de Derecho Privado, Internacional y de la Empresa, Facultad de Derecho, Universidad de Navarra.

IR4CG es un grupo bilingüe, por lo que la comunicación será tanto en inglés como en castellano.

Con suficiente antelación a la reunión del grupo, el director hará circular un tema a tratar a partir de un breve artículo académico/opinión/prensa. Cada reunión iniciará con una breve introducción/exposición del artículo a comentar por parte del director. En ocasiones, esa introducción la realizará un ponente invitado o un alumno. Para un diálogo ordenado, habrá una lista de preguntas orientativas que surjan a raíz del artículo a comentar para iniciar la discusión. El diálogo será moderado por el director, para reorientar la conversación y centrar la temática hacia una misma conversación. 

Se seguirá la Chatham House Rule: ‘When a meeting, or part thereof, is held under the Chatham House Rule, participants are free to use the information received, but neither the identity nor the affiliation of the speaker(s), nor that of any other participant, may be revealed.’

El director ejerce como moderador con las funciones siguientes:

  • Incentivar la reflexión mediante preguntas que puedan suscitar interés y debate.

  • Promover la escucha recíproca, el silencio y el respeto al orden de palabra.

  • Evitar más de una conversación simultánea.

  • Dar el turno de palabra según el orden en que éste se pide, teniendo prioridad quienes menos han participado durante la sesión.

  • Si al levantar la mano (o hacer una señal al moderador) se quiere responder a una cuestión del momento se daría prioridad antes de volver al tema principal, pero siempre evitando divagar y alejarse del asunto inicial. Estas intervenciones se indican haciendo un ‘dos’ con la mano.

De acuerdo al formato distendido y de conversación informal, el esquema de coloquio será el siguiente:

  • 15 minutos: Introducción, presentación del tema.

  • 5 minutos: Formulación de preguntas para el coloquio e inicio del diálogo.

  • 40 minutos: Tertulia.

  • 10 minutos: Recopilación de las conclusiones y anuncios para la siguiente sesión.

Ejercicio de comprensión de lectura del artículo y discernimiento de opiniones.

Un coloquio cada dos semanas durante el periodo lectivo.