I JORNADA
Nuevas formas de enseñar Medicina: experiencias reales de cambio curricular en España
28 de octubre de 2026
Sede de Posgrado. Edificio Alumni. Madrid
Un nuevo modo de formar a los médicos del futuro
En los últimos años, la educación médica está viviendo una transformación profunda impulsada por cambios sociales, tecnológicos y profesionales. En este contexto, la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra ha diseñado e implementado un currículum integrado cuya primera promoción ha completado el ciclo de seis años.
La I Jornada REM (Repensando la Educación Médica) pretende compartir aprendizajes reales derivados de este proceso de transformación curricular: los logros alcanzados, las dificultades encontradas y las claves que han permitido llevar el cambio a la práctica.
De la mano de distintas facultades y profesionales del ámbito académico, el objetivo es generar una conversación útil y práctica sobre cómo afrontar procesos de transformación curricular en Medicina desde distintas perspectivas y niveles de experiencia.
La jornada, que reunirá a responsables académicos, docentes y profesionales interesados en innovación educativa y transformación curricular en medicina, ofrecerá una visión práctica y realista sobre...
Diseño e implementación de un curriculum integrado.
Gestión del cambio institucional.
Liderazgo académico.
Coordinación docente.
Evaluación y seguimiento.
Dificultades y aprendizajes durante el proceso.
DIRIGIDO A
Un foro para aprender, dialogar y transformar la educación médica
Decanos y equipos directivos de facultades de Medicina.
Responsables académicos y coordinadores docentes.
Profesores y profesionales interesados en educación médica.
Equipos implicados en innovación curricular.
Instituciones interesadas en procesos de transformación educativa.
09:30-09:50 |
Bienvenida y presentación de la Jornada • Rosalía Baena. Vicerrectora de Estudiantes y Relaciones Internacionales de la Universidad de Navarra • Antonio Compañ. Presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina Españolas •Marta Ferrer Puga. Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra |
BLOQUE 1. CONTEXTO Y PROPÓSITO DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
09:50-10:20 |
Ponencia inaugural: ¿Por qué es necesario transformar la educación médica hoy?” • Alberto Puig. Harvard Medical School y Massachusetts General Hospital |
10:20-10:35 |
El médico del futuro • Leire Arbea. Universidad de Navarra |
BLOQUE 2. FLASH TALKS: EXPERIENCIAS PARA INSPIRAR EL CAMBIO
10:45-11:00 |
Diseño curricular: retos, decisiones y fundamentos • Alfredo Gea. Universidad de Navarra |
11:00-11:15 |
Implementación: aprendizajes, errores y evolución • Mar Cuadrado. Universidad de Navarra |
11:15-11:30 |
Gobernanza, liderazgo y formación del profesorado • Manuel Alegre. Universidad de Navarra |
11:30-11:45 |
Experiencia y percepciones Mesa redonda con testimonios de alumnos, profesores básicos y clínicos |
11:45-12:15 |
Pausa café |
BLOQUE 3. APRENDIZAJES COMPARTIDOS: INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EN LAS FACULTADES DE MEDICINA ESPAÑOLAS
12:15-12:35 |
Innovar desde dentro: estrategias para transformar sin empezar de cero • Inmaculada Ballesteros. Universidad de Castilla-La Mancha |
12:35-12:55 |
¿Se puede transformar una gran facultad de Medicina? Retos y posibilidades reales • Pilar López. Universidad Autónoma de Madrid |
12:55-13:15 |
Diseñar una facultad de Medicina hoy: decisiones, retos y oportunidades • Montserrat Esquerda. Universidad Ramón Llull |
13:15-13:45 |
Coloquio |
13:45-15:00 |
Comida y networking |
BLOQUE 4. ELEMENTOS CORE DEL CURRICULUM: ROTATING WORKSHOPS PARA INTERCAMBIO EXPERIENCIAS
15:00-15:40 |
Profesionalismo e Identidad Médica • Juan Antonio Díaz Aprendizaje en simulación y Área Clínica Simulada • Javier Pueyo y Mercedes Iñarrairaegui |
15:40-16:20 |
Aprendizaje práctico • Loreto García del Barrio y César Prieto Mentoring • Mar Cuadrado y Pedro Ruiz Artacho |
16:20-17:00 |
Integración de la investigación • Ana Patiño y Alfredo Gea Evaluación y seguimiento del aprendizaje • Manuel Alegre y Leire Arbea |
17:00-17:15 |
Conclusiones y cierre |
PLAZAS COMPLETAS
La Jornada REM está concebida como espacio de referencia en educación médica, por lo que las plazas son limitadas para garantizar la calidad del intercambio académico. La inscripción se realizará directamente a través del siguiente formulario. Más adelante recibirá una confirmación de su inscripción a la Jornada, así como a los workshops seleccionados.