El máster consta de 60 créditos repartidos en cuatro módulos de 12 créditos cada uno, además del Proyecto Fin de Máster (12 créditos).
Cada módulo está conformado por cuatro asignaturas, y se impartirá a lo largo de un cuatrimestre (de septiembre a enero y de febrero a mayo).
El primer curso se llevarán a cabo dos módulos (los números I y III), y en el segundo curso, los otros dos módulos (los números II y IV). El Proyecto Final del Máster puede realizarse durante el segundo curso o, si se prefiere, más adelante.
Formato semipresencial
Las asignaturas se cursan de forma semipresencial. Los alumnos asistirán a clase de forma presencial un día a la semana en el campus de Madrid, en horario de tarde. Las clases presenciales corresponden al 60% de la carga lectiva, es decir, 16 horas de clases presenciales por cada asignatura. El resto se cursará a distancia: 4 horas online de modo asíncrono, que habitualmente servirán como guía del plan de lecturas personalizado que incluye cada asignatura, y 4 horas de modo síncrono para comentar esas lecturas, resolver dudas o realizar otras actividades. En total, cada módulo supondrá 64 horas lectivas (16 tardes) y 48 online.
Además, cada año tendrá lugar en la segunda mitad de junio una semana intensiva presencial, con conferencias de reconocidos intelectuales y personas del mundo de la cultura, seminarios y otras actividades que completen la formación propia del máster y faciliten una mayor interelación entre alumnos y profesores.
Como es habitual en el modelo docente de la Universidad de Navarra, los profesores estarán disponibles para atender directamente a los alumnos en tutorías, consultas y encuentros.
Estructura modular
El alumno tiene la posibilidad de cursar cada módulo de forma independiente, como Cursos de Formación Superior [Más información]. En caso de cursar los cuatro existirá la opción de realizar el Proyecto Fin de Máster y obtener el título de Máster Universitario.
Los cuatro Cursos Superiores son: Entender el mundo de hoy: Claves históricas y sociales; Cosmovisión científica y religión en el siglo XXI; Pensamiento contemporáneo y trascendencia; y búsqueda de sentido en las artes y la literatura contemporáneas.
Asignatura | Créditos | Área de conocimiento | Profesores/as |
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3 ECTS |
Historia y Pensamiento Social |
Pablo Pérez López y Ana Escauriaza |
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3 ECTS |
Historia y Teología |
Santiago Casas y Onésimo Díaz |
|
3 ECTS |
Pensamiento Social |
Dolores López y María Calvo Charro |
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3 ECTS |
Pensamiento Político y Teología |
Raquel Lázaro-Cantero y Gregorio Guitián |
Asignatura | Créditos | Área de conocimiento | Profesores/as |
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El diálogo entre ciencia y religión: historia y actualidad |
3 ECTS |
Ciencia, Filosofía de la Ciencia y Teología |
Javier Sánchez-Cañizares y Leandro Martín Gaitán |
El origen del universo, de la vida y del hombre |
3 ECTS |
Ciencia, Filosofía de la Ciencia y Teología |
Rubén Herce Fdez y Javier Bernácer |
Retos actuales de la ciencia y la tecnología: del transhumanismo a la inteligencia artificial |
3 ECTS |
Ciencia y Filosofía de la Ciencia |
Luis Echarte Alonso y Gonzalo Génova Fuster |
Ecología: el ser humano y el cuidado de la casa común |
3 ECTS |
Ciencia y Teología |
Emilio Chuvieco Salinero y Jordi Puig Baguer |
Asignatura | Créditos | Área de conocimiento | Profesores/as |
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La necesidad de la razón en la época de la posverdad |
3 ECTS |
Filosofía y Teología |
Juan José García Norro y Pablo Blanco Sarto |
3 ECTS |
Filosofía y Teología |
Agustín Echavarría y Juan Alonso |
|
Pensar la ética hoy: el proceso de secularización y la idea cristiana de esperanza |
3 ECTS |
Ética y Teología |
Ricardo Calleja y José María Torralba |
3 ECTS |
Filosofía |
Mariano Crespo y Leonardo Rodríguez Duplá |
Asignatura | Créditos | Área de conocimiento | Profesores/as |
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La literatura contemporánea y los grandes temas humanos |
3 ECTS |
Literatura |
Gabriel Insausti Herrero |
Cristianismo y cultura visual contemporánea |
3 ECTS |
Arte y Teología |
Nieves Acedo del Barrio y María del Rincón Yohn |
La Biblia en la literatura y las artes |
3 ECTS |
Arte, Literatura y Teología |
Francisco Varo Pineda y Marta Carrasco Ferrer |
Belleza, arte y trascendencia |
3 ECTS |
Arte, Estética y Teología |
Ricardo Piñero Moral y Raquel Cascales Tornel |
Asignatura | Créditos |
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Proyecto fin de Máster |
12 ECTS |
NORMATIVAS
- Normativa de permanencia en los estudios de grado
- Normativa de permanencia en los estudios de máster
- Normativa de reconocimiento de créditos para grado
- Normativa de reconocimiento de créditos para máster
- Normativa de Reconocimiento de Créditos para Técnica/o de Formación Profesional
- Normativa básica de la Universidad
- Normativa general sobre evaluación