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ARTÍCULO
La encuesta como herramienta para conocer las ideas previas sobre paisaje del alumnado de ESO: Una experiencia piloto en Navarra
Título de la revista: DIDACTICA GEOGRÁFICA
ISSN: 0210-492X
Volumen: 19
Páginas: 47 - 76
Fecha de publicación: 2018
Resumen:
El Convenio Europeo del Paisaje (2000) reconoció la necesidad de desarrollar propuestas formativas y de sensibilización en materia de paisaje, encaminadas a lograr una ciudadanía concienciada y activa. Por este motivo, es adecuado conocer las ideas previas sobre paisaje de los ciudadanos, para, a partir de éstas, diseñar propuestas que respondan a las necesidades educativas reales. El presente artículo tiene por objeto mostrar una breve encuesta diseñada para lograr una primera aproximación a las ideas previas y preferencias paisajísticas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de Navarra.