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Universidad de Navarra

El Gobierno de Navarra y el ICS presentan una guía para trabajar a través de la escritura la integración de adolescentes en riesgo

La Guía Metodológica: Programa de Narrativas RYOS ‘Reescribe tu propia historia’ es fruto de una investigación de tres años realizada por Sofía Brotóns en el grupo ‘Discurso público’ del Instituto Cultura y Sociedad

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Sofía Brotóns, investigadora predoctoral del ICS, y la consejera de Derechos Sociales, Mª Carmen Maeztu.
FOTO: Gobierno de Navarra
22/03/21 12:03 Isabel Solana

El Gobierno de Navarra, a través del Observatorio de la Realidad Social del Departamento de Derechos Sociales, y el Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra han presentado la Guía Metodológica - Programa de Narrativas RYOS (“Rewrite your own story”: “Reescribe tu propia historia”). El proyecto se ha desarrollado dentro del marco de colaboración que mantienen ambas instituciones a través del Laboratorio Permanente de Innovación Social.

Esta iniciativa se enmarca la investigación doctoral realizada a lo largo de tres años por Sofía Brotóns en el grupo ‘Discurso público’ del ICS sobre adolescencia en riesgo y la escritura como herramienta de intervención. Recoge la experiencia recabada durante ese periodo en el Taller Escuela Etxabakoitz y el Centro Puente, ambos en Navarra. 

Según cuenta, RYOS tiene como objetivo “que los adolescentes que están en riesgo de exclusión tengan la oportunidad de reescribir su historia a través de la terapia narrativa”. Presenta la escritura como “herramienta realmente útil para aumentar el autoconocimiento y mejorar las proyecciones de futuro” de los jóvenes que están en un centro o institución de esas características.

“Los adolescentes llegan ahí con un futuro que parece que ya ha sido escrito. Sin embargo, cuando son ellos los que escriben, se vuelven capaces de reformular las infinitas posibilidades de su porvenir”, detalla. 

La guía se dirige a profesionales de trabajo social y terapeutas ocupacionales cuyo ámbito de trabajo esté centrado en la adolescencia en riesgo de exclusión social, así como a los equipos de dirección y coordinación dedicados a la formación de jóvenes en riesgo de exclusión.

Mª Carmen Maeztu Villafranca, consejera de Derechos Sociales, ha asegurado: “Será de gran utilidad en el trabajo que desde el Departamento de Derechos realizamos con menores. La pondremos a disposición de los y las profesionales para que la incorporen en sus intervenciones”.

 

 

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