Comunicaciones a congresos

• María Cristina Rodríguez Díez, Manuel Alegre Esteban, Nieves Díez Goñi, Leire Arbea Moreno, Marta Ferrer Puga. Technical flaws in the multiple choice questions in the access exam to medical specialties (“examen MIR”) in Spain (2009-2013). AMEE 2015. Glasgow, Scotland, United Kingdom.

• Leire Arbea, Juan Antonio Díaz-González, Manuel Alegre,  Nieves Diez, Cristina Rodríguez, Marta Ferrer.Teaching professionalism in the classroom: a pioneer project at the University of Navarra. AMEE 2015. Glasgow, Scotland, United Kingdom.

• M. Alegre, M. Ferrer, L. Arbea, N. Díez, C. Rodríguez, P. Sánchez de Miguel. MOOC as an educational tool for Medical Education departments. AMEE 2014. Milán.

• Leire Arbea, Manuel Alegre, Pepa Sánchez de Miguel, Nieves Díez, Cristina Rodríguez, Marta Ferrer. Communicaing with teachers: the key to change education manager. AMEE 2013. Praga

• Díez N, Guillén S, Alcazar JL, Pineda L, Rodríguez-Díez MC, Ferrer M. Aprendizaje de las maniobras de Leopold mediante curvas acumulativas en simuladores de embarazo y pacientes reales. Comunicación oral. XXI Congreso de la sociedad española de educación médica. II reunión hispano-portuguesa de educación médica.  9-11 de octubre de 2013.

• Rodríguez-Díez MC, Díez N, Arbea L, Alegre M, Sánchez de Miguel P, Ferrer M. Mini-Cex simulado en el Grado de Medicina”. Comunicación oral. XXI Congreso de la sociedad española de educación médica. II reunión hispano-portuguesa de educación médica.  9-11 de octubre de 2013.

• María Cristina Rodríguez Díez, Juan José Beunza Nuin, Maria José Sánchez de Miguel, Marta Ferrer Puga, Nieves Díez Goñi. Iniciación a la Clínica: Un proyecto docente innovador. XX Congreso de la sociedad española de educación médica. Comunicación oral. Encuentro hispano-luso de educación médica. 5-7 de octubre de 2011.

• “A ramdomized controlled trial of undergraduate cardiopulmonary resuscitation training with a voice advisory manikin compared to traditional training with an instructor”. 17th annual meeting of the society in Europe for simulator applied to medicine (SESAM). Junio 2011. 

• “Teaching clinical history to first year students through patient simulation acted by senior undergraduate students”. 17th annual meeting of the society in Europe for simulator applied to medicine (SESAM). Junio 2011. 

• Beunza JJ, Rodríguez MC, Diez N, Uruñuela N, Ferrer M. A 3 year experience teaching clinical thought with a Problem Based Learning course in Spain. An International Association for Medical Education (AMEE) 2010, Glasgow 2010.