Así, la propuesta para la ampliación de la Escuela de Arquitectura de Ámsterdam para la introducción de un grado en diseño, tiene como objetivo dotarle de un claro límite que adopte la escala del entorno en el que se encuentra, consolidando así, la manzana. Además, al crear una nueva fachada, permite que esta funcione como una pantalla anunciadora, la cuál, muestra, no sólo lo que ocurre en ella, sino que también es un anuncio de lo que ocurre en el interior del edificio existente.

Adentrándonos en el interior de la escuela, cabe decir que se ha respetado tanto la imagen exterior de la misma como la estructura principal para que, desde el respeto hacia lo existente y a partir de estos elementos, haya sido posible potenciar y realizar espacios totalmente nuevos.

De este modo, observamos dos espacios claramente diferenciados. Por una parte, nos encontramos con el sótano, un espacio de carácter masivo en el que predomina la continuidad creada a través del hormigón. La liberación del mismo permite contemplar la ligereza de la parte superior, de carácter más ligero, en la cual, el vidrio y el acero son los materiales principales que se han empleado. Además, esto ha permitido la potenciación del patio, siendo este el principal espacio a través del cuál se produce, tanto la conexión entre lo existente y lo nuevo, como la convivencia entre los grados de arquitectura y diseño.