Evaluación y premios

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EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN ESTÁ CERRADO

 

Premio y exposición:

Se repartirán seis premios, distribuidos entre las propuestas de Argentina, Colombia y México -dos en cada país-. Cada uno supone una dotación económica al centro educativo por valor de 1.200 euros.

Asimismo, cada premio incluye la asistencia al Congreso Internacional 'Educación del carácter: retos y oportunidades' que se celebrará en Pilar, Argentina, los días 13 y 14 de junio de 2018.

También se otorgará un diploma acreditativo de participación.


 

Jurado y criterios de evaluación:

El jurado estará presidido por un miembro del proyecto ‘Investigar y promover la educación del carácter en escuelas de secundaria en Latinoamérica’ de la Universidad de Navarra. También formará parte del jurado un miembro designado por la Templeton World Charity Foundation y dos expertos independientes.

Los criterios de evaluación para juzgar las propuestas presentadas serán principalmente los siguientes:

  • Propuestas que se ajusten lo más directamente posible al tema de concurso.

  • Claridad y coherencia del proyecto: formulación de objetivos, valores, medios educativos, integración de los diversos agentes educativos.

  • Extensión del proyecto en la vida escolar: asignaturas, actividades extraescolares, formación de profesores, escuela de padres, eventos del centro educativo, relaciones interpersonales en el centro, actividades de servicio a la comunidad (profesores-estudiantes-familias- personal de gestión del centro, etc).

  • Calidad de la presentación y de las evidencias.

  • Innovación en los medios y recursos de Educación del carácter.

  • Sistema de valoración, seguimiento y evaluación de la implantación y desarrollo del proyecto.


Cesión de derechos:

Las memorias de los proyectos presentados al concurso por sus autores quedarán en poder de la Universidad de Navarra.

Los trabajos presentados no serán devueltos. La Universidad de Navarra y la Templeton World Charity Foundation podrán hacer uso libre de esta documentación en sus publicaciones con fines de exposición de buenas prácticas en Educación del carácter.