Metodología

Para conseguir una formación lo más completa e integral posible, el Máster en Filosofía combina diversos métodos y estrategias de aprendizaje complementarios.

  • Clases presenciales teóricas: clases expositivas (utilización de pizarra, ordenador, proyector). Se valora la participación y las respuestas a las preguntas que realiza el profesor. Uso de medios para recoger respuestas de la participación (v.g. recogida de respuestas escritas, etc.)

  • Seminarios prácticos: discusión sobre material previamente fijado.

  • Realización no presencial de trabajos (recensiones, primeros trabajos de investigación, trabajos bibliográficos, informes, etc.) bien de manera individual, bien en grupos pequeños. El trabajo se podrá presentar de manera oral para su debate y discusión final.

  • Consulta personal al profesor correspondiente sobre cuestiones teóricas y prácticas referidas a cada una de las asignaturas.

  • Realización de diferentes pruebas para la verificación de la obtención tanto de conocimientos tanto teóricos y prácticos como la adquisición de competencias en el módulo.

  • Estudio personal basado en las diferentes fuentes de información.

El establecimiento del número de créditos por asignatura, siguiendo el modelo del ECTS, resulta del cálculo aproximado realizado sobre el número de horas que el alumno necesita para las siguientes tareas: preparación previa, presencia en clase y realización del trabajo, autoevaluación, resolución de casos o cualquier otro sistema de evaluación que haya fijado el profesor.

Como media, y con las ligeras variaciones que puedan existir entre distintas asignaturas por los métodos utilizados, se estima que a cada hora presencial corresponde una hora y media más de trabajo previo o posterior del alumno. El grueso de las horas, sin embargo, es el correspondiente a las actividades y trabajos individuales (estudio, análisis, etc.).