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Hábitos positivos y negativos en el TDAH

Título de la revista: CUADERNOS DE PEDAGOGIA
ISSN: 0210-0630
Número: 501
Páginas: 65 - 70
Fecha de publicación: 2019
Resumen:
Revisamos la relación entre una visión integradora del concepto de hábito y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), a partir de dificultades propias de esta condición para el estudio, la accidentabilidad, la dieta y el ejercicio, o los procesos adictivos. Proponemos que muchas consecuencias del TDAH pueden entenderse como una dificultad para la creación y el mantenimiento de hábitos positivos.
Impacto: