Resumen:
La forma de entender la educación realizó un giro de una educación centrada en el profesor a una educación centrada en el alumno. Si en el modelo centrado en el profesor el acto educativo descansa sobre todo en lo que el profesor realiza, en el modelo centrado en el alumno el acto educativo descansa sobre todo en lo que el alumno hace. No obstante, proponemos que este cambio es insuficiente y que hace falta más bien entender el acto educativo centrado en todo el juego de relaciones interpersonales que permite un centro escolar.