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Ana Choperena Armendáriz

achoperena@unav.es

Centro

Enfermería de la persona adulta

Facultad de Enfermería Universidad de Navarra

Líneas de investigación

Innovación para un cuidado centrado en la persona. Universidad de Navarra. Facultad de Enfermería, Grupo de investigación en Historia Reciente (GENOVIFEM). Universidad de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras, NarratUN. Universidad de Navarra. Facultad de Enfermería, IdisNa. Instituto de investigación sanitaria de Navarra

Publicaciones
- Revistas (11)
- Libros (1)
Docencia

Revistas

Autores: Choperena Armendáriz, Ana (Autor de correspondencia)

Título: Mary Livermore and my story of the war: A nurse's narrative journey

Revista: NURSING INQUIRY

ISSN 1320-7881 Vol. 29 N° 2 Año 2022 Págs.e12423

Resumen

Autores: Choperena Armendáriz, Ana (Autor de correspondencia); La Rosa Salas, Virginia

Título: The sage Nightingale and Cassandra: drafting the future of nursing

Revista: COLLEGIAN

ISSN 1322-7696 Vol. 29 N° 4 Año 2022 Págs.444 - 447

Enlace DADUN: https://hdl.handle.net/10171/63767

Resumen

Autores: Vázquez Calatayud, Mónica; Errasti Ibarrondo, María Begoña (Autor de correspondencia); Choperena Armendáriz, Ana

Título: Nurses' continuing professional development: a systematic literature review

Revista: NURSE EDUCATION IN PRACTICE

ISSN 1471-5953 Vol. 50 Año 2021 Págs.102963

Resumen

Autores: Choperena Armendáriz, Ana (Autor de correspondencia)

Título: Triumphal narratives in the American Civil War: A new nursing professional identity

Revista: JOURNAL OF ADVANCED NURSING

ISSN 0309-2402 Vol. 77 N° 3 Año 2021 Págs.1422 - 1431

Resumen

Autores: Choperena Armendáriz, Ana; Pardavila Belio, Idoia; Errasti Ibarrondo, María Begoña (Autor de correspondencia); et al.

Título: Implementation and evaluation of a training programme to promote the development of professional competences in nursing: a pilot study

Revista: NURSE EDUCATION TODAY

ISSN 0260-6917 Vol. 87 Año 2020 Págs.104360

Resumen

Background: Clinical narratives may be used as a means to improve the acquisition of clinical competences. Even though there are studies that recognize the potential value of clinical narratives to promote nursing professional development, there is no evidence that shows their value as a tool to improve nurses' competences to provide person-centred nursing care. Purpose: To evaluate the preliminary efficacy of narratives for the development of three nursing professional competences -respect, intentional presence and knowing the person- for providing person-centred care. Method: Using a pre-post quasi-experimental design, a pilot study with a total of 34 nurses enrolled in a training course of nursing specialization was conducted between September 2016 and June 2017. All the nurses received a multi-component intervention based on the Critical Reflective Inquiry model. The strategies of this programme consisted of writing three narratives, attending two masterclasses, participating in a discussion group, and participating in a face-to-face interview. The NarratUN Evaluation tool was used to assess the outcomes. Changes among nurses were analysed using the Wilcoxon signed Rank test. Results: The difference in the means between the pre- and post-intervention scores were statistically significant for respect [0.59 (95% CI 0.23-0.95; p = 0.001)], intentional presence [0.75 (95% CI 0.32-1.17; p < 0.0001)] and knowing the person [0.62 (95% CI 0.25-0.99; p = 0.001)]. The difference in the mean score for use of the narrative and reflection also increased significantly [0.65 (95% CI 0.32-0.98, p < 0.001)]. Conclusions: The use of narratives combined with other reflective strategies (masterclass sessions and discussion groups) proved to be effective for the development of professional competences of nurses.

Autores: Choperena Armendáriz, Ana; Errasti Ibarrondo, María Begoña

Título: Nursing narratives and reflective practice: a theoretical review

Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS

ISSN 1609-4069 Vol. 19 N° 1 Año 2020 Págs.62

Enlace DADUN: https://dadun.unav.edu/handle/10171/59581

Autores: Errasti Ibarrondo, María Begoña; Wilson, D. M. ; Choperena Armendáriz, Ana

Título: Using a phenomenological description excerpt about the nurse-patient relationship at the end of life as a means to improve the relational competence of nursing students

Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS

ISSN 1609-4069 Vol. 19 N° 1 Año 2020 Págs.65

Enlace DADUN: https://dadun.unav.edu/handle/10171/59580

Autores: Choperena Armendáriz, Ana (Autor de correspondencia); Oroviogoicoechea Ortega, Cristina; Zaragoza Salcedo, Amparo; et al.

Título: Nursing narratives and reflective practice: a theoretical review

Revista: JOURNAL OF ADVANCED NURSING

ISSN 0309-2402 Vol. 75 N° 8 Año 2019 Págs.1637 - 1647

Resumen

Autores: Choperena Armendáriz, Ana (Autor de correspondencia); Fairman, J.

Título: Louisa May Alcott and Hospital Sketches: an innovative approach to gender and nursing professionalization

Revista: JOURNAL OF ADVANCED NURSING

ISSN 0309-2402 Vol. 74 N° 5 Año 2018 Págs.1059 - 1067

Resumen

Autores: Choperena Armendáriz, Ana

Título: Una aproximación a la Historia de la Enfermería desde la Historia de los Conceptos

Revista: TEMPERAMENTUM

ISSN 1699-6011 N° 21 Año 2015 Págs.1 - 7

Resumen

Curso 2018 - 2019

- CORE- Narrativas, cuidado y existencia humana (F. Enfermería). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Historia de la Enfermería (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo fin de master (M.P.Avanzada). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo Fin de Grado (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Aplicaciones de la Lingüística en las Ciencias Sociales (MICS). Universidad de Navarra - Instituto Cultura y Sociedad.

- Rol Avanzado en Enfermería. Concepto, evolución y atributos (Máster). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Fundamentos metodológicos de la enfermería (F. Enfermería). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

Curso 2017 - 2018

- Historia de la Enfermería (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo Fin de Grado (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Core - Narrativas, cuidado y existencia humana (F. Enfermería). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo fin de master (M.P.Avanzada). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- CORE- Narrativas, cuidado y existencia humana (F. Enfermería). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Historia de la Enfermería (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo Fin de Grado (Enfermeria). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Trabajo fin de master (M.P.Avanzada). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

- Aplicaciones de la Lingüística en las Ciencias Sociales (MICS). Universidad de Navarra - Instituto Cultura y Sociedad.

- Fundamentos metodológicos de la enfermería (F. Enfermería). Universidad de Navarra - Facultad de Enfermería.

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