Nuestros investigadores

Mark Aaron Gibson 

Líneas de investigación
Fonética experimental, Fonología del laboratorio, Modelación computacional

Publicaciones científicas más recientes (desde 2010)

Autores: Aguado, Gerardo; Ripoll, Juan Cruz; Milagros Tapia; et al.
Revista: REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA
ISSN 0214-4603  Vol. 38  Nº 3  2018  págs. 105-112
Objetivo El objetivo de este trabajo es comparar 2 marcadores del trastorno específico del lenguaje en niños españoles de 5 a 7 años. Estos marcadores son la repetición de oraciones y la repetición de pseudopalabras, que son los utilizados para esta función en la investigación sobre este trastorno. Los 2 remiten a déficits de memoria como origen de este trastorno. Se revisan las formas en que estas tareas han sido utilizadas en el marcaje del trastorno específico del lenguaje. Participantes Se han aplicado estas tareas a 3 grupos de niños de 5 a 7 años; uno constituido por niños con trastorno específico del lenguaje, otro por niños con trastorno de habla y articulación y otro con niños con desarrollo típico. Resultados Los análisis discriminantes y la curva ROC ponen de manifiesto que es la repetición de oraciones la que tiene una mayor sensibilidad y especificidad para distinguir a los niños con trastorno específico del lenguaje de los niños con desarrollo típico, pero muestra una sensibilidad discreta en la diferenciación de los niños con desarrollo típico de los que tienen trastorno de habla y articulación. Ninguna de las tareas logra diferenciar con una precisión aceptable a los niños con trastorno específico del lenguaje de los que tienen trastorno de habla y articulación. Discusión y conclusiones Se explican las razones de la distinta potencia marcadora de ambas tareas para identificar a los niños con trastorno específico del lenguaje, trastorno de habla y articulac
Autores: Gibson, Mark Aaron; Bunta, F.; Goodin-Mayeda, E.; et al.
Revista: JOURNAL OF PHONETICS
ISSN 0095-4470  Vol. 71  2018  págs. 98 - 112
Autores: Gibson, Mark Aaron;
Revista: LOQUENS
ISSN 2386-2637  Vol. 2  Nº 1  2015  págs. 1 - 16
Autores: Gibson, Mark Aaron; de Lorenzo, Ignacio;
Revista: ESTUDIOS DE FONETICA EXPERIMENTAL
ISSN 1575-5533  Vol. 23  2014  págs. 247 - 264
This methodological study presents the results of an initiative to create a new data management and prompting system which can be interfaced with acoustic data for research in acoustic phonetics. The objectives of this initiative were to provide an economical way to record, organize and manipulate acoustic data and to construct a system which allows the use of external recording equipment for production experiments. For the project, a program was designed with a built-in visual prompting system which simultaneously synchronizes the text in accordance with defined temporal regions in the long file for easy extraction for use in perception experiments. Results of external assessment were considerably positive due to the user-friendly platform which does not require scripting, meaning the organization and manipulation of data files is less time-consuming and more efficient
Autores: Gibson, Mark Aaron;
Revista: IANUA. REVISTA PHILOLOGICA ROMANICA
ISSN 1616-413X  Vol. 12  2012  págs. 35 - 56
Autores: Gibson, Mark Aaron;
Revista: IANUA. REVISTA PHILOLOGICA ROMANICA
ISSN 1616-413X  Vol. 11  2011  págs. 1 - 30
This article discusses the topic of stress in Spanish and its relationship to a higher metrical category called the foot. A general typology couched in the theoretic architecture of Optimality Theory is provided. I argue and illustrate that all stress patterns in Spanish non-verbs can be justified by a ranking schema of constraints which first govern the shape of metrical feet, and later determine the alignment of these feet to the syllable
Autores: Gibson, Mark Aaron; Gil, J.;
Libro:  Romance Phonetics and Phonology
2019  págs. 1 - 18
Autores: Gibson, Mark Aaron; Blecua, B.; Cicres, J.;
Libro:  P & P 13: Proceedings of the Conference on Phonetics & Phonology in German-speaking countries
2018  págs. 69 - 72
Autores: Gibson, Mark Aaron; Sotiropoulou, S.; Tobin, S.; et al.
Libro:  P & P 13: Proceedings of the Conference on Phonetics & Phonology in German-speaking countries
2018  págs. 73 - 76
Autores: Gibson, Mark Aaron; Fernández Planas, A. M.; Gafos, A.; et al.
Libro:  INTERSPEECH 2015
2015  págs. 1690 - 1694
Autores: Gibson, Mark Aaron;
Libro:  Teaching Approaches to CLIL: propuestas docentes en AICLE
2012  págs. 127 - 137
Autores: Gibson, Mark Aaron, (Editor); Gil, J., (Editor)
2019 
This volume explores several recurring topics in Romance phonetics and phonology, with a special focus on the segment, syllable, word, and phrase levels of analysis. An international team of experts and junior researchers present research that ranges from the low-level mechanical processes involved in speech production and perception to high-level representation and computation, based on data from across the Romance language family, including from varieties that are less widely studied. The book is divided into five parts. In the first, chapters present acoustic studies, examining topics such as Italian anaphonesis and voiceless fricative sibilants in Galician, while chapters in part two turn to articulatory studies of features including three-consonant onsets in Romanian and rhotic variation in Tuscan Italian. The focus of the third part is perception, and includes studies of perceived phrasing in French and perceptual cues for individual voice quality, while part four examines phonological issues such as Galician mid-vowel reduction and sibilant voicing in Spanish. Chapters in the final part of the volume look at the effects of production and perception on issues in language acquisition. The book draws on a range of experimental and methodological approaches and will be of interest not only to scholars of Romance linguistics but also to all those working in phonetics and phonology from graduate level upwards

ACTIVIDAD DOCENTE

   

Practicum I (MELE). 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Pronunciación y conversación I B1 avanzado. 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Fonética y fonología (FyL). 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Español II A2a (Económicas). 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Practicum II (MELE). 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Pronunciación y conversación II B1 avanzado. 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.

Aplicaciones de la Lingüística en las Ciencias Sociales (MICS). 
Universidad de Navarra - Instituto Cultura y Sociedad.

Language and communication (FyL). 
Universidad de Navarra - Facultad de Filosofía y Letras.