Nuestros investigadores

Maider Belintxon Martín

Departamento
Facultad de Enfermería. Universidad de Navarra

Publicaciones científicas más recientes (desde 2010)

Autores: Belintxon, Maider, (Autor de correspondencia); Lopez-Dicastillo, O;
Revista: HORIZONTE DE ENFERMERIA
ISSN 0716-8861  Vol. 30  Nº 1  2019  págs. 88 - 98
El número de personas migrantes a nivel internacional ha ascendido en todo el mundo, alcanzando actualmente los 244 millones de personas. Este dato representa un 3,3 % de la población mundial. Los estudios muestran mayores tasas de enfermedad, invalidez, muerte y una atención de menor calidad en las personas inmigrantes. El énfasis para mejorar la atención a la diversidad cultural ha estado normalmente en la capacitación de los profesiones, con menos protagonismo del estudio de las organizaciones en las que estos trabajan. Se llevó a cabo una revisión narrativa de la literatura con el objetivo de identificar tanto las características que deberían tener las organizaciones sanitarias para ser culturalmente competentes, como posibles acciones de mejora para proporcionar un cuidado de calidad atendiendo a la diversidad cultural. La literatura muestra que para ser culturalmente competentes las organizaciones deben incluir cinco aspectos: el compromiso organizacional con la diversidad, la existencia de gestores que promuevan acciones enfocadas a la diversidad cultural, el mantenimiento de registros de datos de la población a la que dan cobertura, la presencia de personal diverso trabajando en ellas y la garantía del mantenimiento de una comunicación culturalmente competente. Identificar estos componentes puede ayudar a las organizaciones a analizar sus estructuras y funcionamiento y así planificar acciones que ayuden a reducir las disparidades étnicas y mejorar la calidad.
Autores: Bermejo-Martins, Elena; Mujika, Agurtzane, (Autor de correspondencia); Iriarte, Andrea; et al.
Revista: JOURNAL OF ADVANCED NURSING
ISSN 0309-2402  Vol. 75  Nº 8  2019  págs. 1764 - 1781
Aim To show the results of an exploratory trial based on social and emotional learning to promote healthy lifestyles in 5-6 aged children. Design A randomized controlled trial. Method The study was conducted from 2015-2016. Thirty-seven children were allocated to the intervention group (N = 19) and control group (N = 18). A multi-method and multi-component evaluation approach was used to capture the preliminary efficacy, acceptability, and feasibility of the programme. Repeat measures ANOVA followed by an ANCOVA tests were applied for the inferential analysis and for qualitative data, a content analysis was used. Results Positive effects on emotional perception and resilience were found in children's intervention group. Children and families showed high programme's acceptability and a wide range of barriers and facilitators were identified during the implementation process. Conclusion Predicted mechanisms to improve healthy lifestyles in children throughout social and emotional competence seem to be supported by some of the study's results. However more research is needed to replicate such results and confirm these mechanisms. ClinicalTrials.gov Identifier: NCT02975544.
Autores: Mujika, Agurtzane; Hernantes, Naia; Belintxon, Maider; et al.
Revista: EUROPEAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH
ISSN 1101-1262  Vol. 28  Nº Supl. 4  2018  págs. 413 - 414
Autores: Lopez-Dicastillo, O; Canga, N; Mujika, Agurtzane; et al.
Revista: GACETA SANITARIA
ISSN 0213-9111  Vol. 31  Nº 3  2017  págs. 269 - 272
The World Health Organization states that health promotion is a key strategy to improve health, and it is conceived as a global process of enabling people to increase control over, and to improve, their health. Health promotion does not focus solely on empowering individuals dealing with their knowledge, attitudes and skills, but it also takes political, social, economic and environmental aspects influencing health and wellbeing into account. The complexity of applying these concepts is reflected in the five paradoxes in health promotion; these arise in between the rhetoric in health promotion and implementation. The detected paradoxes which are described herein involve the patient versus the person, the individual versus the group, disease professionals versus health professionals, disease indicators versus health indicators, and health as an expense versus health as an investment. Making these contradictions explicit can help determine why it is so complex to put the concepts related to health promotion into practice. It can also help to put forward aspects that need further work if health promotion is to put into practice. (C) 2017 SESPAS: Published by Elsevier Espaila, S.L.U.
Autores: Belintxon, Maider; Marín Fernández, B.; et al.
Revista: HORIZONTE DE ENFERMERIA
ISSN 0716-8861  Vol. 28  Nº 3  2017  págs. 5 - 21
La promoción y apoyo a la lactancia materna proporcionado por profesionales de la salud en diferentes entornos es una de las estrategias con evidencia de resultados exitosos. El propósito de este estudio es desarrollar una escala para conocer la autoeficacia percibida por los profesionales de salud acerca de su capacidad para procurar cuidados a las madres que amamantan. Metodología. El diseño de la escala se hizo utilizando la versión española de la escala BreastfeedingSelf-EfficacyScale-Short Form para madres. Las pruebas de validación se realizaron creando un grupo de expertos y pilotando la herramienta con profesionales que cuidaban a madres lactantes de dos centros asistenciales. Las propiedades psicométricas de la escala se examinaron analizando su validez, fiabilidad, sensibilidad y factibilidad.Resultados. La escala ¿Autoeficacia Profesional para los Cuidados en Lactancia¿ (APCLA)contiene 14 ítems conforme al dominio de interés, con opciones de respuesta de 1 a 5. Se elaboró en formato papel y electrónico. Tras la valoración del comité de expertos, se pilotó con 43 enfermeras y matronas. La escala muestra resultados prometedores con respecto asu validez, fiabilidad (Alpha de Cronbach 0,967), sensibilidad (p<0,05) y factibilidad. Conclusión. Aunque será necesario continuar con el proceso de validación en otras poblaciones y con mayor número de participantes, el instrumento ha mostrado buenos resultados para la medición de la autoeficacia profesional. La valoración de l
Autores: Belintxon, Maider; Lopez-Dicastillo, O;
Revista: ANALES DEL SISTEMA SANITARIO DE NAVARRA
ISSN 1137-6627  Vol. 37  Nº 3  2014  págs. 401 - 409
Autores: Lopez-Dicastillo, O; Belintxon, Maider;
Revista: PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES
ISSN 1877-0428  Vol. 132  2014  págs. 522 - 526
Objectives To present the methodological challenges of an ethnographic study designed to gain better understanding of the cultural encounters (CE). Methods Participant observations of the CE in between families with children and nurses will be carried out, in the context of an ethnographic design. Results The challenges to be faced include: accessing to participants and obtaining the informed consents, the role to be adopted during data collection by the researcher, establishing a trusting relationship with the participants, the effect that feeling observed may have on participants¿ behaviors, and identifying the researcher's influence during the research process. Conclusions The observations of the CE present methodological challenges that need to be dealt with during the whole research process to ensure validity and relevance.
Autores: Belintxon, Maider; Lopez-Dicastillo, O; Lozano, Cristina; et al.
Revista: ATENCION PRIMARIA
ISSN 0212-6567  Vol. 45  Nº Supl. 2  2013  págs. 103 - 104
Autores: Lopez-Dicastillo, O; Pumar Méndez, MJ; et al.
Revista: EUROPEAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH
ISSN 1101-1262  Vol. 22 (suppl 2)  2012  págs. 291
Autores: Belintxon, Maider; Adrián, María Carmen; et al.
Revista: ANALES DEL SISTEMA SANITARIO DE NAVARRA
ISSN 1137-6627  Vol. 34  Nº 3  2011  págs. 409 - 418
Fundamento. La lactancia materna es importante para promover el desarrollo saludable del recién nacido. A pesar de sus beneficios, el abandono es masivo durante el primer trimestre de vida. El objetivo de esta investigación fue explorar cómo las madres primerizas percibían y experimentaban la lactancia materna para poder identificar así los aspectos que influyen en su instauración. Material y métodos. Se llevó a cabo un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico descriptivo, en el que participaron 12 madres primíparas que fueron entrevistadas en profundidad en dos ocasiones, una los primeros días tras el parto y otra al mes de haber dado a luz. Los datos obtenidos se grabaron y transcribieron para analizarlos con el método de Giorgi. Resultados. El significado esencial de la experiencia vivida por las madres que participaron en este estudio se puede resumir en los cinco temas que se detallan a continuación: la idealización de la lactancia; la incertidumbre ante las dificultades; el deseo de privacidad durante las tomas; la responsabilidad compartida con el niño para lograr el éxito; y finalmente, la desorganización en sus vidas y la modificación del rol de la mujer. Conclusiones. Conocer las experiencias de las madres primíparas en la etapa de instauración de la lactancia, permitirá a los profesionales diseñar intervenciones específicas adaptadas a ellas. Los profesionales deberían tener en cuenta las expectativas de cada madre y cómo hace frente al nuevo rol[...]
Autores: Pumar Méndez, MJ; Lopez-Dicastillo, O; Serrano, Inmaculada; et al.
Libro:  Libro de ponencias del XVI Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería
2012  págs. 388 - 389
Autores:  et al.
Libro:  Libro de ponencias del congreso: XVI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados
2012  págs. 540
Autores: Belintxon, Maider; Lopez-Dicastillo, O; et al.
Libro:  Libro de ponencias del XIV Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería
2010  págs. 201 - 203

  OTROS MÉRITOS RELEVANTES

-La asignatura obligatoria que imparto en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Navarra a alumnos de 3º curso de grado ha recibido el sello de Aprendizaje servicio.